第八課時(shí)《分解質(zhì)因數(shù)》

1、論文標(biāo)題第七單元第七單元分解質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 我能知道什么是質(zhì)因數(shù)，我能知道什么是質(zhì)因數(shù)，并會(huì)把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因并會(huì)把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。數(shù)。認(rèn)真看課本認(rèn)真看課本5757頁(yè)的內(nèi)容，看黃藍(lán)底色部分的內(nèi)容，思頁(yè)的內(nèi)容，看黃藍(lán)底色部分的內(nèi)容，思考：考：（1 1）、你能將）、你能將6060寫(xiě)成幾個(gè)因數(shù)相乘的形式嗎？寫(xiě)成幾個(gè)因數(shù)相乘的形式嗎？（2 2）、什么是質(zhì)因數(shù)？什么叫做分解質(zhì)因數(shù)？質(zhì)因數(shù)）、什么是質(zhì)因數(shù)？什么叫做分解質(zhì)因數(shù)？質(zhì)因數(shù)和因數(shù)有什么關(guān)系？和因數(shù)有什么關(guān)系？（3 3）、一個(gè)質(zhì)數(shù)能寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘的形式嗎？為）、一個(gè)質(zhì)數(shù)能寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘的形式嗎？為什么？什么？（4 4）

2、、任何一個(gè)合數(shù)都可以寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘的形）、任何一個(gè)合數(shù)都可以寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘的形式嗎？小組合作，用不同的方法舉例說(shuō)明。式嗎？小組合作，用不同的方法舉例說(shuō)明。 （獨(dú)學(xué)（獨(dú)學(xué)-交流交流-討論討論-匯報(bào)）匯報(bào)） 預(yù)設(shè)時(shí)間：預(yù)設(shè)時(shí)間：7分鐘分鐘學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 任何一個(gè)合數(shù)都可以寫(xiě)成幾個(gè)任何一個(gè)合數(shù)都可以寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘的形式。質(zhì)因數(shù)相乘的形式。 把一個(gè)合數(shù)寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)連把一個(gè)合數(shù)寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)連乘的形式叫做分解質(zhì)因數(shù)。乘的形式叫做分解質(zhì)因數(shù)。學(xué)情展示學(xué)情展示課本課本58頁(yè)的練一練的頁(yè)的練一練的1、2、3題。題。1、課本、課本58頁(yè)的第頁(yè)的第4題。題。鞏固提升鞏固提升2、課本、課本58頁(yè)的頁(yè)的“問(wèn)題問(wèn)題討論討論”。3、火眼金睛巧判斷。、火眼金睛巧判斷。（1） 2、3、11都是質(zhì)因數(shù)都是質(zhì)因數(shù)( ) (2)偶數(shù)都可以分解質(zhì)因數(shù)。（偶數(shù)都可以分解質(zhì)因數(shù)。（ ）（3） 一個(gè)數(shù)含有因數(shù)一個(gè)數(shù)含有因數(shù)7，這個(gè)數(shù)一定，這個(gè)數(shù)一定是合數(shù)。（是合數(shù)。（ ）4、下面的分解質(zhì)因數(shù)結(jié)果是、下面的分解質(zhì)因數(shù)結(jié)果是否