六年級下冊語文課件 1《學弈》 人教新課標

1、孟軻孟軻 孟子：名軻，孟子：名軻，山東鄒城人，山東鄒城人，我國古代偉大我國古代偉大的思想家，教的思想家，教育家。生活在育家。生活在距今距今25002500年的年的戰(zhàn)國時期，是戰(zhàn)國時期，是僅次于孔子的僅次于孔子的一代儒家宗師，一代儒家宗師，與孔子并稱為與孔子并稱為“孔孟孔孟”。 天時不如地利，地利不如人和。天時不如地利，地利不如人和。 生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。二者不可得兼，舍生而取義者也。 昔孟母，擇鄰處。昔孟母，擇鄰處。 子不學，斷機杼。子不學，斷機杼。y圍棋圍棋下棋下棋弈弈 y y j f y學學弈弈 與與之之俱俱學學 弗

2、弗若之若之矣矣 hu hngh zhu y 誨誨 鴻鵠鴻鵠 弓弓繳繳 弗若弗若與與 我會認我會認 弈秋，通國之弈秋，通國之/善弈者也。使善弈者也。使/弈弈秋秋/誨誨/二人弈，其一人二人弈，其一人/專心致志，專心致志，惟惟/弈秋之為聽；一人弈秋之為聽；一人/雖雖/聽之，一聽之，一心以為有心以為有/鴻鵠鴻鵠/將至，思將至，思/援弓繳援弓繳/而而射之，雖射之，雖/與之與之/俱學，弗若之矣。為俱學，弗若之矣。為是是/其智其智/弗若與？曰：非弗若與？曰：非/然也。然也。 讀學學 弈弈弈弈 秋，秋，通通 國國 之之 善善 弈者弈者 也。也。全國全國的的善于善于 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所弈秋：秋，人

3、名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。以稱為弈秋。通國：全國。通國：全國。之：的。之：的。善：善于，擅長。善：善于，擅長。弈：下棋。弈：下棋。者：的人。者：的人。弈秋，是全國的下棋高手。弈秋，是全國的下棋高手。使：讓。使：讓。誨：教導。誨：教導。其：其中。其：其中。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。雖：雖然。雖：雖然。之：指弈秋的教導。之：指弈秋的教導。鴻鵠：天鵝。鴻鵠：天鵝。 援：引，拉。援：引，拉。繳：本課指帶有絲繩的箭。繳：本課指帶有絲繩的箭。 弈秋教導兩個學生下棋，其中一個弈秋教導兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另學生非常專心，只聽弈秋的教導；另

4、一個學生雖然也在聽弈秋講課，心里一個學生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝飛過來，想要卻一直想著天上有天鵝飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。拉弓搭箭把它射下來。 使弈秋誨二人弈，其一人專使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋心致志，惟弈秋之之為聽；一人雖為聽；一人雖聽聽之之，一心以為有鴻鵠將至，思，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射援弓繳而射之之。雖與。雖與之之俱學，弗俱學，弗若若之之矣。矣。 使弈秋誨二人弈，其一人專使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋心致志，惟弈秋之之（的）（的）為聽；為聽；一人雖聽一人雖聽之之（弈秋的教導）（弈秋的教導），一心以，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射為

5、有鴻鵠將至，思援弓繳而射之之（代指天鵝）（代指天鵝）。雖與。雖與之之（代指前一個人）（代指前一個人）俱學，弗若俱學，弗若之之（代指前一個人）（代指前一個人）矣。矣。 之：他，指前一個人。之：他，指前一個人。俱：一起。俱：一起。弗若：不如。弗若：不如。矣：了。矣：了。雖然他倆在一塊兒學習，但是后雖然他倆在一塊兒學習，但是后一個同學不如前一個學得好。一個同學不如前一個學得好。 為：因為。為：因為。與：嗎。與：嗎。曰：說。曰：說。非：不是。非：不是。其：他的，指后一個人。其：他的，指后一個人。然：這樣。然：這樣。難道是因為他的智力不如別人難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。好嗎？說：不是

6、這樣的。 弈秋，是全國的下棋高手。他教導兩弈秋，是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，只個學生下棋，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝飛過秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但是后一個同學不如前一在一塊兒學習，但是后一個同學不如前一個學得好。難道是因為他的智力不如別人個學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。好嗎？說：不是這樣的。學弈學弈參考譯文參考譯文 使弈秋誨二人弈，使弈秋誨

7、二人弈，其一人專其一人專心致志，惟弈秋之為聽；心致志，惟弈秋之為聽；一人雖一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。援弓繳而射之。雖與之俱學，弗雖與之俱學，弗若之矣。若之矣。 你能用合適的成語來形容這兩個你能用合適的成語來形容這兩個學棋的人嗎？學棋的人嗎？ 你能用合適的成語來形容這兩個你能用合適的成語來形容這兩個學棋的人嗎？學棋的人嗎？ 其一人全神貫注其一人全神貫注 其一人心不在焉其一人心不在焉其一人聚精會神其一人聚精會神 其一人三心二意其一人三心二意其一人目不轉睛其一人目不轉睛 其一人心猿意馬其一人心猿意馬其一人一絲不茍其一人一絲不茍 其一人東張西望其一人東

8、張西望 今夫（今夫（f f ）弈之為數(shù)，小數(shù)也，）弈之為數(shù)，小數(shù)也， 不專心致志，則不得也。不專心致志，則不得也。 1 1、夫：語氣助詞，無實際意義。、夫：語氣助詞，無實際意義。2 2、數(shù)：技藝。、數(shù)：技藝。3 3、?。汉唵?。、?。汉唵巍? 4、得：成功。、得：成功。道理道理 學習應專心致志，不可三心二學習應專心致志，不可三心二意。意?？偨Y總結通過讀通過讀學弈學弈，有哪些收獲？，有哪些收獲？ 說說下列說說下列“之之”分別指什么。分別指什么。1.1.一人雖聽之一人雖聽之 ( )( )2.2.思援弓繳而射之思援弓繳而射之 ( )( )3.3.雖與之俱學雖與之俱學 ( )( )4.4.弗若之矣弗若之矣 ( )( )弈秋的教導弈秋的教導鴻鵠鴻鵠他，指前一個人他，指前一個人他，指前一個人他，指前一個人練一練練一練說說說說“之之”和和“其其”各當什么講各當什么講之之通國之善弈者也（通國之善弈者也（ ）的