打字比賽活動總結(jié)ppt圖片0001

1、打字比賽活動總結(jié) ppt 圖片 篇一：打字比賽 活動總結(jié) 活動總結(jié) XX年4月24日，星期二下午 4 : 204 : 40,在實訓(xùn)樓 四樓多 1多 2 機房，如期舉行了絡(luò)傳媒系“指舞飛揚”打字 比賽。 本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為樹立良好的學(xué) 風(fēng)氛圍，豐富同學(xué)們的第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機 的興趣，同時檢驗學(xué)生的計算機基本操作技能，舉行本次打 字比賽。 在老師的支持下和同學(xué)們的配合下， 比賽順利完成， 現(xiàn)在由我對此次比賽做出以下總結(jié)： 一、 活動中的完美之處： 1、比賽前期工作準備充分。首先，在比賽舉行之前， 我們做了詳細的策劃和大量的宣傳工作，我們在各班班干部 和團學(xué)會的合作下

2、，把報名和宣傳兩個環(huán)節(jié)都做得比較好。 其次在比賽的時候，我們提前進入機房把里面的軟件都安裝 好了。 2、 比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平 、公正、 公開”的原則。 比賽開始前，有一段時間讓選手進行自由練習(xí)，宣布比 賽規(guī)則，傳授比賽軟件的使用方法。在此次比賽中，我們使 用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字通 XX）作為比賽軟件，并給 參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設(shè)定了嚴格的評分 標準，并且確實做到了“公平、公正”的原則，每個選手的 得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，確實做到了“公開”的原則。 比賽時間 為 20 分鐘，把打字速度和正確率兩個方面作為評分標準。 3、經(jīng)過激烈的比賽，參賽選手取得了優(yōu)秀的成績。

3、根 據(jù)評分標準，我們選取了 6 名優(yōu)秀參賽選手進行獎勵： 獲獎名單如下： 專業(yè)組（五筆） ： 一等獎：軟件 1001 班 徐娟 二等獎：多媒體 1002 班 曾婷婷 三等獎：多媒體 1002 班 羅濤 興趣組（拼音） ： 一等獎：電子商務(wù) 1001 班 李俊江 二等獎：多媒體 1102 班 李雙琪 三等獎：多媒體 1102 班 王雨晨 二、活動中的不足之處： 1、可能是因為活動宣傳力度不夠，或者是因為同學(xué)們 對這次活動沒有太大興趣，所以報名的人數(shù)很少。 2、比賽前，未能考慮到天氣等一些因素對比賽的影響， 導(dǎo)致 90 多個參賽選手中，只有約 40 多人來參加比賽。 3、比賽時間和其他活動時間有沖

4、突，時間很難確定下 來。 4、選手入場期間，現(xiàn)場秩序很亂。團學(xué)會各部門也不 能各負其職。 通過這次次打字比賽活動，我們從中發(fā)掘了部分人才， 讓每一位同學(xué)都認識到自己存在的優(yōu)點和不足。讓他們更懂 得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們永遠激勵著自 己不能甘于現(xiàn)狀應(yīng)積極上進。我們團學(xué)會也清楚的認識到在 今后的工作中，我們有責(zé)任同時也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們 如何使各位同學(xué)生活豐富起來，怎樣讓他們在成長中鍛煉自 己，在鍛煉中學(xué)習(xí)更多的知識收獲更多的經(jīng)驗，做到讓學(xué)習(xí) 與快樂同在！ 通過這次打字比賽活動，我們也認識到了自身的不足， 以及存在的問題。通過這次經(jīng)驗 教訓(xùn)，相信以后能夠更好的組織活動，為同學(xué)們

5、搭建展 示鍛煉的平臺。 總得說來 , 這次打字比賽舉辦地還是很成功 , 取得了很 好的成績 , 參賽選手通過準備比賽加緊練習(xí)而熟悉了鍵盤， 大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽也達到了我們舉 辦此次活動的目的，而且也為我系營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份 力, 使我系展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍?，F(xiàn)在就本次比賽對我自 己做出總結(jié)：通過組織這次活動，我很高興但也難過。我高 興，是因為我在做這個活動中學(xué)到了很多，在做這個活動的 過程中，我努力了，我得到了很好的鍛煉機會，讓我的能力 得到的鍛煉和考驗，讓我學(xué)會了怎么和老師、其他部門成員 以及身邊的每一個人交流， 怎么和其他人配合工作我 難過，是因為活動結(jié)束了，我卟滿

6、意，對自己卟滿意。因為 好多事我還是不能自己做決定，不能自己獨立去完成，不能 大膽地做事，不能大膽地去和老師交流，不能大膽地表達自 己的想法，不能放手去做有時，我曾自卑地想過， 是不是像我怎么膽小，沒有勇氣的人就不應(yīng)該進入學(xué)生會這 個團隊中，我們其中，有多才多藝的，有積極向上的，最主 要的是有能力，可我什么都沒有，我很自卑。可是我也在不 斷地努力，不斷地進步，我希望有一天我會很自信地去做我 自己喜歡做的事。 通過這次活動，我得到的很多，不過我還要繼續(xù)努力， 畢竟這只是我生活的一小部分而已，謝謝給我這次機會的人， 謝謝對我肯定的人，也謝謝否定我的人，我會繼續(xù)努力的， 我相信下一次比這一次做得更好

7、。做自己該做的，做好我該 做的。這一秒卟失望，下一秒就有希望。加油！ 絡(luò)傳媒系學(xué)習(xí)部李飛 XX年4月27號 篇二：打字比賽活動總結(jié) 共青團達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生會團體聯(lián)合會 計算機協(xié)會 動 總 結(jié) 計算機協(xié)會 XX年4月14日 打字比賽總結(jié) 文字錄入是信息時代每個人必備的基本素養(yǎng)，為給同學(xué) 們提供一個展示自我的舞臺，豐富在校學(xué)生的大學(xué)生活，培 養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。于 XX 年 4 月 10 日至 11 日在電教 六機房舉行了一場“我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響”為 主題的打字比賽，此次比賽由計算機協(xié)會和機械電子協(xié)會主 辦。在學(xué)院大力支持以及機房老師的幫助下 , 比賽取得了圓 滿的成功。 現(xiàn)就

8、此次比賽總結(jié)如下： 綜觀此次活動的整個過程，我們在以下幾個方面做的確 實很好，這與各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及我們兩個協(xié)會全體成 員的辛勤勞動和努力付出是分不開的，具體體現(xiàn)為以下幾個 方面： 1 、比賽前的各項準備工作做的比較到位，確保了活動 的順利舉行。 首先，在比賽前期，我們做了詳細的策劃， 策劃組成員分工合作，把每個環(huán)節(jié)都做得都很不錯；其次我 們的宣傳工作做的比較好，我們利用LED和海報在全院各系 廣泛宣傳，取得了顯著的宣傳效果，為此次活動的順利舉辦 打下了良好的基礎(chǔ)。再次，臨近比賽時，我們提前進入機房 再次檢查了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件。并在 比賽時把參賽同學(xué)帶入機房進行比賽；在

9、比賽的過程中由協(xié) 會干部主持機房的工作。協(xié)會干事各司其職，都能夠認真負 責(zé)，維護現(xiàn)場的秩序，并且為參賽選手解答疑問，從這點來 說本次的比賽是成功的。 2、本次比賽嚴格按照規(guī)則進行， 體現(xiàn)了“公平、 公正、 公開”的原則。在此次比賽中， 我們設(shè)定了嚴格的評分標準， 采用的是軟件的自帶評分系統(tǒng)。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計并 且由 本人簽字確認，保證了日后成績公布的公正性與說服力。 當然這次比賽也存在許多問題，具體如下： 1、由于比賽間隔時間太長，導(dǎo)致部分參賽選手棄權(quán)； 以后我們協(xié)會舉辦活動一定會將活動時間安排的緊密一些， 如果活動周期辣的太長，這樣會不利于活動舉辦。 2、活動之前通知工作做的不盡如人意

10、，這也是許多選 手未能參賽的原因之一，這就直接導(dǎo)致了本次比賽全院共 130 余名同學(xué)報名， 110 余名同學(xué)參賽（近六分之一報名者 中途未能）。因而，我們以后舉辦的各項活動一定要將通知 工作做好，爭取讓報名的選手都來參賽。 3、，從這一細節(jié)中說明了一個問題，那就是我們事先沒 有將現(xiàn)場可能出現(xiàn)的狀況想到位，從而當現(xiàn)場出現(xiàn)這樣的狀 況無法解決，以后搞活動的時候一定事先做好各種應(yīng)急方案， 處理好活動中可能出現(xiàn)的任何問題。 總之，此次比賽應(yīng)該是比較成功的，協(xié)會將從本次活動 中吸取經(jīng)驗、教訓(xùn)，為以后協(xié)會各項活動的順利開展打下堅 實的基礎(chǔ)。 計算機協(xié)會 XX年4月14日 篇三：打字比賽活動總結(jié) 瑪納斯縣第

11、四小學(xué)雙語教學(xué)“促交流 互發(fā)展”提高計 算機技能打字比賽 活 動 總 結(jié) 綜合組教研處 二00年十一月 瑪納斯縣第四小學(xué)雙語教學(xué)“促交流 互發(fā)展” 提高計算機技能打字比賽活動總結(jié) 于XX年11月24日下午我校開展了雙語教學(xué)“促交 流 互發(fā)展”提高計算機技能打字比賽。舉行本次電腦打字 比賽是為了提高我校小學(xué)生計算機操作水平，是學(xué)生將所學(xué) 應(yīng)用到各科學(xué)習(xí)，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜 合教研組精心準備策劃下，本次比賽不但提高了名族學(xué)生學(xué) 習(xí)漢語的積極性，也深入貫徹落實了我校雙語教學(xué)這一特色， 使我校雙語教育教學(xué)的質(zhì)量更上一個新臺階。 本次比賽在綜合教研組組長裴曉玲老師的指導(dǎo)下，由實 習(xí)老師

12、楊霞策劃組織?，F(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)： （ 一）準備工作作的相當充分， 使比賽進行的相當順利。 首先，在比賽前期，我們作了詳細的策劃，綜合教研組的老 師們分工合作，把每個環(huán)節(jié)都作的很不錯；其次，在臨近比 賽時，我們提前進入機房再次檢查了計算機，為參賽選手準 備好所使用的軟件。并在比賽時把參賽選手按順序帶入機房 進行比賽；在比賽的過程中由綜合教研組組長裴曉玲老師分 配其他負責(zé)老師的工作內(nèi)容，綜合組的老師們各司其職，都 能夠認真負責(zé)， 維護現(xiàn)場的秩序， 并且為參賽選手解答疑問， 從這點來說本次比賽是非常成功的。 （二）比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公 正、 公開”的原則。在此次比賽中，我

13、們設(shè)定了嚴格的評分 標準，評分標準采取字數(shù)正確率 =總成績的方法，正確率越 低，總字數(shù)越少的選手成績越低。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計 出，確實做到了“公開的”原則。比賽共 60 人報名，但由 于個人原因，有個別選手未能參賽。參賽的兩個組（低年級 組、高年級組）分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三 名，獲獎名單見附表 1。 （三）本次活動存在的問題： 由于比賽時間一再推遲，導(dǎo)致部分參賽選手棄權(quán)；活動 要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與，舉辦活動要讓選手們有 足夠的時間準備。 通過此次比賽，不但提高了民族學(xué)生的漢語水平，也促 進了我校漢族學(xué)生與少數(shù)名族學(xué)生的交流。豐富了我校的校 園文化， 提高學(xué)生們的學(xué)

14、習(xí)熱情。 希望在本次活動的基礎(chǔ)上， 我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗，爭取為學(xué)生們創(chuàng) 造更多的平臺，不斷加強他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的四好 少年。 綜合組辦公室 XX年11月25日 附表 1 瑪納斯縣第四小學(xué)雙語教學(xué)“促交流 互發(fā)展” 提高計算機技能打字比賽獲獎名單 低年級組： 一等獎： 夏提亞爾 二等獎： 胡錦濤 三等獎： 買蘇提 努爾比亞 高年級組： 一等獎： 張雪峰 二等獎： 瞿婉茹 三等獎 : 希爾扎提 張香玉 三（ 2）班四（ 2）班四（2）班四（ 2）班六（ 3）班 2 ） 班六（ 3）班五（3）班 庫得力提江 四（ 2）班王曉霞四 （2） 班 六（ 1 ）班李思源六（ 3）班

15、 綜合組辦公室 XX 年 11 月 24 日 六（卡迪麗亞 篇四：三年級打字比賽活動總結(jié) 三年級“指舞飛揚”打字比賽活動總結(jié) 一、 比賽取得的成績 為進一步豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，提 高學(xué)生的上機操作能力，培養(yǎng)學(xué)生對于信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí) 興趣，根據(jù)期初研訓(xùn)計劃安排，我校綜合二組開展了第二屆 “指舞飛揚”打字比賽， 上周海選，三年級學(xué)生積極報名參與。根據(jù)每位選手的 最好成績，選取各個班中優(yōu)秀參加最后的決賽。決賽比賽內(nèi) 容分自選文章和規(guī)定文章，統(tǒng)一時間按班級進行。 通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發(fā)同學(xué)們的 電腦操作熱情，豐富同學(xué)們的課余文化生活。提高計算機應(yīng) 用水平及學(xué)習(xí)計算

16、機的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 比賽過程 經(jīng)過激烈的角逐，許多同學(xué)經(jīng)過這次比賽后都認識到了 自己的不足和與別人的差距，從而努力提高自己在計算機方 面的能力。 比賽開始前 , 有一段時間讓選手進行自由練習(xí) , 宣布比 賽規(guī)則, 傳授比賽軟件的使用方法。 在此次比賽中 , 我們使用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字 通XX）,乍為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。 并且我們設(shè)定了嚴格的評分標準 , 并且確實做到了“公平、 公 正”的原則 . 每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出 ,確實做到了 “公開”的原則 . 比賽時間為十分鐘，通過打字字數(shù)和正確率兩個方面來 為選手打分。比賽現(xiàn)場，評委老師一聲令下，整個機房

17、內(nèi)只 聽見一陣陣敲擊鍵盤的聲音，選手們的指尖在鍵盤上快速敲 打，那嫻熟的指法和有節(jié)奏的敲擊讓大家頓時體驗到“指舞 飛揚”的感覺。經(jīng)過激烈的角逐，各組別前三名者頒發(fā)學(xué)校 “指舞飛揚”證書。 這次的打字比賽分出前三名和鼓勵獎： XX年4月27日 篇五：打字比賽小結(jié) XX-XX學(xué)年電腦打字比賽總結(jié) 本次電腦打字比賽于 10 月 23 日圓滿結(jié)束，經(jīng)過同學(xué)們 激烈角逐涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀選手。許多同學(xué)經(jīng)過這次比賽后都 認識到了自己的不足和與別人的差距，從而努力提高自己的 計算機方面能力。 獲獎情況如下： 三四年級組： 一等獎：孫美姝 二等獎：曲美赫、王藝萌 三等獎：朱紹志、浦偉博、于明楚 五六年級組： 一等

18、獎：王菲 二等獎： 楊蕎夢、王煒 三等獎：蔡浩明、于鎮(zhèn)瑄、張小涵 不足之處： 某些選手只圖速度，忽略準確度。 某些選手只重視文字或英文字符，而忽略了標點符號， 浪費了時間，也造成自己的正確率下降。 在本次打字比賽中我們從中發(fā)掘了部分人才，通過這次 的激烈比賽，提高了學(xué)生的錄入水平，也讓每一位同學(xué)都認 識到自己存在的優(yōu)點和不足。讓他們更懂得了如今社會真正 需求什么樣的人才，讓他們永遠激勵著自己不能甘于現(xiàn)狀應(yīng) 積極上進。 篇六：打字比賽總結(jié) 打字比賽總結(jié) 我校為了突出開設(shè)計算機及應(yīng)用專業(yè)的特點，結(jié)合我 校實際情況，開展了打字技能競賽，目的能給同學(xué)們多提出 一個鍛煉的機會，展示自己的舞臺，為今后更好

19、地適應(yīng)社會 并為今后的求職、擇業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。 這次計算機技能競賽共有 40 人/ 次參賽，這次計算機技 能競賽已經(jīng)取得了圓滿的成功，也給我們帶來了一些反繢的 信息：即有的同學(xué)只注重實踐性的操作，而忽略了理論上的 基礎(chǔ)知識；還有的同學(xué)缺乏良好的心理素質(zhì)。遇到微機不好 用或自己操作不當，就心煩急燥，崩崩的亂敲鍵盤，使勁地 擊鼠標，有的甚至堅持不下，一走了之。這次技能競賽給我 們帶來了更重要的信息，那就是在教學(xué)過程中，還要多注重 引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)散思維的培養(yǎng)，不要拘于一個知識點。而要把 多個知識點聯(lián)系起來舉一反三，追求一種更好的創(chuàng)意，只有 這樣才能適應(yīng)當今市場經(jīng)濟體制下的用人機制，老師們、同 學(xué)們，

20、我們要以這次計算機技能競賽為新起點并好好地總結(jié) 這次計算機技能競賽，找出病癥并對癥下藥，在老師們的幫 助下，使之成為適應(yīng)社會能力強的復(fù)合型人才。 同學(xué)們，這次計算機技能競賽既是展示自己的操作平臺， 同時又是相互切磋學(xué)習(xí)的機會，同時，我們將對參加計算機 的技能競賽的優(yōu)秀選手頒布獎，鼓勵你們再接再厲，并幫助 沒有獲得的同學(xué)。同學(xué)們，我希望你們揚鞭策馬自奮蹄。 把更多的榮譽收入囊中。同時，我代表學(xué)校，向支持過 的計算機技能競賽的老師們、同學(xué)們表示感謝：謝謝你們！ 獲獎名單 篇七：打字比賽總結(jié)報告 打字比賽總結(jié)報告 淮陰工學(xué)院第三屆打字比賽由計算機工程學(xué)院學(xué)習(xí)部 主辦和絡(luò)部協(xié)助共同完成，在老師、學(xué)生會

21、及同學(xué)們的大力 支持下，于 11 月 20 日下午 2:00 到 5:00 在學(xué)校機房 11105 教室成功舉辦，并取得圓滿成功。 本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學(xué)們 學(xué)習(xí)電腦的興趣，為了更多的同學(xué)在這次活動體會到打字的 樂趣，為了使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到進一步提高，通過打 字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發(fā)同學(xué)們的電腦操作熱 情，豐富同學(xué)們的課余文化生活。提高計算機應(yīng)用水平及學(xué) 習(xí)計算機的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 一、比賽之前的準備 1、在比賽之前我們作了詳細的策劃，還借助學(xué)生晚自 習(xí)的時間在各班進行深入宣傳，向各班班長及同學(xué)說明此次 比賽活動的具體情況及意義，鼓勵大家積極報

22、名。在我們的 大力宣傳下，近 60 名同學(xué)報名參加了此次比賽。 2、由團總支副書記袁孝波和學(xué)習(xí)部部長徐杰分配每個 人的工作，把每個環(huán)節(jié)做到最好。 3、比賽以一次性總決賽的方式進行。由于機房電腦有 限，我們將參賽選手分成三批分別進行比賽，最后記錄參賽 選手成績并確定獲獎人數(shù)和名單。 二、比賽原則 比賽嚴格按照各項程序進行 , 體現(xiàn)了“公平 、公正、公 開”的原則 . 比賽開始前 , 有一段時間讓選手進行自由練習(xí) , 宣布比 賽規(guī)則 , 傳授比賽軟件的使用方法。 在此次比賽中 , 我們使用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字 通XX）,乍為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。 并且我們設(shè)定了嚴格的評分

23、標準 , 并且確實做到了“公平、 公正”的原則 . 每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出 , 確實做到了“公 開”的原則 . 三、比賽流程 1、在比賽之前我們提前半小時到場，調(diào)適設(shè)備，安裝 金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。然后參賽同學(xué)有 秩序的入場，宣布比賽開始。 2、經(jīng)過近兩個小時的激烈角逐，比賽結(jié)束。我們工乍 人員記錄參賽選手的成績，選出優(yōu)秀的打字高手。 3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，以彰顯參賽選手精神風(fēng)貌。工作人員維持賽場的秩序，確保比賽有條不紊 地進行，選手們認真對待此次比賽，活動順利開展。 4、比賽結(jié)束后，選手們有序的退場，我們關(guān)閉機房的 電腦，保持場地的衛(wèi)生。我們對選手們的成績進行

24、統(tǒng)計，確 定最終獲獎?wù)摺?五、比賽結(jié)果 經(jīng)過激烈的比賽，參賽選手取得了優(yōu)秀的成績。根據(jù)評 獲獎名單如下 一等獎徐小虎 （計算機 1112） 二等獎 三等獎 定方法，我們選取了 12 名優(yōu)秀參賽選手分別進行獎勵： 優(yōu)秀獎 丁益冬 陸 俊 劉 葉 李晶焱 朱倩倩 張海飛 1112） 1111 ） 1111 ） 1111 ）1094） 1114） 黃志成 張海 琴 張 衛(wèi) 陳 云 方 楊 3112 ）1112 ）1111 ）1094 ）1114 ） （計算機（機自 （物聯(lián)（計算機 （計算機（計算機 （園 林（英語 （英語 （電氣 （財管 六、活動總結(jié) 在本次打字比賽中我們從中發(fā)掘了部分人才，通過這次

25、 的激烈比 賽，每一位同學(xué)都認識到自己存在的優(yōu)點和不足， 更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們激勵著自 己不能甘于現(xiàn)狀應(yīng)積極上進 此次比賽，我們學(xué)生會也清楚的認識到在今后的大學(xué)生 活中，我們有責(zé)任同時也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，將同學(xué)生活豐 富起來，讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學(xué)習(xí)更多的知 識收獲更多的經(jīng)驗，做到讓學(xué)習(xí)與快樂同在。 總得說來 , 此次打字比賽舉辦地還是非常成功 , 取得了 相當好的成績 , 參賽選手通過準備比賽加緊練習(xí)而熟悉了鍵 盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常 好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學(xué) 們從中學(xué)到了確實有用的東西 , 而且也

26、為計算機科學(xué)與技術(shù) 系營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力 , 使我院展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛 圍。 計算機工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 XX年11月21日 篇八：小學(xué)生計算機打字比賽活動總結(jié) 小學(xué)生計算機打字比賽活動總結(jié) 為了提高我校學(xué)生計算機操作及應(yīng)用能力，豐富校園文 化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神， 培養(yǎng)實踐能力， 全面推進素質(zhì)教育， XX年9月17日下午我校開展了計算機打字比賽活動。 現(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)： （ 一）準備工作相當充分，使比賽進行的相當順利。首 先，在比賽前期，我們作了詳細的策劃，把每個環(huán)節(jié)都做的 很不錯；其次，在臨近比賽時，我們提前進入機房再次檢查 了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件，并在比賽時把 參賽選手按順序帶入機房進行比賽。 （二）比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公 正、公開”的原則。在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴格的評分 標準，評參賽選手打同一篇文章，根據(jù)完成用時計算比賽成 績，對正確率小于 100%的選手， 每打錯一個字加 5 秒折算用 時，以折算后的用時短者為優(yōu)勝。分別設(shè)一等獎2 名、二等 獎 3 名、三等獎若干名。 （三）本次活動存在的問題： 活動要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與；舉辦活動