新課標小學體育四年級下冊精品教案　全冊

1、新課標小學體育四年級下冊精品教案全冊學年度第二學期教 案年級： 四 年 級 班級： 四年一、二班 學科： 體 育 教師： 課 程 表節(jié) 星期一二三四五六1234.144.24.25674.28教案說明1授課日期： 上課當天填寫。2課 題： 寫出本節(jié)課授課課題。3課 型： 自讀課、講讀課；新授課、復習課、練習課、檢測課、講評課等。4教學目標： 按“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”逐項填寫。5教學重點： 本節(jié)課要完成的主要教學內(nèi)容。6教學難點： 本節(jié)課難于解決的教學內(nèi)容，理科可酌情列出教學關鍵點。7教學內(nèi)容及過程（側(cè)重體現(xiàn)突出重點、突破難點的方法和措施）：教學步驟（環(huán)節(jié)），該環(huán)節(jié)所處理的

2、教學內(nèi)容及組織形式；突出重點、突破難點時設置的思考題，教學方式方法等；重要的導語、過渡語、結(jié)束語等；課堂練習的內(nèi)容（教材*題、練習冊*題、補充練習*題等）8設計意圖：為什么要這樣設計？要達到什么樣的效果？9教學回顧：教后發(fā)現(xiàn)問題，為以后再次使用而做出的修改。（根據(jù)需要填寫）10板書設計：一般體現(xiàn)主板書，要少而精。（根據(jù)需要填寫）年 班學生成績表學號姓 名測驗1測驗2測驗3月考測驗4期中測驗5測驗6測驗7期末備注1234567891011121314151617181920212223242526272829303132教師教學工作計劃20102011學年度第二學期 一、學情分析：小學四年級的學

3、生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學目標：1. 進一步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2. 通過講解、游戲活動和練習加深對田徑、

4、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，技能的掌握，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3. 培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學重點、難點：1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。3.增進身體健康,提高心理健康水平。4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。四、教學措施：1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕

5、便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。教 學 進 度 表 20102011學年度第二學期序號時間課 題課時計劃進度執(zhí)行進度備注1月 日1、體育課上的常規(guī)要求2、保護鼻子1112月 日1、第三套廣播體操（預備4節(jié)）2、游戲：迎面接力1113月 日1、第三套廣播體操（5-8節(jié)）2、游戲：報數(shù)比

6、賽1114月 日1、隊列隊形； 2、第三套廣播體操1115月 日1、快速跑：蹲踞式起跑2、游戲：淘汰賽跑1116月 日1、跳高：跨越式跳高2、游戲：追羊人1117月 日1、跳高：跨越式跳高2、游戲：救護戰(zhàn)友1118月 日1、游戲：沖過火力網(wǎng)2、跳高：跨越式跳高1119月 日1、踢毽組合 2、游戲：開花結(jié)果11110月 日1、快速跑：起跑后的加速跑 2、游戲：快快打活靶11111月 日1、繩：花樣跳長繩 2、游戲：會變的迷宮11112月 日1、50米快速跑 2、游戲：實心球大傳遞11113月 日1、快速跑： 終點跑 2、游戲：看誰投得準11114月 日1、短繩：雙搖跳 2、游戲: 多彩童年111

7、15月 日1、小排球：雙手下手墊球 2、游戲：同心協(xié)力11116月 日1、小排球：雙手上手傳球2、游戲：思想素質(zhì)鍛煉11117月 日1、立定跳遠2、游戲：丟沙包11118月 日1、立定跳遠2、游戲：雙腳跳繩接力比賽11119月 日1、踢毽：踢毽比多少2、游戲：快樂大比拼11120月 日1、踢毽：左、右腳外側(cè)踢毽 2、游戲： 快快長大11121月 日1、跑：50米讓距離跑 2、游戲：板鞋比賽11122月 日1、跑：50米讓距離跑 2、游戲：丟沙包11123月 日1、跑：50米追逐跑 2、小足球比賽11124月 日1、跳小繩2、游戲：迎面接力11125月 日1、跳十字雙繩2、小足球：頂球比賽111

8、26月 日1、拋實心球 2、同心協(xié)力11127月 日1、立定跳遠2、游戲：追羊人11128月 日1、快速跑： 終點跑 2、游戲：看誰投得準11129月 日1、拋實心球 2、同心協(xié)力11130月 日飲食衛(wèi)生的科學性11131月 日1、跑：50米測試 2、迎面接力11132月 日1、立定跳遠測試 2、會變的迷宮111第 單元教學計劃2011年 月 日單元教學內(nèi)容的地位、知識結(jié)構(gòu)以及前后聯(lián)系教學目的教學要求重點難點關鍵課時安排教學措施和教學方案備 注 綏中濱海經(jīng)濟區(qū)實驗學校教案時 間第一周 第一節(jié)課 題1、體育課上的常規(guī)要求2、保護鼻子課型新授課結(jié)束部分2、指導學生認識鼻子及鼻毛的作用a提問：人和許

9、多的動物都有鼻子，你們知道人為什么要長鼻子嗎？b讓學生回答并積極的討論c教師總結(jié)鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。d有的同學在觀察鼻孔是發(fā)現(xiàn)：鼻孔里鼻毛，你們知道鼻毛有什么作用嗎？鼻毛是重要的呼吸器官，鼻毛可以過濾空氣中灰塵，所以，用鼻呼吸要比用口腔呼吸科學，衛(wèi)生。e鼻子還有哪些作用？假如這里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴嘗的情況下，怎樣區(qū)分？f請同學們總結(jié)鼻子和鼻毛的作用3、介紹怎么樣保護鼻子鼻子是我們重要的呼吸器官和嗅覺器官，人人離不開它。如果它生了病。就會影響呼吸與嗅覺，我們必須好好保護它。大家以前一定聽說過保護鼻子的方法，結(jié)合剛才學習的內(nèi)容，你們知道應怎樣保護鼻子嗎？學生進行討論，教師

10、針對不足的地方給予補充六、作業(yè)1、說一說，常規(guī)要求有幾方面內(nèi)容？2、鼻毛有何作用？教學目標知識與技能：過學習使學生初步了解上體育課的一些要求。過程與方法：增強學生上體育課的紀律性。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生遵守紀律，聽從指揮的優(yōu)良品質(zhì)。重 點了解體育課的要求難 點怎樣去遵守這些要求教 學 器 材教 學 方 法講解教 學 過 程教 學 環(huán) 節(jié)課 的 內(nèi) 容開始部分基本部分一、課堂常規(guī)1、師生問好、清點人數(shù)。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、導言師：同學們，我們已經(jīng)共同上了一個學期的體育課，不知道放了一個漫長的假期同學們還是否記得，在體育課上我們要遵循哪些要求呢？現(xiàn)在就請大家按照以下三點一起共同討論下，

11、然后回答老師的問題。 1、課前要求2、課上要求3、課后要求三、分小組討論總結(jié)歸納四、回答1、課前要求有哪些：（1）缺席要請假（2）整理好服裝（3）提前到操場2、課上要求有哪些：（1）站隊快、靜、齊（2）聽講“不走神兒”（3）練習要認真（4）上課守紀律（5）下課要行禮3、課后要求有哪些：（1）不要大量喝水,尤其不要喝生水。（2）不要在天熱時用涼水沖身,澆頭或在背陰 “風口”的地方久留。（3）不要立刻吃東西,免得胃腸消化不良。五、健康教育（保護鼻子）1、引導學生認識鼻子的外部構(gòu)造，體會作用。組織學生相互的觀察鼻子的外觀和構(gòu)造并要注意鼻孔里的結(jié)構(gòu)和物體并要求同學們在黑板的簡臂圖上指出他觀察到的物體。

12、教學回顧1、課上3、1發(fā)言積極，氣氛活躍，總體上對知識掌握的較好,我應多注意調(diào)節(jié)課堂氣憤。2、同學們的對自己的鼻子有了一個很好了解,知道了鼻毛的作用.也明白了鼻子的重要性.在生活中要用什么樣的方法來保護鼻子. 板書設計 1、課堂常規(guī)要求 2、保護鼻子課前要求 作用 保護 課上要求 呼吸 鼻毛過濾灰塵 適時增減衣服課后要求 嗅覺 嗅氣味 單獨的使用洗臉用具 不挖鼻孔，不往鼻孔里塞東西時 間課 題1、復習：第三套廣播體操（預備4節(jié)）2、游戲：迎面接力課型復習課結(jié)束部分二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：1、教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。2、起跑前不許堆拉人。一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、教師講解游戲要求和

13、規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、伴有音樂節(jié)奏進行身體放松2、教師總結(jié)本次課的情況。3、下課。1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。組織： 要求：快、靜、齊教學目標知識與技能：本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。過程與方法：學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能力。情感態(tài)度與價值觀：生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。重 點各節(jié)的動作要領及要求。難 點動作的準確性和優(yōu)美大方。教 學 器 材錄音機、小墊子教 學 方 法講解、示范、練習教 學 過 程教 學 環(huán) 節(jié)課的內(nèi)容教師活動學生活動教學組織練習

14、次數(shù)準備部分基本部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝、安排見習生。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1、跑步熱身： 沿400m跑道慢跑一圈2、小型徒手操。3、專項準備活動。一、復習：第三套廣播體操（預備3）節(jié)預備節(jié)第一節(jié)，伸展運動；第二節(jié)，擴胸運動；第三節(jié)，踢腿運動；第四節(jié)，體側(cè)運動；1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做熱身慢跑。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習。1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、學生站成二列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽

15、講看示范。4、學生精神飽滿1、學生認真聽動作要領和方法2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。組織： 要求：快、靜、齊組織： 要求：注意力集中，精神飽滿，聽從指揮。111144運動負荷 心率 次/分 180 160 全課練習密度預計:35% 130 100 全課平均心率預計:130次/分 70 時間（分） 10 20 30 40教學回顧1.做踢腿運動的時候動作不是很到位.2.在小組復習的時候同學們能很好的幫助自己的同伴把錯誤的動作給改正.3.在小組練習新受的廣播操的時候大家練的很認真,氣氛很熱烈.時 間課 題1、第三套廣播體操（5-8節(jié)）2、游戲：報數(shù)比賽課型復習課結(jié)束部分游戲；報

16、數(shù)比賽規(guī)則：1、必須按教師的要求順序報數(shù)。中間不得有間隔。2、報錯數(shù)時必須改正報數(shù)才可以接著下面報數(shù)。一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。組織： 要求：聽從老師指揮 組織： 二列橫隊，體操隊型要求：快、靜、齊教學目標知識與技能：通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。過程與方法：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。情感態(tài)度與價值觀：發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的

17、精神和集體的意識。重 點各節(jié)的動作要領及要求難 點動作的準確性和優(yōu)美大方教 學 器 材教 學 方 法教 學 過 程教 學 環(huán) 節(jié)課的內(nèi)容教師活動學生活動教學組織練習次數(shù)準備部分基本部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝、安排見習生。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1、跑步熱身： 沿400m跑道慢跑一圈2、小型徒手操。3、專項準備活動。一、第三套廣播體操（5-8節(jié)）第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動；第六節(jié)，腹背運動；第七節(jié)，跳躍運動；第八節(jié)、整理運動；1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做熱身慢跑。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習。1、

18、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、學生站成二列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿1、學生認真聽動作要領和方法2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。組織： 二列橫隊要求：快、靜、齊組織： 要求：注意力集中，精神飽滿，聽從指揮。11114運動負荷 心率 次/分 180 160 全課練習密度預計:35% 130 100 全課平均心率預計:130次/分 70 時間（分） 10 20 30 40教學回顧1、跳躍運動合不上節(jié)奏。2、后面幾節(jié)容易搶拍，或動作不到位。3、學生積極性很高，只是動作不是

19、很理想。時 間課 題1、隊列隊形； 2、第三套廣播體操課型復習課結(jié)束部分二、第三套廣播體操（預備-8節(jié)）預備節(jié)第一節(jié)，伸展運動；第二節(jié)，擴胸運動；第三節(jié)，踢腿運動；第四節(jié)，體側(cè)運動；第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動；第六節(jié)，腹背運動；第七節(jié)，跳躍運動；第八節(jié)、整理運動；一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、學生認真聽動作要領和方法2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。 組織： 四列橫隊，體操隊型要求：快、靜、齊組織： 二列橫隊，體操隊型要求：

20、快、靜、齊，聽從老師指揮。31教學目標知識與技能：通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。過程與方法：培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。重 點能夠掌握隊列隊形的技術要點。難 點隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿。教 學 器 材教 學 方 法教 學 過 程教 學 環(huán) 節(jié)課的內(nèi)容教師活動學生活動教學組織練習次數(shù)準備部分基本部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝、安排見習生。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1、跑步熱身： 沿400m跑道慢跑一圈2、小型徒手操。3、專項準備活動。一、

21、隊列隊形練習1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做熱身慢跑。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習。1、教師講動作方法和要領。2、教師做正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、學生站成二列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿1、學生認真聽動作方法和要領。2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。組織： 二列橫隊要求：快、靜、齊組織： 要求：聽從老師指揮1115運動負荷 心率 次/分 180 160 全課練習密度預計:35% 130 100 全課平均心率預計:130次/分 70 時間（分） 10

22、 20 30 40教學回顧本次課同學們積極性非常高，經(jīng)過隊列的再次練習，學生的進步很大，步伐能夠一致。但是學生在隊列練習過程中精神不夠集中，小動作時常有。時 間課 題1、快速跑：蹲踞式起跑2、游戲、淘汰賽跑課型新授課結(jié)束部分二、游戲、淘汰賽跑；一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。5、聽不同信號做起跑的練習2-3次 6、30-50米快速跑1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。 組織： 四列橫隊，體操隊型要求：聽從老師指揮，遵守游戲規(guī)則，注意安

23、全組織： 二列橫隊，體操隊型要求：快、靜、齊，聽從老師指揮。31教學目標知識與技能：使學生學習蹲踞式起跑的基本動作方法，改進快速跑的基本技術。過程與方法：提高學生的靈活反應能力，發(fā)展學生奔跑能力及協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生機智果斷，不怕困難，積極進取，團結(jié)友愛，互幫互助的集體主義精神，在活動中養(yǎng)成勝不驕，敗不餒，不怕挫折的優(yōu)良品質(zhì)。重 點有力后蹬，擺臂協(xié)調(diào)難 點起動要快，身體前傾教 學 器 材教 學 方 法教 學 過 程教 學 環(huán) 節(jié)課的內(nèi)容教師活動學生活動教學組織練習次數(shù)準備部分基本部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝、安排見習生。2、宣布課的內(nèi)

24、容和任務。二、準備活動：1、跑步熱身： 沿400m跑道慢跑一圈2、小型徒手操。3、專項準備活動。一、快速跑：蹲踞式起跑1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做熱身慢跑。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習。1、語言提示，指導練習2、檢查糾正動作3、鼓勵表揚學生4、選動作好的學生表演5、區(qū)別對待學生，6、小結(jié)，評價1、學生站成二列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿1、做各就位練習2-3次2、做預備練習2-3次3、做慢跑動作跑的練習4、做蹲踞式起跑2-3次組織： 二列橫隊要求：快、靜、齊組織：1、精神集中，身體放松2、

25、蹬要實，擺要快1115運動負荷 心率 次/分 180 160 全課練習密度預計:35% 130 100 全課平均心率預計:130次/分 70 時間（分） 10 20 30 40教學回顧 學生的模仿能力很好，能夠簡單的了解并掌握蹲踞式起跑的動作要領。學生課堂積極性很高，在在練習過程中都認真完成。時 間課 題1、跳高：跨越式跳高2、游戲：追羊人課型新授課結(jié)束部分二、游戲：追羊人；一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、語言提示，指導練習2、檢查糾正動作3、鼓勵表揚學生4、選動作好的學生表演5、區(qū)別對待學生，6、小結(jié)，評價1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。起跳的跨越式跳高完整動作練習5、分組互評互練互糾6

26、、動作好的示范7、觀摩評比表演8、個性發(fā)展練習1、分組進行練習2、分組互評互練3、游戲：追羊人 4、研究討論方法5、競賽小結(jié)1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。組織：要求：1、遵守規(guī)則2、終于安全組織： 二列橫隊，體操隊型要求：快、靜、齊，聽從老師指揮。31教學目標知識與技能：使學生掌握跨越式跳高的動作方法，改進跳高的基本技術。過程與方法：提高學生的靈活反應能力，發(fā)展學生跳躍能力及協(xié)調(diào)、速度、靈敏等身體素質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀：使學生表現(xiàn)較高的鍛煉熱情，獨立自主，增強自信心和美的感受力，陶冶性格和情操。重 點助跑、起跳、過竿、落地動作協(xié)調(diào)配合難 點起跳積極用力，擺動腿上擺教 學 器 材教 學 方 法

27、教 學 過 程教 學 環(huán) 節(jié)課的內(nèi)容教師活動學生活動教學組織練習次數(shù)準備部分基本部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝、安排見習生。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1、跑步熱身： 沿400m跑道慢跑一圈2、小型徒手操。3、專項準備活動。一、跳高：跨越式跳高1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做熱身慢跑。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習。1、語言提示，指導練習2、檢查糾正動作3、鼓勵表揚學生4、選動作好的學生表演5、區(qū)別對待學生，6、小結(jié)，評價1、學生站成二列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學

28、生精神飽滿1、按節(jié)奏助跑起跳練習2、起跳擺腿腳踢懸掛物3、騎在橫竿上做擺動腿內(nèi)旋，上體前傾內(nèi)轉(zhuǎn)移重心兩腿依次過竿練習4、57步助跑組織： 二列橫隊要求：快、靜、齊組織：1、精神集中，身體放松2、蹬要實，擺要快1115運動負荷 心率 次/分 180 160 全課練習密度預計:35% 130 100 全課平均心率預計:130次/分 70 時間（分） 10 20 30 40教學回顧本次的學習，教師要抓住每一個教學環(huán)節(jié)尋找學生的感受，將情境貫穿整節(jié)課中，為學生營造一個健康、輕松、愉快的學習環(huán)境和良好的學習氛圍。時 間課 題1、跳高：跨越式跳高2、游戲：救護戰(zhàn)友課型新授課結(jié)束部分二、游戲：救護戰(zhàn)友一、放

29、松；二、小結(jié)；三、下課1、語言提示2、鼓勵表揚引導學生3、設計條件進行練習。4、擔任裁判并評比5、指導講評。1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。起跳的跨越式跳高完整動作練習5、分組互評互練互糾6、動作好的示范7、觀摩評比表演8、個性發(fā)展練習1、分組進行練習2、分組互評互練3、游戲：救護戰(zhàn)友 4、研究討論方法5、競賽小結(jié)1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。組織：*要求：遵守規(guī)則、積極進取、注意安全。組織： 二列橫隊，體操隊型要求：快、靜、齊，聽從老師指揮。31教學目標知識與技能：使學生掌握跨越式跳高的動作方法，改進跳高的基本技術。過程與方法：提高學生的靈活反應能力，發(fā)展學生跳躍能力及協(xié)調(diào)、速度、靈敏

30、等身體素質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀：使學生表現(xiàn)較高的鍛煉熱情，獨立自主，增強自信心和美的感受力，陶冶性格和情操。重 點助跑、起跳、過竿、落地動作協(xié)調(diào)配合難 點起跳積極用力，擺動腿上擺教 學 器 材教 學 方 法教 學 過 程教 學 環(huán) 節(jié)課的內(nèi)容教師活動學生活動教學組織練習次數(shù)準備部分基本部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝、安排見習生。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1、跑步熱身： 沿400m跑道慢跑一圈2、小型徒手操。3、專項準備活動。一、跳高：跨越式跳高1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做熱身慢跑。4、教師講解徒手操的動作和要求。

31、5、師生一同練習。1、語言提示，指導練習2、檢查糾正動作3、鼓勵表揚學生4、選動作好的學生表演5、區(qū)別對待學生，6、小結(jié)，評價1、學生站成二列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿1、按節(jié)奏助跑起跳練習2、起跳擺腿腳踢懸掛物3、騎在橫竿上做擺動腿內(nèi)旋，上體前傾內(nèi)轉(zhuǎn)移重心兩腿依次過竿練習4、57步助跑組織： 二列橫隊要求：快、靜、齊組織：1、精神集中，身體放松2、蹬要實，擺要快1115運動負荷 心率 次/分 180 160 全課練習密度預計:35% 130 100 全課平均心率預計:130次/分 70 時間（分） 10 20 30 40教學回顧本次的學習，課堂教學中設置情境，促學樂學，就是創(chuàng)設有利于教師教、學生學的教學背景，調(diào)動學生的情感因素積極參與學習活動，引起欲望，情趣求知，在課堂上使師生產(chǎn)生感情共鳴。時 間課 題1、游戲：沖過火力網(wǎng)2、跳高：跨越式跳高課