下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、尊重卑微閱讀短文答案尊重卑微閱讀短文答案1)我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。(2)螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。(3)當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。(4)每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jj)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。(5)()沒有抱成團(tuán)的智慧,沒有最外一層的
2、犧牲,渺小的螞蟻家族()會全軍覆滅。(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的.力量,忽視了內(nèi)在的精神。(7)敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?(8)世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤(td),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。閱讀題1.劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?2分)2.在(5)、(8)自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3.將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微
3、?”改為不含問號的句子,但意思不變。(2分)答:4.讀(4)、(5)自然段,按要求回答問題。第(4)自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“_”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分)第(5)自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)答:螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了_和_這樣兩種精神、。(2分+2分)5.回答問題:“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)答:6.讀了這篇文章,你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面,用簡要的幾句話寫下來。(
4、2分)答:閱讀答案1.jt2.如果就不是而是3.比起螞蟻,我們沒有什么理由言渺小、說卑微。4.尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。螞蟻如果都單獨地離開火海,將無一幸免;抱成團(tuán)以后,外面的螞蟻可能被火燒死,但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施,所以說是一種智慧。協(xié)作精神和自我犧牲精神5.敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強(qiáng)。6.我想到了抗洪戰(zhàn)士,他們不顧危險,為了人民的生命財產(chǎn),不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益,完全不考慮自己,
5、有自我犧牲的精神。閱讀理解分析標(biāo)題答題技巧1、標(biāo)題的含義。表層義(即字面義)深層義(比喻義或引申義或指代義)。2、標(biāo)題的作用。點明小說的中心。高度概括小說的主要內(nèi)容。是貫穿全文的線索。交代主要人物。引起讀者閱讀的興趣。3、給小說擬標(biāo)題。A、看中心句。B、看開頭和結(jié)尾。C、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。語文議論文閱讀答題的方法有哪些一、找準(zhǔn)論點論點是作者對議論的問題所持的見解和主張,是議論文的靈魂。議論文一般只有一個中心論點,有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。有些文章,標(biāo)題就是中心論點,如儉以養(yǎng)德;有的文章開頭就提出論點,如談骨氣一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末
6、;有些文章則是在論述過程中提出中心論點,如想和做;也有些文章對論點的表述不很集中,這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取,歸納概括。二、分析論據(jù)論據(jù)是被論點統(tǒng)率,為論點服務(wù)的。常用的論據(jù)有兩種類型事實論據(jù)和道理論據(jù)。事實論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例或史實。道理論據(jù):指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認(rèn)的正確理論,包括社會科學(xué)理論,如哲學(xué)理論,也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。三、明確論證方法論證方法多種多樣,常見的有四種:舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點;對比論證:拿正反兩方面的論點或論據(jù)做對比,在對比中證明論點;比喻論證:用人們熟知的事物做比喻來證明論點。多數(shù)議論文綜合運(yùn)用幾種方法。四、分析文章的結(jié)構(gòu)議論文的結(jié)構(gòu)一般是提出問題分析問題解決問題(即引論本論結(jié)論)。要理清文章的思路:看開頭提出了什么問題,是從幾個方面分析論證的,其中著重論述的是哪個方面,再進(jìn)一步研究這么安排的道理。五、分析議論文的語言要注意理解富有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作作風(fēng)方面存在的問題及整改措施
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及解決措施
- 制藥企業(yè)采購部職責(zé)
- 2023-2024學(xué)年新疆喀什十四校高一1月期末考試生物試題(解析版)
- 2023年-2024年企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)考試題【黃金題型】
- 2023-2024年項目安全培訓(xùn)考試題附參考答案【研優(yōu)卷】
- 2023年-2024年項目部管理人員安全教育培訓(xùn)試題附答案(培優(yōu)B卷)
- 2023年員工三級安全培訓(xùn)考試題完整答案
- 2023年-2024年項目安全培訓(xùn)考試題附完整答案【網(wǎng)校專用】
- 2023-2024年項目安全培訓(xùn)考試題及答案新
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要
- 并聯(lián)無功補(bǔ)償項目節(jié)約電量的計算中國電力企業(yè)聯(lián)合會
- 《病毒》教學(xué)設(shè)計
- 路面基層允許彎沉值計算+彎沉系數(shù)圖+允許彎沉值計算公式
- 連鑄意外事故處理
- 國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))報名登記表【模板】
- 新職業(yè)英語1-基礎(chǔ)篇-Unit 3(課堂PPT)
- 公司各部門協(xié)作情況互評表滿意度調(diào)查表
- 第二章水準(zhǔn)測量PPT課件
- 長輸管道原油輸送基本知識
- 完美世界的材料
評論
0/150
提交評論