體驗(yàn)式英語課程基地建設(shè)方案

1、體驗(yàn)式英語課程基地建設(shè)方案 江蘇省睢寧高級中學(xué)我校建于1923年，2005年晉升為江蘇省四星級普通高中。學(xué)校有兩個高中校區(qū)，占地面積550畝，在校學(xué)生6000余人，擁有專任教師661人，其中全國優(yōu)秀教師5人、省特級教師5人、省人民教育家培養(yǎng)對象2人、省333工程培養(yǎng)對象1人、中學(xué)高級教師320人。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先，素質(zhì)為重，能力為上，體美俱進(jìn)，全面發(fā)展”的基本理念和“以學(xué)生為中心，以教師為依靠，以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為動力”的基本思路，緊緊圍繞“建設(shè)質(zhì)量卓越、特色鮮明、競相發(fā)展、文明和諧的新睢中”的目標(biāo)，科學(xué)踐行“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求質(zhì)、愛生”的教風(fēng)和“崇德、致遠(yuǎn)、

2、勤學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居徐州市省屬重點(diǎn)中學(xué)前列。1991年江蘇省文理“雙狀元”皆出自我校，學(xué)校被社會譽(yù)為“狀元學(xué)校”。進(jìn)入新世紀(jì)之后我校學(xué)生又多次奪得徐州市高考狀元，高考成績喜人，連創(chuàng)徐州市多年的“睢中高考現(xiàn)象”。學(xué)校被南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校認(rèn)定為“優(yōu)秀生源基地”。被教育部全國高等教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中心評定為“全國重點(diǎn)大學(xué)暨211工程大學(xué)生源基地”。自2000年以來，學(xué)校榮獲全國群眾體育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、省中小學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體、省德育先進(jìn)學(xué)校、省實(shí)施新課程改革樣本學(xué)校、省安全文明校園等國家級和省級以上表彰2

3、0多項(xiàng)。一、項(xiàng)目基礎(chǔ)我校申報“體驗(yàn)式英語課程基地”，有三個基礎(chǔ)。第一，我校擁有江蘇省中小學(xué)“一級圖書館”、“標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室”，擁有高質(zhì)量的信息化校園和數(shù)字化教育教學(xué)系統(tǒng)，為體驗(yàn)式英語教學(xué)提供了很好的技術(shù)平臺。第二，我校英語教研組有94位年富力強(qiáng)的專任教師，其中江蘇省特級教師1人、中學(xué)高級教師48人、碩士10人；市拔尖人才1人，市青年骨干教師5人，縣名師、科技拔尖人才16人。2009年，英語教研組被省教研室評為“江蘇省英語課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體”。第三，我校國際交流活動頻繁。我校與“蘇教國際”合作，在徐州市縣（區(qū)）中學(xué)中，第一個創(chuàng)辦了“蘇教國際預(yù)科班”，已連續(xù)招生兩屆共90人，今年繼續(xù)招生4

4、5人。先后有4位來自英國、美國等國家的外籍教師在我校任教，目前在任外教2人。我校與澳大利亞墨爾本碧根山學(xué)院、加拿大安大略省愛思德國際學(xué)院締結(jié)姊妹學(xué)校，并已互派4批89名師生交流。2012年6月，我校受徐州市人民政府的指示，圓滿接待了友好城市韓國井邑市教育代表團(tuán)一行19人為期5天的訪問，深受好評。我們將在蘇教國際的指導(dǎo)和幫助下，一方面繼續(xù)與澳大利亞、加拿大友好學(xué)?；ヅ蓭熒L問交流，另一方面和美國、英國等發(fā)達(dá)國家的高中締結(jié)姊妹學(xué)校，擴(kuò)大交流學(xué)習(xí)范圍，為體驗(yàn)式英語學(xué)習(xí)提供良好的機(jī)會和不可替代的資源。二、建設(shè)內(nèi)容1.創(chuàng)設(shè)特色鮮明的英語語言體驗(yàn)環(huán)境（1）建設(shè)“英語語言環(huán)境模擬體驗(yàn)應(yīng)用中心”名師工作室多功

5、能語言教室（人機(jī)對話）國際交流中心教師發(fā)展中心英語教師沙龍英文圖書室電子閱覽室集體備課室蘇教國際預(yù)科班外教辦公室專用接待室（會議室）國際文化長廊英文影視廳英語俱樂部英語舞臺劇表演廳同聲傳譯模擬室模擬聯(lián)合國教室體驗(yàn)中心英語語言環(huán)境模擬體驗(yàn)應(yīng)用中心孔子學(xué)堂通過中心系列功能廳、室作用的充分發(fā)揮，創(chuàng)設(shè)英語模擬體驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生身臨其境，多層面的間接體驗(yàn)、想象，享受英語文化美，語言美，鍛煉學(xué)生英語聽、說、讀、寫能力，提升學(xué)生的英語綜合應(yīng)用素質(zhì)與能力。（2）創(chuàng)建富有濃厚英語文化氛圍的校園從校門口到校園各個角落，從廣告牌、指示牌、公共場所標(biāo)志，到碑廊、雕塑、植物景觀，到班級、學(xué)生宿舍的文化布置，所有物質(zhì)載體上

6、盡可能增添英文標(biāo)識，做到校園“處處有英語，處處都育人”。（3）舉辦“英語節(jié)”，活躍英語文化氛圍組織師生口語比賽、英文歌曲演唱比賽、英語角活動、英語dv大賽、演講比賽、匯報演出、英語電影配音比賽、英語書寫比賽、英語講故事比賽、英語詩歌朗誦、“一站到底”等節(jié)目，創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，體驗(yàn)英語文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，張揚(yáng)個性，提高全校師生綜合運(yùn)用英語的能力。2.開發(fā)豐富而有特色的課程資源我校是江蘇省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)省級樣本學(xué)校。在全面落實(shí)國家課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我校積極推進(jìn)課程改革，在課程開設(shè)、選課指導(dǎo)、學(xué)分管理、校本教研、綜合評價、資源整合、硬件保障等方面進(jìn)行了有益探索。英語學(xué)科基地建設(shè)要求我們在

7、保證國家課程有效實(shí)施的同時，積極加強(qiáng)地方課程和校本課程創(chuàng)新建設(shè)，突出反映地方特色的獨(dú)特英語課程的開發(fā)。（1）國家課程資源整合。在堅(jiān)持開齊開足國家英語課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際學(xué)情，編寫詞匯手冊、短語手冊，修改、完善我校英語組自編的牛津高中英語教材配套導(dǎo)學(xué)案，供學(xué)生課前和課后體驗(yàn)、學(xué)習(xí)使用。為不同潛質(zhì)、不同水平的學(xué)生個性化發(fā)展提供多層次的選擇和幫助，促進(jìn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展。我學(xué)牛津高中英語模塊詞匯手冊模塊短語手冊模塊語法快樂學(xué)模塊名句我要背課文背景知識（2）積極開發(fā)地方和校本課程，形成體系。例如，組織編寫睢寧歷史文化的英文版，選讀英美文學(xué)原著，欣賞英文歌曲、電影，排演英文短劇等等。將地方和

8、校本課程列入課時計(jì)劃和課程表。校本課程睢寧旅游睢寧地方戲曲睢寧兒童畫睢寧歷史睢寧地理睢寧土特產(chǎn)快樂學(xué)英語聽歌學(xué)英語英語名家名篇澳大利亞掠影看電影，學(xué)英語模擬聯(lián)合國（3）我學(xué)牛津高中英語應(yīng)用于課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí)。將體驗(yàn)應(yīng)用中心活動和中外師生交流活動作為校本課程納入課程計(jì)劃。課程設(shè)置如下：課程類型及模塊國家課程地方課程校本課程必修選修睢寧旅游travel in suining1、體驗(yàn)應(yīng)用中心活動2、中外師生交流活動3、快樂學(xué)英語牛津高中英語模塊一至五牛津高中英語模塊六至十一課程實(shí)施列表如下：年級課程類別模塊周課時數(shù)課程實(shí)施形態(tài)教學(xué)場所教學(xué)方法必修選修高一必修模塊一至模塊四4教室、實(shí)地考查體驗(yàn)式教學(xué)

9、模式校本課程聽歌學(xué)英語1校本課程看電影，學(xué)英語1體驗(yàn)應(yīng)用中心高二必修模塊五4教室、實(shí)地考查體驗(yàn)式教學(xué)模式選修模塊六至模塊八地方課程睢寧旅游1校本課程模擬聯(lián)合國1教室體驗(yàn)應(yīng)用中心高三選修模塊九至模塊十一5教室體驗(yàn)式教學(xué)模式校本課程英語名家名篇1教室備注: 1. 校本課程的體驗(yàn)活動安排在活動課時間進(jìn)行。2. 每年4月份高一、高二各安排2課時與來訪外國師生交流。3. 高三校本課程僅在上學(xué)期開設(shè)。3.突出核心教學(xué)內(nèi)容的模型建構(gòu)語言學(xué)習(xí)是繁雜的知識積累過程，因此幫助學(xué)生建立直觀科學(xué)的學(xué)習(xí)模型意義重大。英語組教師把大衛(wèi)庫伯的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的任務(wù)型教學(xué)法有機(jī)地結(jié)合起來，形成有我校特色的體驗(yàn)式教

10、學(xué)法。學(xué)生通過間接或直接體驗(yàn)，完成多種多樣的任務(wù)活動，在做中學(xué)，在學(xué)中做，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，循環(huán)式快樂學(xué)習(xí)，完成知識體系的建構(gòu)?！绑w驗(yàn)式”英語教學(xué)模式即整節(jié)課的準(zhǔn)備及實(shí)施分三個階段：課前教學(xué)預(yù)備期、課堂合作教學(xué)期、課后信息整合期。課前教學(xué)預(yù)備期教師提出教學(xué)任務(wù)，要求學(xué)生預(yù)習(xí)，自主體驗(yàn)。課堂合作教學(xué)期通過教師講解，學(xué)生自學(xué)、分組討論、探究和合作，以小組推薦的方式確定匯報人，分組匯報結(jié)果，教師點(diǎn)評，確定要點(diǎn)，學(xué)生內(nèi)化知識。課后信息整合期通過書面練習(xí)和實(shí)踐活動，鞏固知識，并最終實(shí)現(xiàn)成績的提高和能力的創(chuàng)新。4.構(gòu)建英語教師專業(yè)成長的發(fā)展中心教師是課程基地建設(shè)的主體，一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍

11、是課程基地建設(shè)成功的保證。我們必須抓住英語課程基地建設(shè)的契機(jī)，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，以教師的基本教學(xué)能力的提升和“體驗(yàn)式”英語教學(xué)模式的推介作為工作重心，成立“英語教師發(fā)展中心”。通過邀請專家講學(xué)、出國培訓(xùn)、名師工作室、英語教學(xué)沙龍、英語俱樂部等形式，將英語課程基地建設(shè)成英語教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新的平臺，從而有效地提升英語教師校本課程開發(fā)和研究的能力?！笆濉逼陂g，英語學(xué)科力爭再增加特級教師1名，特級教師后備人才3名，全組研究生學(xué)歷教師比例達(dá)到20%，市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師達(dá)到30%。我校將繼續(xù)堅(jiān)持以名師支撐基地，以基地促進(jìn)教師成長，以教師發(fā)展學(xué)生，進(jìn)一步發(fā)揮課程基地的輻射引

12、領(lǐng)作用，為徐州乃至蘇北地區(qū)的英語教師成長提供幫助。5.建設(shè)促進(jìn)英語自主學(xué)習(xí)的互動平臺課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式的變革。英語教師按照“體驗(yàn)式”英語教學(xué)模式的要求，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。自主學(xué)習(xí)的互動平臺嘗試給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）通過教學(xué)模式的改變，進(jìn)而改革課堂教學(xué)，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，并獲取學(xué)習(xí)反饋。（2）建設(shè)人機(jī)互動平臺。人機(jī)互動平臺將給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)條件。我們將和科研單位合作開發(fā)自學(xué)評價軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“在線課堂”，自主評估，掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)生在智能展示平臺上發(fā)表、交流作品，展示學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，

13、突破學(xué)習(xí)的時空瓶頸，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。（3）建設(shè)“英語語言環(huán)境模擬體驗(yàn)應(yīng)用中心”，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分利用“模擬聯(lián)合國教室”、“同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室”、“英語影視廳”等一流的英語設(shè)施設(shè)備和教學(xué)載體，構(gòu)建并不斷完善學(xué)生模擬體驗(yàn)英語語言環(huán)境的體系。（4）每年兩次與澳大利亞友好學(xué)校互訪交流活動提供直接“體驗(yàn)英語”的環(huán)境。（5）時機(jī)成熟時，尋求上級主管部門的支持，在課程基地內(nèi)成立“孔子學(xué)堂”，接待國外友好學(xué)校的師生來中國長期學(xué)習(xí)漢語，體驗(yàn)中國文化。6.形成學(xué)生英語實(shí)踐創(chuàng)新的有效路徑培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力是課程基地建設(shè)的核

14、心任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于促進(jìn)學(xué)生從“知識型”向“技能型”、“實(shí)踐型”轉(zhuǎn)變。我校通過“體驗(yàn)應(yīng)用中心” 和各種實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。（1）每年12月份舉辦的“英語文化節(jié)”，讓全體師生熱情參與“英語演講比賽”、“經(jīng)典英語電影欣賞”、“英文歌曲校園十佳歌手”、英語晚會等活動，營造良好的英語氛圍，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我校長期形成的英語特色。（2）成立各類英語學(xué)習(xí)社團(tuán)，如話劇班、演講班、英文歌曲演唱組、寫作班、導(dǎo)游班等，以學(xué)生社團(tuán)活動為載體，讓學(xué)生在動口、動手中提升能力，養(yǎng)成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的良好行為習(xí)慣。與駐睢大型國際化企業(yè)天虹集團(tuán)和星星家電共建英語社會實(shí)踐

15、基地，為課程基地提供實(shí)習(xí)和對外交流的平臺。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，和睢寧縣委宣傳部、外事辦等單位聯(lián)合，充當(dāng)對外招商等工作的翻譯，進(jìn)行中澳學(xué)生沙龍，提高學(xué)生服務(wù)社會的能力。（3）繼續(xù)與省教育廳聯(lián)合辦好“蘇教國際預(yù)科班”，同時組織學(xué)生開展境外修學(xué)旅行，中外學(xué)生互訪交流，促進(jìn)學(xué)生英語實(shí)踐能力的提高，推動中外文化的交流與融合。三、保障措施第一，學(xué)校的保障1.組織保障。學(xué)校成立了以校長為組長的“課程基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體建設(shè)工作由教務(wù)處、國際交流中心和英語教研組落實(shí)。2.制度保障。制訂行之有效的責(zé)任落實(shí)和獎懲制度。3.物質(zhì)保障。學(xué)校將聘請專家團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)“英語環(huán)境模擬體驗(yàn)應(yīng)用中心”，改造部分原有場館，使之成

16、為符合體驗(yàn)式英語學(xué)習(xí)課程基地要求的功能性場館。工程從今年暑期開工，明年暑期結(jié)束。4.經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校前期自籌50萬元作為啟動資金。不管遇到什么困難，學(xué)校都保證建設(shè)資金落實(shí)到位，保證基地建成建好。第二，縣財政局、教育局支持的保障經(jīng)過積極爭取，縣財政局同意予以200萬元的支持；縣教育局表示：高度重視和支持我校基地建設(shè)，在人員調(diào)配、經(jīng)費(fèi)籌措、政策保障等方面給予指導(dǎo)和特殊政策。第三，專業(yè)團(tuán)隊(duì)支撐的保障1.已確定聯(lián)系的合作高校有首都師范大學(xué)等五所高校，正在聯(lián)系有合作意向的有南京師范大學(xué)等高校；2.已確定聯(lián)系的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)有省、市教學(xué)教研室、省教科院基礎(chǔ)教育研究所、市教科所等相關(guān)單位；3.已確定聯(lián)系合作的媒體有中小學(xué)外語教學(xué)、中小學(xué)英語教學(xué)與研究、瘋狂英語、徐州教育科研等；4.初步聯(lián)系的專家有徐州市教研室李秋穎副主任（江蘇省英語特級教師）等；5.澳大利亞莫納什大學(xué)、昆士蘭理工大學(xué)將提供校本課程資源（英美文學(xué)、西方文化）的支持。第四，社會支持的保障1.經(jīng)過爭取，駐睢大型國際化企業(yè)天虹集團(tuán)和星星家電同意各予25萬元的資金支持，并表示愿意為學(xué)科基地提供實(shí)習(xí)和對外交流的平臺；市、縣各友好單位熱情提供各方面的支持。2.睢寧文化團(tuán)體（柳琴劇團(tuán)、中醫(yī)院、少體校的“翔鷹”武術(shù)隊(duì)、睢寧縣兒童畫活動中心、“小新星”英語學(xué)校、“天之嬌”音樂學(xué)校等）已經(jīng)并繼續(xù)與我們合作，以擴(kuò)大基地影響和輻射