版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、.精品文檔 .師德師風學習心得體會(精選)教師是立校之本,而師德師風則是教育之魂。下面就由小編在為大家整理的師德師風學習心得體會,歡迎大家查看!師德師風學習心得體會( 一 )開學初,我市在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂,爭做人民滿意教師”的師德教育活動,并將今年定為師德建設年。育人先樹德, 教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學生。通過這一階段的學習,讓我對義務教育法 、教師法、未成年人保護法有了一些具體的了解,使我懂得教書育人的使命感和責任性,并約束與規(guī)范了我日常的教學行為,努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。學校在師德教育活動中,開展了集體學習與個人自學相結合的方式,
2、從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認識到我的人生價值。作為一名教師,我應當為人師表,做學生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認清和對待自己應履行的職責。通過開展師德師風學習,使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體,他們思想活躍,思維天真,好動,好鬧,工作煩燥之時, 我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”,事后想來,這樣的我是不應該的,事實上,學生是一個活的“生命體” ,他們有屬于自己的感覺和要求,優(yōu)秀的學生人2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1 / 6.精品文檔 .人喜愛,然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教
3、師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進學生進步,在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒,沉下心來,靜下心來去教育每位學生,要學會用優(yōu)秀教師的品質激勵自己。和優(yōu)秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友,改變師道尊嚴的舊觀念,使自己的教育深受學生喜愛,家長認可,做一個人民滿意的教師。通過學校開展的師德師風學習,也讓我發(fā)現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號,要付出實際行動,在教育教學中首先要學會不斷學習,以學習來豐富自己的學識,提高自身能力,業(yè)務水平 ; 其次,在實際教學中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識,培養(yǎng)學生
4、多方面的智力 ; 另外,師是服務于學生的,在服務學生的同時,要教會學生怎樣做人,做一個對社會有用的人。總體而言,師德師風教育活動的學習中,先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,激勵了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會到人生的價值所在,即工作是快樂的,奉獻是幸福的 !師德師風學習心得體會( 二 )國家的興衰, 取決于教育 ; 教育的興衰, 取決于教師。 教師是立校之本,而師德師風則是教育之魂。從古至今,在人2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2 / 6.精品文檔 .們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生,用真誠的愛去引導學
5、生,只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人?!苯處熓菍W生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴 都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為學生的表率??鬃诱f得好: “其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!苯虝耸菐煹聨燂L的關鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才,就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,
6、無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。 教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠” ,而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)3 / 6.精品文檔 .師德師風不僅是教師個人問題,也是教師群體問題。個人師德師風不好,雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。
7、教師群體如果風氣不好,特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣,其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題,這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。這些年來,社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學校亂收費、 “吃”學生、拿學生,小到教師個人貪占學生,一度成了一種極壞的社會風氣??梢妿煹聨燂L問題是與行風緊密相關的,而行風又與世風相伴相隨。一般說,世風日下, 必然行風日下, 行風不正, 必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風,整頓行風必先整頓世風。而特殊說,由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),因此,有時師風正,也可帶動行風,行風正,又可影響世風。師德,即教師的職業(yè)
8、道德 ; 師風,即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要,因為,教師是學生行動的標桿。其身正,不令而行 ; 其身不正,雖令不從。對于師德師風問題,不少教育家及領導人曾有過精辟的論述:孔子提出:“躬自厚而薄責于人” ,“以身立教,為人師表”等 ; 江同志也說過: “教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表?!?綜上所述,我們清楚2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)4 / 6.精品文檔 .地意識到:正確認識自身的職業(yè)價值,倡導愛崗敬業(yè),強化責任意識,是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知,作為教師,你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人
9、,你就要注意培養(yǎng)學生的道德,而你要使學生成為有道德的人,就要讓學生愿意和你接近,以便對學生施加大的影響。因此,你自己就首先要成為有道德的人。良好的師德師風的形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎上,也需要廣大教師提高自律意識, 自覺改正自己生活、工作中的不良習慣,在學生中樹立起良好的師德師風。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質。愛崗敬業(yè) 首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。尊重
10、學生 每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生平等看待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。努力進取 作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)5 / 6.精品文檔 .生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。以身作則 教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度商業(yè)地產項目地下車位使用權轉讓合同4篇
- 2025產業(yè)園項目幕墻二次深化設計、監(jiān)理及驗收服務合同2篇
- 2024年縫紉設備及相關技術咨詢合同
- 2025年度新能源汽車買賣及售后服務合同4篇
- 2025年度智能車庫門購銷安裝一體化服務合同4篇
- 2025年度智能安防監(jiān)控系統(tǒng)設計與實施合同4篇
- 2024鐵路信號設備更新改造工程合同文本3篇
- 中國醫(yī)用呼吸機行業(yè)市場調查研究及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 中國家居百貨行業(yè)市場調查研究及投資前景預測報告
- 2025年度個人房屋抵押貸款合同終止協(xié)議4篇
- C及C++程序設計課件
- 帶狀皰疹護理查房
- 公路路基路面現場測試隨機選點記錄
- 平衡計分卡-化戰(zhàn)略為行動
- 國家自然科學基金(NSFC)申請書樣本
- 幼兒教師干預幼兒同伴沖突的行為研究 論文
- 湖南省省級溫室氣體排放清單土地利用變化和林業(yè)部分
- 材料設備驗收管理流程圖
- 培訓機構消防安全承諾書范文(通用5篇)
- (完整版)建筑業(yè)10項新技術(2017年最新版)
- 第8期監(jiān)理月報(江蘇版)
評論
0/150
提交評論