2020年幼兒園大班保育員專業(yè)能力考試試題試題及解析.doc

1、2020 年幼兒園大班保育員專業(yè)能力考試試題試題及解析姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無定所B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處2、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行

2、為表現(xiàn)3、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋4、造成孩子缺乏 ()的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力第1頁共12頁D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。5、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處6、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排。7、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的

3、指示，在() 起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅8、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加9、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為()。A1歲B 2歲C3歲D4歲10、分發(fā)餐具的時間是()。A、進餐前 30-40 分鐘B、進餐前 10-20 分鐘C 、進餐前 20-30 分鐘D 、進餐前 5分鐘11、給小嬰兒喂藥時應(yīng)()。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴第2頁共12頁D、捏住小嬰兒的鼻子12、正確擦屁股的方法是()。A從前向后B從后向前C只擦后部D只擦前部13、三角鐵，撞

4、鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲14、 ()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、2歲B、 3歲C、5歲D、6歲15、使用抹布后應(yīng)先()。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干16、桌椅、門把手的消毒應(yīng)()進行。A每月B每周C每天D每半月17、()是指由專門的學(xué)前教育機構(gòu)實施的，根據(jù)社會的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點和需要，對學(xué)前兒童實施有目的、有計劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動的總和。A廣義的學(xué)前教育B狹義的學(xué)前教育C現(xiàn)代學(xué)前教育D學(xué)前教育18、使用 84消毒液對玩具進行浸泡

5、，浸泡時間應(yīng)為()。A 10分鐘B 5分鐘C1分鐘D半分鐘19、教育嬰幼兒認識一般的交通標志，學(xué)會() 。A、沿著有樹的地方走B 、跑著走C、靠左行走D 、靠右行走20、便池應(yīng)該重點擦拭的地方是（）。A入水口B.邊沿C.拐角D.池外21、為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加()。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋22、除使用 84液外，還可以選用（）對玩具進行消毒。A 0.1%的洗消凈B.0.3%的洗消凈C 0.8%的洗消凈D.0.5%的洗消凈第3頁共12頁23、藥品登記表中不能沒有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名24、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀律的習(xí)慣B 、良好的生

6、活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣25、有風(fēng)的天氣，應(yīng)該根據(jù)（）絕定要開的窗子。A風(fēng)力B.陰晴C.氣溫D.風(fēng)向填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。2、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（）和教育的機構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。3、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。4、缺乏維生素 A可患 ()。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。6、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和( )公斤。7、三浴鍛煉是利用自

7、然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。8、當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。9、教職工儀表要整潔，() 、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。10、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。11、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。12、 84消毒液配制的程序是( )。A根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量， 計算所需要的加水量和藥量；B準備好注射器、量杯和器皿；第4頁共12頁C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.13、保育工作總結(jié)

8、的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負責(zé)的()，以及所取得的主要成績和()；分析()，存在問題的提出對工作的()。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。16、保育員應(yīng)通過 ( )和 ( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先 ()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。17、在整托園的晨檢中，二看是看()、()的顏色，看前胸、后背及 ( )是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( )的速度。18、指南從（）五個領(lǐng)域描述幼兒的

9、學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展） 最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。 每個方面由（）和（）兩部分組成。19、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應(yīng)良好。20、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負責(zé)本班房舍、()、()的清潔衛(wèi)生工作。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。2、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應(yīng)

10、充當“調(diào)節(jié)委員”的角色。7、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。9、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。第5頁共12頁10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。11、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。12、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)

11、當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、員在幼兒入廁時的工作有哪些？2、保育員要堅持正面教育的原則，在教育過程中做到以下哪幾點？3、保育員應(yīng)當怎樣配合教師組織教育活動？4、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么？第6頁共12頁5、保育員與家長交談時應(yīng)注意哪些方面？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂的情緒？2、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 C4、 D5、 A6、 A7、 C8、 B9、 B10、 C1

12、1、 A12、 A13、 C14、 B15、 B16、 A17、 C18、 C19、 D20、 A21、 B22、 D23、 D第8頁共12頁24、 B25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：漸進推測法、402、保育3、胸骨偏下方4、夜盲癥5、 3個半6、答案： 3 75； 71 257、日光、空氣和水8、答案：低處、濕毛巾9、飯前 ,便后10、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)11、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹12、答案： A B C13、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進意見和建議14、消毒水， 太陽底下晾曬15、科學(xué)、合理16、答案：家訪、細心觀察、了解情況

13、、對癥下藥17、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸18、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標教育建議19、身心健康，心理健康20、答案：設(shè)備、環(huán)境判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、 1、允許幼兒隨時入廁。2、協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。3、對遺尿及貴屎的幼兒、耐心地為他們更換、清洗衣物。4、協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會按需要小便、按時大便，大便衙自己擦凈，便后用肥皂洗手等。2、答：（ 1）當孩子出現(xiàn)某些行為時，保育員

14、應(yīng)該及時對行為好的方面進行表揚和強化。（ 2）平時多用榜樣、正面引導(dǎo)，避免諷刺、挖苦、說反話等。（ 3）當孩子出現(xiàn)某些行為問題時，保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果，幫助孩子找到解決問題的方法，給孩子改正的機會。3、答：第10頁共12頁（ 1）提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（ 2）提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動的基礎(chǔ)。（ 3）制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。（ 4）認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關(guān)鍵。4、答：（ 1）清潔通風(fēng)，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；（ 2）消毒水等物

15、放在幼兒夠不著的地方；（ 3）便池、馬桶及時沖洗，無尿鹼、無臭、無蒼蠅。5、參考答案：（ 1）保育員在與家長談話時切忌使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長談話。在介紹孩子情況時，不要說得過于籠統(tǒng)，而要具體一些；（ 2）保育員要用平等的身份與家長交談；（ 3）保育員在與家長說明兒童缺點的時候要注意方式、方法；（ 4）如兒童在場， 保育員要注意雙方談話的內(nèi)容， 以免影響幼兒的自尊心以及家長的威信；（ 5）保育員在與家長交談時不要談級別的兒童。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時起，就有了人類最基本的需要生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉；（ 2）快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂；（ 3）快樂的最重要的來源是自我實現(xiàn)的需要的滿足。也就是說，更為本質(zhì)、更為深層次的快樂來源于兒童自身。深層次的快樂來源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。2、參考答案：基本內(nèi)容：第11頁共12頁（ 1