應(yīng)用文寫作請(qǐng)假條范文

1、篇一：應(yīng)用文寫作格式及范文 目錄 條據(jù) 請(qǐng)假條 留言條 借條 收條 領(lǐng)條 欠條啟事 請(qǐng)柬 書信 感謝信 賀信 表揚(yáng)信 推薦信 求職信 請(qǐng)托信 決心書 建議書 申請(qǐng)書 倡議書 公 文 通知 通報(bào) 報(bào)告 請(qǐng)示 批復(fù) 函 會(huì)議紀(jì)要 其他 說明文 新聞消息 演講稿 計(jì)劃應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感 情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué) 習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表揚(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總結(jié)以 及各種通知等。請(qǐng)假條 請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的條據(jù)原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。第一行居中寫“請(qǐng)

2、 假條”三個(gè)字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請(qǐng)假的條子。然后另起一 行頂格寫請(qǐng)假對(duì)象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個(gè)地方要尊稱，比如“敬愛的” 、“親愛 的”等。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常 重要，必須寫清楚。留言條在日常生活中，你 如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒時(shí)間等候留言條的格式分四 部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二 格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。留言條留言條的格式分四 部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼

3、下一行空二 格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。借條借條是你借對(duì)方物 品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。借條的格式包括標(biāo) 題、正文、落款等幾個(gè)部分，其中正文要詳細(xì)記錄誰、什么時(shí)候，向誰借了什么物品，計(jì)劃 什么時(shí)候歸還等等。范文：今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。濤年級(jí)（ 2）班：周年* 月 * 日收條收條的格式和借條 類似，正文要寫清楚什么時(shí)候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途， 也要一并寫清楚。范文：今天收到了六年級(jí) （ 2）班生活委員柳楊同學(xué)送來的款項(xiàng) 765.8 元，是該班全體同學(xué)為玉樹地震捐獻(xiàn)的。*年級(jí)（ 1）班生活委員：宋超年* 月

4、 * 日領(lǐng)條領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你 如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。范文年級(jí)（ 3）班：王年* 月 * 日欠條明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。提要 欠條是為證. 欠條是為證欠條范文一 【范文一】 欠條全文 >>年 8 月 6 日.欠條范文二 【范文二】 欠條張紅玉 （ 簽名蓋章 ）年月日全文 >>欠條范文三 【范文三】 欠條篇二：應(yīng)用文寫作 - 書信和請(qǐng)假條書信 和請(qǐng)

5、假條寫信封： （左上角）對(duì)方郵 編第一行（左對(duì)齊空 出兩格）對(duì)方地址第二行（信封取中） 收信人姓名第三行（右對(duì)齊） 寫信人地址第四行（信封靠下 取中）寫信人姓名（也可以增加聯(lián)系電話）（右下角）寫信人 郵編寫信： 第一行頂格寫 xxx ：空兩格 祝： 換行 xxxx,xxxx ！ xxxx月 x日1 稱呼 ：也稱“起首語”，是對(duì)收信人的稱呼。（ 1）寫給親人， 要 寫稱謂，如“爸爸” 、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨 媽”、“姑姑”等。（2）寫給平輩或晚 輩。（ 3）寫給師長(zhǎng)， 通 常只寫其姓氏，再加“老師”二字，如“吳老師” 。2 正文（1）正文通常以問候語

6、開頭。2）問候語之后，常有幾句啟始語。（3）接下來便是正 文的主要部分主體文，即寫信人要說的話。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明 白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。3 結(jié)尾（2）不寫“此致”， 只是另起一行空兩格寫“敬禮” 、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格， 不得尾綴在正文之后。4 署名和日期 （ 1）在書信最后一 行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。（ 2）日期一項(xiàng)， 用 以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。請(qǐng)假條我因 xxx 需請(qǐng)假 x 請(qǐng) 假 人 ： xxx應(yīng)用、書信一般書信（包括請(qǐng)2）正文。第二行空兩格xxx:天，特此提出

7、申請(qǐng)，請(qǐng)假時(shí)間為 x年 x 月 x日至 y 年 y 月 y 日。 年月日篇三：應(yīng)用文寫作格式范文文寫作格式1柬）包括五個(gè)部分： （ 1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温洹?）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致” 、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致” 、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮” 、“進(jìn)步”等祝頌語。 （ 4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。5）日期。特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。2請(qǐng)柬除具有書信的、啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事” 。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下

8、方分兩行 寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。3 、通知通知的一般格式是： 第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通 知的對(duì)象， 被通知方的名稱也可略去） 。下行空兩格起寫正文， 如果正文內(nèi)容較多， 可分條寫， 以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。4 、電報(bào) 在電報(bào)專用紙上按 要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正 文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。5 、新聞 新聞的樣式很多， 下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式： （ 1）標(biāo)題 概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。 （ 2）導(dǎo)語

9、 導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一 段話， 要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。 （3）主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分， 要求具 體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。 （ 4）結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。6 、廣播稿 廣播稿的格式和一 般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭 語，文言改為白話） ，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“ ? 希望小學(xué) ?每個(gè)學(xué)生都有本家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查 。7 、申請(qǐng)書 寫申請(qǐng)書的目的是 通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。應(yīng)用文寫作修改 應(yīng)用文修改張老師：您好！請(qǐng)假人： 李明 2003

10、 年5月 20日表揚(yáng)信 光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我的孩子方旭就讀 于貴校初三（ 1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦 急萬分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都 是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴 時(shí)間來幫助同學(xué)。此致敬禮！ 方旭的家長(zhǎng) 方明杰 李丹 敬 上2003 年 4 月 29 日高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中 考的關(guān)鍵時(shí)刻， 犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)。 （或： 在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻， 高遠(yuǎn)同學(xué)犧 牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)。3 的在全校給予表 揚(yáng)?。└恼?我們除再次向他表示感謝外， 還

11、請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表揚(yáng)！ 按要求修改下 面一封信（片斷）敬愛的爺爺： 您好！ 近來身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下 子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過您多年對(duì) 我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即 將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。此致敬禮孫敬上 年月日1 、 這封 信格式有兩處錯(cuò)誤：3 、 文中 加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來加以修改并說明“務(wù)必”不得體， 可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。征稿啟事來稿要求觀點(diǎn)鮮明， 文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，

12、字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！中學(xué)時(shí)代編輯 部 2003 年 5 月 4 日通知 家長(zhǎng)同志： 茲定于 2003 年 5 月 20 日下午在我校召開初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議， 傳達(dá)今年全省中考改革的要求， 同時(shí)匯報(bào)我們初 三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問題。此致敬禮 中學(xué) 2003 年 5 月 15 日編號(hào) 不當(dāng)之處 修改辦法（ 1 ） 家長(zhǎng)同志 頂格寫（ 2） 5 月 20 日 下午 在“下午”后加“ 3 點(diǎn)”（加上時(shí)間即可）（3）在我 校 在“我校”后加“階梯教室” （加出地點(diǎn)即可）（ 4） 傳達(dá)要 求 改“要求”為“ （會(huì)議）精神”（ 5） 務(wù)必到會(huì)參 加 將“參加”刪去（

13、刪去“到會(huì)”也行）（ 6 ） 敬 禮 頂格寫改。（1）1999 年底中國青年報(bào)和文學(xué)報(bào)相繼刊登了關(guān)于高中語文課本改革。（2）新版高中語文（試驗(yàn)本） 和高中語文實(shí)驗(yàn)課本貼近生活，可讀性強(qiáng)。倡議書a、住在學(xué)校對(duì)門的張大娘是一位狐寡老人，行動(dòng)很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。b、為了支持張大娘刻服困難，我們向全班同學(xué)倡議： c、發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂的思想，立即組織起來，為張大娘買糧、挑水、送煤。此致敬禮初三（2）班第一小組20033103 、 這份 倡議書的格式上有兩處毛病，請(qǐng)指出：劇團(tuán)負(fù)責(zé)同志：為幫助我校舉辦藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，你們及時(shí)給我們派來了，兩位老師，協(xié)助我們編排歌舞，演唱。他 們工作認(rèn)真，

14、耐心指導(dǎo)，親自示范。此致敬禮二中總務(wù)處（公章） 年月日（1）刪掉“經(jīng)過全 校廣大師生的努力”（2）在“謹(jǐn)代表” 前加“我們”（3）將“貴?！备?為“我校”（4）將“難得的支 援”改為“大力支持”（5）將“總務(wù)處” 改為“校長(zhǎng)室 ”通知 親愛的同學(xué)們：2003 年 4 月 18 日毛病及改正： （ 1）去掉稱呼； （ 2）“活躍”改為“豐富” ；（3）開會(huì)時(shí)間要交代具體，如：下 午四點(diǎn)；征稿啟事 愛好文學(xué)的同學(xué)們：來稿要求內(nèi)容健康， 文字簡(jiǎn)潔，字跡清晰，篇幅以不超過千字左右為宜。2003年 3 月 8 日星星草編輯部篇四：請(qǐng)假條通知應(yīng)用文應(yīng)用 文寫作指導(dǎo) 導(dǎo)學(xué)案一、請(qǐng)假條1 、格式及要求： 標(biāo)題

15、：第一行正中寫“請(qǐng)假條”三字；稱謂：頂格寫稱 謂，即向誰請(qǐng)假， 注意應(yīng)加上其職務(wù)， 以示尊重； 請(qǐng)假原因： 空兩格， 說明請(qǐng)假事由， 如病假、事假等； 請(qǐng)假起止時(shí)間：月日至月日，共天； 祝頌語：如 “此致 ， 敬禮”（注：可要可不要） ； 請(qǐng)假人簽名：正文下一行的右下方；3、跟蹤練習(xí)：修 改 ： 語 言 ： _格式： （2）寫請(qǐng)假條：今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都 不參加劇烈運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你幫王明寫一張請(qǐng)假條向體育老師周老師請(qǐng)假。（3）代寫請(qǐng)假條：今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都不參加劇烈運(yùn) 動(dòng)。二、通知1 、格式及要求：

16、 標(biāo)題：第一行居 中寫明“通知”或“關(guān)于 xx 的通知”；稱呼：換行頂格 寫明被通知方名稱，后用冒號(hào)（如內(nèi)容里明確了被通知方，稱呼可不寫）； 正文：另起一行 空兩格寫通知內(nèi)容， 如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、 時(shí)間、地點(diǎn)、 出席對(duì)象 和有關(guān)準(zhǔn)備 事項(xiàng)等；3、跟蹤練習(xí)：格式方面： 內(nèi)容方面： 篇五：請(qǐng)假條模板大全請(qǐng)假 條模板大全春節(jié)回家過年請(qǐng)假 條范文請(qǐng)假條 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 新春佳節(jié)即將來臨，越來越濃的節(jié)日氛圍勾起了我的思鄉(xiāng)之情。恭祝領(lǐng)導(dǎo)新春快樂 !萬事如意 !請(qǐng)假人：年月日請(qǐng)假條 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：請(qǐng)假人：年月日公務(wù)員請(qǐng)假條范文 某某領(lǐng)導(dǎo) （ 先生 ）您好：由于老家路途遠(yuǎn)，做火車需要一天，端午節(jié)期間

17、想多請(qǐng)假 2 天，希望組織上 （或者公司 ）能給與本人假期，本人 在端午節(jié)歸來后一定以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以更加高漲的情緒投入到工作當(dāng)中，并且處理好請(qǐng)假期間的事物，希望組織上給予批準(zhǔn) ! 謝謝 !婚假請(qǐng)假條范文 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 本人于 xxxx 年 x月 x 日登記結(jié)婚，并屬于晚婚。根據(jù)國家有關(guān)婚假規(guī)定，本人可享受15 天婚假。 特此申請(qǐng) 申請(qǐng)人： xxxxxxx年x月x日 附：結(jié)婚證明 （ 復(fù)印件）請(qǐng)假條 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：申請(qǐng)人：年月日請(qǐng)假條尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我和女友 商定于月日舉辦婚禮， 需要從 月日起請(qǐng)假 天，于月日正?；謴?fù)上班。目前手頭的工作已經(jīng)基本完畢，其他工作已經(jīng)交付完畢。祝安

18、好 !申請(qǐng)人 年 月日請(qǐng)假條 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 本人于 年 月 日登記結(jié)婚，屬于晚婚。根據(jù)國家有關(guān)婚假規(guī)定，本人可享受 天婚假。特此申請(qǐng) 申請(qǐng)人： 年 月日喪事請(qǐng)假條范文 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 因?yàn)榧依镉腥巳ナ溃?作為晚輩在禮節(jié)上應(yīng)該盡孝。此致 !敬禮 !請(qǐng)假人： 年 月日參賽缺課請(qǐng)假條范 文請(qǐng)假條尊敬的 老師：我因 月日到月日要去 參加 比賽，所以 月日不能來上學(xué)。月日年學(xué)生外出請(qǐng)假條范尊敬的 老師：您好!(年月日至 年月請(qǐng)假日期：日 ) 請(qǐng)假人： 文學(xué)院 （ 班級(jí) ）聯(lián)系電話年月日班主任：（簽字）學(xué)辦： （ 簽字、蓋章）學(xué)院簽字：簽字尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 我因原因，需請(qǐng) （ 婚、喪、產(chǎn)、病、事 ）假，申請(qǐng)假期為 個(gè)月 日時(shí)，具體時(shí)間為自 月日時(shí)請(qǐng)假人：年月日部門負(fù)責(zé)人簽批： 公司領(lǐng)導(dǎo)審批：請(qǐng)假條相當(dāng)于公文中的請(qǐng)示，它是因事、因病或者因公請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)