日語專業(yè)開題報(bào)告

1、日語專業(yè)開題報(bào)告日語專業(yè)開題報(bào)告本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告課題名稱：日本it 商務(wù)禮儀課題性質(zhì)：學(xué)院（系）：專業(yè)：年級(jí)：指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名：一、 課題國(guó)際Q指療召研究動(dòng)吉、課題總選人疋根拠。乙課題國(guó)際研究L A：o A:七;I皿日本文化26商務(wù)禮儀 （?）研究、日本七中國(guó)及廠歐州0）商務(wù)禮儀O比卞、挨拶 26商務(wù)禮儀研究、 商務(wù)禮儀力、5日本人曖昧研究、去Ar商務(wù)禮儀力、5日本人0）性格總研究歹召12bo -0課題總選正日本人七付吉合刁方法總研究LArlo f HU 0本人表面的朮行動(dòng)Q隠H6HAr意味總捕9日本國(guó)（m禮儀非常（二重視日本人七付吉合刁七吉、禮儀crJ: 5:問題：1 .日本人

2、O基本的卞商務(wù)禮儀、全面的Q日本人日本商務(wù)禮儀總把握 to 2 .禮儀Q関歹召文化現(xiàn)象、禮儀（乙関本社會(huì)（乙受（t影響總調(diào)沁。3 .日本（D禮儀七中國(guó)及t/。西歐CDZ比卞、各國(guó)間7?付吉合9 注意點(diǎn)總調(diào)7。三、研究O段取9、方法及廠措置：1 .図書館及資料室嚴(yán)。課題Q関扌召資料總調(diào)卞、関連歹文化現(xiàn)象 總調(diào) 7。2.調(diào)卞亡資料總分析J、分別類3.初稿總書。4 .二稿 總書。5 .原稿總定阮。四、研究歹召進(jìn)度：1 .今月、日本4t禮儀資料總調(diào)卞、整理2.十一月上旬、 商務(wù)禮儀（二関歹召文化現(xiàn)象及C/各國(guó)0）商務(wù)禮儀總調(diào)y比y o 6 .來年一月、 原稿總定以。五、參考歹5文獻(xiàn)：1：大森和夫大森弘

3、子曲維.I日本.外語教學(xué)與研究出版社（2004.11） 2、若林郁代已、滅它7 O基本七常識(shí).7才A X卜出版株式會(huì)社 （2007.3） 3、胡代全由日本人鞠躬引發(fā)的思考期刊論文一決策咨詢通訊 （2004.5） 4、魯思本尼迪克特.菊與刀（1990）六、基層教學(xué)單位評(píng)議意見：基層教學(xué)單位主任年月日七、院（系）領(lǐng)導(dǎo)審核意見：11.通過；22.完善后通過；3.未通過淺議如何填寫論文開題報(bào)告填寫開 題報(bào)告是學(xué)位論文撰寫工作內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)之一，是畢業(yè)論文撰寫工作能否順利 完成的前提和基礎(chǔ)，它是審核論文撰寫者研究水平、選題價(jià)值、完成預(yù)期成果可 能性的重要依據(jù)。我們必須了解填寫開題報(bào)告的原則，掌握正確填寫

4、的方法。對(duì)于畢業(yè)論文撰寫者來說，填寫開題報(bào)告是撰寫畢業(yè)論文的第一步，它是審 核論文撰寫者研究水平、選題價(jià)值、完成預(yù)期成果可能性的重要依據(jù)，開題答辯 能否順利通過主要看開題報(bào)告填寫質(zhì)量的髙低?，F(xiàn)以紅河學(xué)院音樂學(xué)院的開題報(bào) 告為例來闡述如何正確把握開題報(bào)告的填寫。它主要包括以下幾個(gè)方面。一、題目來源題目的來源主要是指題目從何得來，紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)）給出四個(gè)題目來源，分別是教師科研、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教育教學(xué)。現(xiàn)在的大學(xué)教師做科研的很多，很多學(xué)生也參與到教師的科研當(dāng)中，承擔(dān)一定的 科研任務(wù)。在研究過程中學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解到與自己專業(yè)相關(guān)的一些問題，同時(shí) 對(duì)一些問題產(chǎn)生了自己的一些想法和

5、觀點(diǎn)，而又特別感興趣，那么學(xué)生可以在調(diào) 查研究的基礎(chǔ)上撰寫論文，這就是從教師科研中產(chǎn)生的論文題目。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在校期間從事的社會(huì)活動(dòng)，如采風(fēng)、演出、排練、比賽、 下鄉(xiāng).社會(huì)調(diào)查等，在這些活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生一些靈感、經(jīng)驗(yàn)、看法、感受。產(chǎn)生的 這一切都可以通過整理形成論文，所以論文題目也可以從這些社會(huì)活動(dòng)中產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于音樂專業(yè)學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少，我們參與比較多的是教育教 學(xué)，如平時(shí)的專業(yè)技能小課、專業(yè)理論課、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等。作為音樂專 業(yè)的學(xué)生，教育教學(xué)是我們撰寫畢業(yè)論文的理論基礎(chǔ)，是論文內(nèi)容的主要來源， 因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐都與教育教學(xué)息息相關(guān)。二、題目類別紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文（

6、設(shè)計(jì)）給出四個(gè)題目類別，分別是 應(yīng)用研究、理論研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)、程序軟件開發(fā)。不同學(xué)科反映不同的客觀規(guī) 律和知識(shí)體系，音樂論文作為表達(dá)音樂學(xué)科研究成果的文體，可以分為音樂學(xué)理 論研究和音樂表演研究?jī)纱箢?，?yīng)用研究和音樂表演研究比較接近，因?yàn)橐魳繁?演研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。音樂表演研究里面又包含部分理論性研究， 但理論性研究所占成分較少，所以音樂表演研究應(yīng)該屬于應(yīng)用性研究，同樣音樂 學(xué)理論研究也有一定的應(yīng)用性的成分在里面，但理論成分大于應(yīng)用成分，所以音 樂學(xué)理論研究應(yīng)屬于理論研究。藝術(shù)設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)的音樂專業(yè)學(xué)生接觸比較少, 這兩個(gè)題目類別屬于設(shè)計(jì)范疇，不屬于音樂論文的寫作范疇，這里我們就

7、不作介紹。三、選題的目的和意義選題的目的和意義我們?cè)诘谝徽抡撐淖珜懙哪康暮鸵?義中已經(jīng)作了部分介紹。大家可以作為參考，還要根據(jù)自己的寫作實(shí)際情況進(jìn)行 選題目的和意義的論述，也可以有自己獨(dú)有的選題目的和意義。由于畢業(yè)論文具有較髙的學(xué)術(shù)價(jià)值，是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用程度 的相關(guān)情況，了解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的實(shí)際能力與水平。它對(duì)專業(yè)課 程調(diào)整和平衡教學(xué)重點(diǎn)有著重要的指導(dǎo)意義。四、選題研究的現(xiàn)狀選題研究現(xiàn)狀主要指選題所屬學(xué)科專業(yè)研究所情況、水 平、發(fā)展的趨勢(shì)。了解選題的研究現(xiàn)狀能使我們?cè)谘芯繒r(shí)站在一個(gè)較髙的起點(diǎn)， 它是我們研究的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新的前提。它主要包括國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者就該領(lǐng)域 某

8、些問論題進(jìn)行分析研究的最新成果、碩士.博士科研成果、評(píng)定職稱論文等。 我們?cè)陉U述選題研究現(xiàn)狀時(shí)應(yīng)選擇最具學(xué)術(shù)水平的成果加以說明。因?yàn)閷W(xué)術(shù)水平 較髙的研究成果具有較髙的科學(xué)性、真實(shí)性、新穎性和實(shí)用性。我們從中能了解 到本學(xué)科最前沿的研究現(xiàn)狀和發(fā)展，能夠避免舊說重提，引用假學(xué)說的現(xiàn)象發(fā)生， 從而提髙我們研究的價(jià)值和意義。另外，我們要選擇與我們選題最相關(guān)的研究成 果來闡述選題的研究現(xiàn)狀，不要選擇與我們選題不相關(guān)或聯(lián)系不大的內(nèi)容來表述選題的研究現(xiàn)狀。另外，在表述選題研究現(xiàn)狀時(shí)要注意不要大量地照抄原文內(nèi)容, 要在通讀材料的基礎(chǔ)之上客觀、準(zhǔn)確地綜述性地介紹，要能預(yù)見該論題的后期發(fā) 展趨勢(shì)。五:論文（設(shè)計(jì)）

9、主要內(nèi)容（提綱）為了能讓開題答辯專家詳細(xì)了解自己的 論文寫作內(nèi)容，我們要把我們的提綱羅列到三級(jí)標(biāo)題，如第四章提綱的構(gòu)建范例, 這樣每個(gè)標(biāo)題下的知識(shí)點(diǎn)都很清楚，論文的提綱第四章以作詳細(xì)介紹。這里就不 作過多論述。六、選題研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn)選題研究的主要問題就是該課題的主 要思想、觀點(diǎn)和內(nèi)容。在這些內(nèi)容中有些只需簡(jiǎn)要地說明，但有些問題需要詳細(xì) 地分析和闡述，這部分就是我們選題研究的重點(diǎn)部分，它是論文的主體部分，也 是我們論述的重點(diǎn)。選題研究的難點(diǎn)可能有很多方面，可能學(xué)術(shù)上困難，也可能 是時(shí)間、經(jīng)濟(jì)和材料上的困難。研究的難點(diǎn)要如實(shí)地提出，另外還要說明難點(diǎn)解 決的辦法，能不能解決，如果不能解決

10、，那么這個(gè)選題就不合適，開題答辯就不 會(huì)通過。所以，應(yīng)充分估計(jì)可能遇見的問題、并事先考慮好解決問題的辦法。七、研究目標(biāo)研究目標(biāo)就是通過本課題的研究最后達(dá)到的研究程度，這需要 在該課題所屬領(lǐng)域的研究的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上對(duì)比加以闡述，說明我們?cè)谇叭搜芯炕?礎(chǔ)之上有哪些提升或創(chuàng)新，如提出解決問題更科學(xué)、更全面的辦法，推進(jìn)事物發(fā) 展的新途徑、新方法等。八、研究方法、技術(shù)路線、可行性分析選題研究方法有很多，如實(shí)地調(diào)查法、 材料對(duì)比研究法、討論法等，要說明自己撰寫論文所采用的研究方法。技術(shù)路線 就是我們開展研究的科學(xué)步驟和順序，填寫時(shí)應(yīng)認(rèn)真地有邏輯性地羅列，可行性 分析要根據(jù)我們的實(shí)際情況加以分析說明，如果采用

11、材料對(duì)比研究法進(jìn)行研究， 我們可以搜集到我們所需要材料，要說明我們獲得材料的可能性，可以數(shù)字的形 式說明該專業(yè)領(lǐng)域圖書館藏書數(shù)量，這些專業(yè)書籍可以保證論文撰寫需要，或者 自己已經(jīng)搜集到的資料的數(shù)量足以保證撰寫論文需求，如以上都不能保證，那么 我們采取的研究方法就不可行。如果采用實(shí)地考查法進(jìn)行研究，要說明考查的相 關(guān)情況，如考查所需時(shí)間、經(jīng)濟(jì)所需及承受能力等實(shí)際情況等。利用以上陳述來 證明我們選擇研究方法的可行性。指導(dǎo)教師的科研能力和教學(xué)水平也是我們研究 方法順利開展的保證。所以，可以對(duì)指導(dǎo)教師作必要的介紹。另外還要對(duì)自身所 具備的科研條件加以闡述，說明自己選題前期準(zhǔn)備和知識(shí)的積累及選該題目的主

12、 動(dòng)性和意愿。九、研究的特色與創(chuàng)新研究的特色與創(chuàng)新主要是指自己研究的獨(dú)特之處，別 具一格的研究特點(diǎn)。如分析問題的科學(xué)性、全面性，解決某一問題所采用的方法 快捷性.簡(jiǎn)單性，特色和創(chuàng)新往往是共同存在的，兩者可以綜合闡述。特色和創(chuàng) 新的闡述不宜把論文諸多內(nèi)容照搬過來，不要把不是特色的特色，不是創(chuàng)新的創(chuàng) 新一股腦的加以排列。要提穩(wěn)出那些是真正的特色和創(chuàng)新之處，進(jìn)行概括性的簡(jiǎn)單說明即可。十.進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果明確相關(guān)安排。它包括論文寫作的各項(xiàng)步驟與時(shí)間 安排，因?yàn)槲覀冋撐膶懽魇怯幸欢ǖ臅r(shí)間限定，所以我們要合理的安排好論文寫 作的先后順序，并制定出合理的計(jì)劃，要很好的預(yù)見論文寫作各項(xiàng)工作的所需時(shí) 間。以保證畢業(yè)論文的順利完成。畢業(yè)寫作論文進(jìn)度安排主要包括選題.搜集資 料、整理資料、開題報(bào)告撰寫論文初稿、論文修改（標(biāo)注好每次修改的內(nèi)容和時(shí) 間）、論文定稿、論文答辯幾個(gè)環(huán)節(jié)。要說明在這樣的時(shí)間安排下能否完成畢業(yè) 論文的理由和條件。這樣我們才能按照預(yù)期的結(jié)果完成論文撰寫工作。十一、參考文獻(xiàn)學(xué)術(shù)研究不能閉門造車，學(xué)術(shù)研究成果的創(chuàng)新往往是建立在 前人研究的基礎(chǔ)上獲取的，列出參考文獻(xiàn)是為了說明論文科學(xué)依據(jù)的真實(shí)性，表 示論文作者嚴(yán)肅的科學(xué)的工作態(tài)度與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，是對(duì)前人