世界讀書日主題活動總結(jié)

1、世界讀書日主題活動總結(jié)少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長， 離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家 庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的 成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極 有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開 展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良 好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世 界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書 日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活從4月18日開始，我校啟動了維持一周“讀書活 動周”的活動，并且利用

2、集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳 欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動 的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任 老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣 地對活動進行宣傳。二、大家參與，活動豐富多彩為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根 據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體 朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作至樂無如 讀書的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置 了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活

3、動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量 好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、 國際大獎小說愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄 中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目 錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的 新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學(xué) 們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀 書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計 111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫

4、讀后感，還精心設(shè)計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來 感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀藏在書中 的遺囑感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人 生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時 抓住有利契機，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母 同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配 合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息 表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母

5、的話。比如 五.一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了愛的教育，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人 間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說:愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生 的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子， 讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展 覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。5讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與 名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作 必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍 當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。

6、讀書可以使人高興無比， 讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也 可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可 以讓人反思自己。我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開 展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將 繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良 好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué) 生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地 努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一 天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個 老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。20xx年“世界讀書日”期間，我館精心組織、周密

7、安排， 提前制定了詳細(xì)的活動方案，認(rèn)真開展了以“保障閱讀權(quán) 利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到了廣大讀者和 基層單位的一致好評。在此次系列活動中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在科 技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面 積極提供服務(wù)。主要活動內(nèi)容包括：1、開展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動我館在今年“世界讀書日”當(dāng)天開展了百種優(yōu)秀 青少年讀物展閱活動。為認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，加 強和改進未成年人思想道德建設(shè)，不斷豐富我國未成年人精 神文化生活，引導(dǎo)青少年健康閱讀，促進全民閱讀活動深入 開展，新聞出版總署于日前發(fā)布了2010年向

8、全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目。這批書目是經(jīng)過專家的評審和 論證，從全國313家出版社報送的1189種圖書中精選出來 的，內(nèi)容涵蓋了思想品德、 人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)科普、 百科知識、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學(xué)讀物等。2、開展“文化共享助春耕”服務(wù)活動作為“全國文化信息資源共享工程安陽支中心”，我館切實幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識，提高生產(chǎn)技能， 促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收。為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢，更好地服務(wù)廣 大農(nóng)民，4月23日，副館長王詠梅帶領(lǐng)安陽支中心工作人員 來到龍安區(qū)龍泉鎮(zhèn)、馬投澗鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活 動，向兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助 春耕”光盤資料。

9、活動現(xiàn)場，支中心工作人員進行了 “共享 工程”技術(shù)培訓(xùn)，并播放了選種用種有講究、巧手種水稻省事效益高、看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)等視頻資料。3、 積極參與“手牽手 農(nóng)村青少年閱讀行動”“手牽手一一農(nóng)村青少年閱讀行動”是2010年全民閱讀活動活動的重要內(nèi)容之一，是在中宣部直接指導(dǎo)下進 行的具有重要意義的全民閱讀活動。針對農(nóng)村地區(qū)閱讀條件 欠缺、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問題，活動將從農(nóng)村 青少年閱讀的實際出發(fā)，通過具體的行動，幫助閱讀、指導(dǎo) 閱讀，普及“三農(nóng)”知識、繁榮農(nóng)村文化，為建設(shè)社會主義 新農(nóng)村服務(wù)?；顒又?，我館以援助的方式，為農(nóng)村中小學(xué)、 文化大院配送書刊資料，并開展閱讀指導(dǎo)。4、“安陽文化大講堂

10、”繼續(xù)奉送公益精品講座作為今年“世界讀書日”系列活動的重要內(nèi)容，安 陽知名畫家程文鳴先生做客“安陽文化大講堂”，為讀者帶 來“周易與書畫藝術(shù)”講座。5、舉辦“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽我館與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國圖書館學(xué)會聯(lián)合舉 辦的“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀 書日”活動期間開展。本展覽通過圖示和警句提示公眾注重 水環(huán)境保護、大氣環(huán)境保護、固體廢物污染防治、防治噪音 振動和光污染、輻射危害防護、土壤環(huán)境保護等，向讀者宣 傳、倡導(dǎo)環(huán)保、健康理念。6、網(wǎng)絡(luò)書目推薦在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網(wǎng)站， 積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目、“手牽 手一農(nóng)村

11、青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建筑 圖書獎獲獎圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物、科普圖書書目。7、繼續(xù)開展“優(yōu)秀圖書推薦活動”為調(diào)動讀者參與市圖書館文獻資源建設(shè)的積極性， 我館長期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動”，并將根據(jù)讀者推薦 意見，有目的地采購圖書，以饗讀者。書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、 讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會 文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園 組織了關(guān)于“世界讀書日”的系列活動。在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了 “圖書 市場”這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看 過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第

12、二次交 易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二一 位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)， 認(rèn)真的推薦和收費。 全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元 錢，選購每本僅受一兀的舊書，看著他們精挑細(xì)選、公平交 易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬！ “每一個孩子在 他們的世界里他們都是大人”。通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、 閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書！家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的 活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相 推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子 們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書 的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正 是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動 中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩 子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多 的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相 信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲