（推薦）江蘇省金壇市第三中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《誦讀欣賞古詩二首》學(xué)案

1、誦讀欣賞 古詩二首學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解這首詩相關(guān)的背景知識(shí)。2了解把握借景抒情，情景交融的表現(xiàn)手法。3背誦并默寫這首詩。二、課前預(yù)習(xí)：1給字注音： 禪 籟 磬 坼 乾坤 2解詞：萬籟 鈡磬 坼 乾坤三、預(yù)習(xí)了解：文學(xué)常識(shí) 1題破山寺后禪院作者（ ），（ ）代詩人?！邦}”的意思是（ ）。 2登岳陽樓作者（ ），字（ ），他的詩篇被成為“（ ）”。 他的代表作有三吏分別是_、_、_，三別分別是_、_、_。3學(xué)況點(diǎn)評(píng)答疑。四、開始新課教學(xué)過程（一）題破山寺后禪院。 1整體把握，理清思路。 （1）讀課文，消滅文字、詞語等障礙。 （2）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確停頓，流暢朗讀。2具體研習(xí)，突出重難點(diǎn)。 （1）

2、題破山寺后禪院寫了哪些景物？這些景物有何特點(diǎn)？你讀后有怎樣的感受？（2）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一詩反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？ 3欣賞品味及課堂訓(xùn)練。 試著將其改寫成一段寫景散文。（二）登岳陽樓 首聯(lián)： 1、分析對(duì)仗。 2、上聯(lián)反映了詩人怎能樣的心情？下聯(lián)呢？ 3、律詩開頭兩句本可為必對(duì)仗，作者卻破格寫成一聯(lián)且自然流暢，是何用意？ 頷聯(lián)： 1、分析對(duì)仗。 2、此聯(lián)主要寫什么？ 3、大意？ 4、上下聯(lián)各側(cè)重寫什么內(nèi)容？ 5、“浮”字用得妙，妙在何處？ 頸聯(lián)： 1、分析對(duì)仗。 2、大意？ 3、主要內(nèi)容？ 尾聯(lián)： 1、大意？ 2、內(nèi)容？ 3、此聯(lián)與頸聯(lián)有何聯(lián)系？ （三）歸納小結(jié)此詩并非一般的游興之作，而是

3、一首表現(xiàn)詩人熱愛祖國河山和人民的重大主題的抒情詩，詩人通過 對(duì)洞庭湖雄偉壯闊的景象的描繪，觸景生情，抒發(fā)了自己年老多病，不能為多難的國家出力的感慨，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的偉大胸懷。 五、課后作業(yè)題破山寺后禪院 唐常 建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。1這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜（深幽寂靜）的環(huán)境，第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅（寧靜、空靈）的心境，主要運(yùn)用了什的手法？2末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？3古人評(píng)詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)

4、兩句中的“詩眼”分別是那一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要賞析。4詩的頷聯(lián)后來簡化為成語“曲徑通幽”，常被用于題景，如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等，你認(rèn)為這成語隱含了什么哲理？5詩的最后兩句隱含的一個(gè)成語是萬籟俱寂，由這兩句，我們很容易想起與此有異曲同工之妙的王維的詩句_，_。6“曲徑通幽處，禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請(qǐng)說說你對(duì)這個(gè)詞的理解。7“曲徑通幽處”一句，對(duì)“曲”課文注釋為一作“竹”。紡者選取用“曲”而不用“竹”，你答為這兩個(gè)詞在表達(dá)的意境上有什么區(qū)別？8請(qǐng)對(duì)“山光悅耳鳥性，潭影空人心”從表現(xiàn)的內(nèi)容上或表達(dá)的情感上做點(diǎn)賞析。9下面對(duì)詩句的理解有誤的一項(xiàng)是( )A起首兩句寫詩人

5、在清晨入破山寺興福寺時(shí)，旭日初升，光照樹林。B三、四兩句描繪了禪院美妙的環(huán)境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表現(xiàn)力。C五、六兩句書寫詩人主觀感受，一個(gè)“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅，“潭影空人心”，表現(xiàn)詩人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內(nèi)心感受。D這首詩題為“題破山寺后禪院”，可見“破山寺”是全詩重點(diǎn)所在，所以在第一、二句景致刻畫后，立即轉(zhuǎn)入對(duì)“破山寺”的描述。10“萬籟此俱寂”和“但余鐘磬音”中否矛盾，為什么？11這首詩描寫的主要內(nèi)容是什么？12對(duì)下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A本詩大約作于詩人做縣尉時(shí)。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩人對(duì)仕途生活的向往。B詩題“題破山寺

6、后禪院”，可知“后禪院”才是詩的重心所在，所以只在起首兩句后提過破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對(duì)后禪院的描述。C“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句。“曲徑通幽處”引發(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于寫實(shí)的意義?！扒?、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。D“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。登岳陽樓 唐杜 甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1 這首詩中寫景的是哪幾句？這幾句詩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡要分析。2對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A首聯(lián)寫自己早就對(duì)洞庭湖充滿向往，為下文蓄勢(shì)。B頷聯(lián)用比喻寫洞庭湖的闊大，意境宏麗。C頸聯(lián)是詩歌意旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞。D尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)作者憂國憂民的情懷。3杜甫在登岳陽樓中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：_，_。4說到洞庭湖,我們都會(huì)想起唐詩中寫得最好的兩處名句：一是“_，_”出自孟浩然的臨洞庭湖贈(zèng)張丞相；一是“_，_”，