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文檔簡介

1、第第2課時課時 認識時間認識時間(二二)1課堂探究點課堂探究點2課時流程課時流程課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂總結總結當堂當堂檢測檢測復習復習導入導入1.填一填填一填60分分=（ ）時）時1時時=（ ）分）分30分分+30分分=（ ）時）時半小時半小時=（ ）分）分一刻一刻=（ ）分）分60113015探究點探究點 認識幾時幾分認識幾時幾分歸納總結：歸納總結：認識認識“幾時幾分幾時幾分”：1.認讀針面上的時間：讀時間時要先讀時針的刻認讀針面上的時間：讀時間時要先讀時針的刻度，再讀分針的刻度。時針指著幾或剛剛走度，再讀分針的刻度。時針指著幾或剛剛走過幾就是幾時，分針從過幾就是幾時，分針

2、從12開始，走過幾個小開始，走過幾個小格就是幾分。合起來就是幾時幾分。格就是幾分。合起來就是幾時幾分。歸納總結：歸納總結：認識認識“幾時幾分幾時幾分”：2.時和分在寫的時候用時和分在寫的時候用“：”隔開，隔開，“：” 前前面的數表示幾時，后面的數表示幾分。面的數表示幾時，后面的數表示幾分。小試牛刀小試牛刀問題：你能準確寫出每個鐘表所表示的時間嗎？問題：你能準確寫出每個鐘表所表示的時間嗎？7:307:408:0010:459:556:051:20夯實基礎夯實基礎1看鐘表寫時間?？寸姳韺憰r間。1：409：15 3：257：0510：3012：552連一連。連一連。3.6：357：306：003：3

3、0過過5分是分是過半小時是過半小時是過一刻是過一刻是過過10分是分是易錯辨析易錯辨析4小動物們說的對嗎？對的畫小動物們說的對嗎？對的畫“ ”，錯的畫，錯的畫“ ”，并改正過來。，并改正過來。辨析：對鐘面時間認識模糊，第一個應該是辨析：對鐘面時間認識模糊，第一個應該是6時時10分，第二個應該是分，第二個應該是4:00，第三個是，第三個是4時半，第四個是時半，第四個是9:55。5.你發(fā)現了什么規(guī)律？畫出最后一個鐘面的時針和你發(fā)現了什么規(guī)律？畫出最后一個鐘面的時針和分針。分針。 2：152：302：453：00這節(jié)課你有哪些收獲？這節(jié)課你有哪些收獲？ 讀鐘面上的時間要根據時針和分針的位置讀鐘面上的時間要根據時針和分針的位置共同確定?？磿r針指在哪兩個數之間，確定幾共同確定?？磿r針指在哪兩個數之間，確定幾時多；再看分針指向哪個格，根據對應的分鐘時多；再看分針指向哪個格，根據對應的分鐘數來確定幾分。數來確定幾分。認識時間的一般方法：認識時間

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