“創(chuàng)先爭優(yōu)爭當(dāng)先鋒”演講比賽匯報總結(jié)

1、“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當(dāng)先鋒”演講比賽匯報總結(jié) “創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當(dāng)先鋒”演講比賽匯報總結(jié) 文章導(dǎo)讀：創(chuàng)先爭優(yōu)是要創(chuàng)建先進(jìn)的基層組織，爭做優(yōu)秀黨員，先進(jìn)模范。我認(rèn)為學(xué)生黨員應(yīng)該這樣發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)的作用：第一，必須學(xué)好學(xué)科知識，帶頭營造“求真務(wù)實、學(xué)以致用、從嚴(yán)治學(xué)、學(xué)無止境”的良好學(xué)風(fēng)， 在這次的“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當(dāng)先鋒”演講比賽中，老師們通過樸實而真摯的語言，平凡而生動的事例，頌揚了學(xué)校不同工作崗位上涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人，展現(xiàn)了教職工黨員們不斷提升自我，創(chuàng)建和諧校園，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭當(dāng)先鋒的精神。我被老師們的精彩演講深深打動了，同時也引起了我很多思考。 演講比賽上，老師們用樸素的語言，真摯的感情為我們闡述了他

2、們作為職工黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)的理解。他們有的為我們述說自己是如何創(chuàng)先爭優(yōu)的，有的頌揚了單位中的先進(jìn)黨員和先進(jìn)事跡。我能夠感受到老師們對學(xué)生的熱愛。他們兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的工作中體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的精神。這次比賽中，最令我難忘的是鄧?yán)诶蠋煹难葜v。他說“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當(dāng)先鋒”創(chuàng)的應(yīng)該是自己，爭的也是自己。我的理解就是不斷地超越自己，和過去的自己作比較，要比過去的自己更先進(jìn)更優(yōu)秀。當(dāng)聽到鄧?yán)蠋熣f自己一個大專畢業(yè)生來到大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，他深知自己學(xué)歷不夠，能力不足，于是不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，順利從星海學(xué)院的音樂學(xué)本科畢業(yè)，之后他不斷努力，完成了軟件工程的碩士的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他正準(zhǔn)備司法考試時，臺下的觀眾響起了陣陣掌聲。我們都

3、很敬佩鄧?yán)蠋煛Ｎ彝耆兆碛卩嚴(yán)蠋煹难葜v中。演講結(jié)束后，我還沒反應(yīng)過來，我多希望他能繼續(xù)講下去。打動我的不是鄧?yán)蠋熅康难葜v技巧，動人的聲音，而是他對黨的熱愛，對爭當(dāng)楷模的熱情，對創(chuàng)先爭優(yōu)不懈奮斗的精神。 老師們用行動為我們詮釋了創(chuàng)先爭優(yōu)的精髓。我聽了他們的演講，感到熱血沸騰，心里特別激動。原來創(chuàng)先爭優(yōu)是可以這樣的。被感動的同時，我不由得反思到：老師們這樣努力地創(chuàng)先爭優(yōu)，那么我又該如何做呢？ 創(chuàng)先爭優(yōu)是要創(chuàng)建先進(jìn)的基層組織，爭做優(yōu)秀黨員，先進(jìn)模范。我認(rèn)為學(xué)生黨員應(yīng)該這樣發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)的作用：第一，必須學(xué)好學(xué)科知識，帶頭營造“求真務(wù)實、學(xué)以致用、從嚴(yán)治學(xué)、學(xué)無止境”的良好學(xué)風(fēng)，積極參加學(xué)生活動，掌握本領(lǐng)，努力提高先進(jìn)性素質(zhì)。第二，要有為同學(xué)服務(wù)的精神，熱心幫助同學(xué)，帶頭在實踐中積極參與和奉獻(xiàn)。第三，還要不斷學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和黨的思想、路線、方針，不斷提高政治素養(yǎng)和道德水平。 結(jié)合我個人的實際和專業(yè)特點，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上，我要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技能和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，勤練三筆字，學(xué)好教育方面的理論知識，珍惜教育實踐的機(jī)會，不斷提高教育、教學(xué)水平。我要積極參加實踐的活動，在行動上發(fā)揚“創(chuàng)先爭優(yōu)，正當(dāng)先鋒”的精神。我現(xiàn)在是班里的學(xué)習(xí)委員，更應(yīng)該履行班干部的職責(zé)，做好班干部的工作，主動幫助同學(xué)們，帶頭在班里營造優(yōu)良的班風(fēng)。我