師德師風(fēng)小故事

1、-作者xxxx-日期xxxx師德師風(fēng)小故事【精品文檔】為特長生保駕護(hù)航口語大賽篇 香草 教書十二個年頭了，這是第一次送學(xué)生去參加市上組織的小學(xué)生英語口語大賽，為了讓特長生有更好的發(fā)展空間，我決定自己來承擔(dān)這個任務(wù)。因為沒有經(jīng)驗，所以請教了許多同學(xué)和老師，仔細(xì)斟酌后才從四、五年級抽出了三個英語特長生，她們是五年級的楊舒婷、徐箐和四年級的范仕潔，之后根據(jù)她們各自的特點制定了不同的輔導(dǎo)方案。口語比賽有三個比賽內(nèi)容，第一個內(nèi)容是自我介紹，我查閱了一些以往參加口語大賽學(xué)生的自我介紹的資料，然后打印出來，認(rèn)真地看過以后，讓她們看后根據(jù)自己的情況進(jìn)行修改。五年級的兩位同學(xué)由于其中一位楊舒婷同學(xué)有參賽經(jīng)驗，因

2、此她是最先改好的，然后讓我修改，最后定稿背誦，徐箐同學(xué)的爸爸是個廚師，而且非常關(guān)愛她，因此，我為她反復(fù)琢磨了自我介紹中寫爸爸的這一段。范仕潔同學(xué)的自我介紹，由于之前的長句和單詞不會讀，因此反復(fù)修改了好幾次才成功，范同學(xué)甚至有點想放棄了，在我再三的鼓勵下，終于又鼓起勇氣來接受挑戰(zhàn)。就這樣三位同學(xué)的自我介紹終于完成了，接下來其實就是背的功夫了，這個年齡的學(xué)生背語文的課文可能一點問題沒有，可是背英語的文章還是有點難度的。既然我們選擇了參加比賽就全身心的努力，不要去管結(jié)果。每當(dāng)她們想打退堂鼓，我都這樣鼓勵她們。她們還是不辜負(fù)我的期望，很快把自我介紹背下來了，其中我最擔(dān)心的范同學(xué)背得十分流利，出乎了我的

3、預(yù)料。接下來的才藝表演，可謂是費了九牛二虎之力的，因為她們?nèi)齻€個性不同，需要展現(xiàn)的風(fēng)格也不同，我從網(wǎng)下下載了大量的兒童歌曲，有空就放著聽，看看歌詞簡單、音樂節(jié)奏又合適的歌，聽了幾天，終于找到適合她們唱的歌曲，把那些歌曲復(fù)制在U盤上給她們也反復(fù)地聽，讓她們選擇她們喜歡又適合她們唱的歌，其中，楊舒婷的歌曲是我?guī)退x的，因為歌詞有點難，她還沒唱就幾次想放棄，但我反復(fù)地鼓勵她說，不要擔(dān)心，我一定把你教會，你肯定能把這首歌唱好，這首歌最適合你唱，旋律也好聽，其實在我說這句話的時候，我也不怎么會唱，但既然都答應(yīng)她了，說什么我都要學(xué)會，畢竟我是老師，就應(yīng)該會，于是我花了兩天的時間終于把這首歌的旋律和歌詞特點

4、掌握了，讓她跟著我一起唱，下午當(dāng)老師們陸陸續(xù)續(xù)都離開辦公室了，只有我們四個人還在練唱，教師辦公室里還回蕩著我們的歌聲。經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，我們終于定下每個人才藝表演的內(nèi)容。雖然，有點辛苦但也值得，特別是徐箐同學(xué)還能配上動作來伴唱，我從心底里感到欣慰。最難的要數(shù)最后一關(guān)了，用三個英語單詞編故事，我找了大量的類似資料，反復(fù)對比，看看那些適合，那些不適合，最后選定了幾個題材的內(nèi)容，讓她們練習(xí)?！坝忠嘲。　毙祗湔f，“是啊！我也沒辦法,不背怎么記得住呢？”我無奈地回答，說歸說，不背學(xué)生們沒有語感，到賽場上是很難臨時發(fā)揮的。就在要比賽的前幾天，她們都很累，其中一個同學(xué)突然跟我說不想去比了，這怎么行呢？好

5、不容易爭取到的名額，還不想去了，我想怎么也不能讓她們臨陣逃脫，于是，跟他們說拿不拿名次都不重要了，你們就當(dāng)練膽子好了，軟磨硬泡，終于說服了她們，比賽前一天的下午放學(xué)后，她們又到我辦公室來練習(xí)了，我按照程序讓她們重頭把比賽內(nèi)容過了一遍，覺得還可以，就鼓勵她們明天好好表現(xiàn)，不要著急。六月二十五的早晨，我們早早地就到青少年活動中心等待比賽了，楊同學(xué)的媽媽身體不方便，還送她來比賽，有家長的支持，我們也一定會取得好成績的，我心里暗自高興。緊張的比賽開始了，每一個同學(xué)都很擔(dān)心，徐同學(xué)更是問了我好幾遍，要怎么編故事，我都安慰她說別急，你不是第一個，有充分的時間準(zhǔn)備，先看別人怎么比，你就怎么比吧！輪到我的兩位五年級的學(xué)生了，我突然比她們還緊張起來，目不轉(zhuǎn)睛地看著她們的表現(xiàn)，楊同學(xué)表現(xiàn)地很自然，發(fā)揮不錯，但徐同學(xué)由于沒有準(zhǔn)備充分有些語誤。下午范同學(xué)被安排到了最后，出乎我的預(yù)料，表現(xiàn)還不錯。最終以楊同學(xué)小組第六名，范同學(xué)小組第十三名的好成績圓滿完成了比賽任務(wù)。通過這次的英語口語比賽，我感觸頗多，首先，英語學(xué)習(xí)的目的得到了充分地體現(xiàn)，學(xué)生運用英語的能力得到提高；其次，把輔導(dǎo)特長生作為重點工作來抓，長期堅持下去，效果一定會更好；最后，發(fā)揮這些特長生的輻射作用，把他們當(dāng)作領(lǐng)頭羊，更好地充當(dāng)老師的小幫手。特長生