關(guān)于先進(jìn)老師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

1、關(guān)于先進(jìn)老師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇 每一次學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，對(duì)自己的心靈都是一次深刻的洗禮，同時(shí)也對(duì)比先進(jìn)查找自己各方面的不足。下面給家分享一些關(guān)于先進(jìn)老師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)，便利大家學(xué)習(xí)。 先進(jìn)老師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)1 20_年10月13日，在和慶中學(xué)傾聽(tīng)了儋州市優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，4位優(yōu)秀老師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽(tīng)得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛(ài)奉獻(xiàn)給民族訓(xùn)練事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力轉(zhuǎn)變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛(ài)心暖和同學(xué)，堅(jiān)持一切為了同學(xué)的理念，無(wú)私地奉獻(xiàn)了全部的愛(ài);陳近萬(wàn)老師悄悄耕耘，終身不悔，讓“愛(ài)與責(zé)任”和自己同行。他們就在我們身邊，卻各自譜寫著不平凡

2、的訓(xùn)練之路!一件件先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)宏大的舉動(dòng)，在他們的訴說(shuō)下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。 其中，最讓人動(dòng)容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課老師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名老師，生不滿50名同學(xué)的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村學(xué)校。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下，她靠著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來(lái)為了不讓同學(xué)綴學(xué)，挨家挨戶做思想工作。由于堅(jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來(lái)了一個(gè)“家訪老師”的稱號(hào)。 還有潛心訓(xùn)練教學(xué)的語(yǔ)文老師陳近萬(wàn)，二十多年來(lái)他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長(zhǎng)的助手，仔細(xì)履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)

3、持以同學(xué)為本，著眼同學(xué)的進(jìn)展，用進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)，用愛(ài)去暖和同學(xué)的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，常常深化課堂，了解老師的教學(xué)狀況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、教學(xué)力量強(qiáng)的老師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 時(shí)間過(guò)得好快，報(bào)告會(huì)很快結(jié)束了。聽(tīng)著4位老師的精彩報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮!他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒霾黄椒驳墓廨x業(yè)績(jī)，在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，他們把“愛(ài)與責(zé)任”的訓(xùn)練放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛(ài)去對(duì)待每一位同學(xué)，用創(chuàng)新討論去對(duì)待現(xiàn)代訓(xùn)練! 先進(jìn)老師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)2 當(dāng)我靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了“最美老

4、師”的事跡材料后，我不止一次為之感動(dòng)，心情久久不能安靜。多么純樸的心靈，多么堅(jiān)韌不拔的精神。他們那一心只為訓(xùn)練只為同學(xué)的精神深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思索。他們用一種精神、一種信念、一種看法和一種堅(jiān)守，悄悄奉獻(xiàn)著。 在她們身上印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為廣闊老師樹立了可親可敬的榜樣。不管是孟敏、時(shí)建美老師，還是楊愛(ài)春、楊興菊老師，她們心中都裝著同學(xué)，想著別人。為了同學(xué)，她們不怕累不覺(jué)苦，為了同學(xué)，她們可以放棄優(yōu)越的生活。幾十年的艱苦付出，不是為了被誰(shuí)贊揚(yáng)，不是為了取得榮譽(yù)，更不是為了獲得酬勞，悄悄地付出，悄悄地承受。她們都是當(dāng)之無(wú)愧的“最美老師”。 我也是一名老師，我決

5、心以“最美老師”為榜樣，學(xué)習(xí)她們無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，學(xué)習(xí)她們對(duì)同學(xué)盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)_盡責(zé)的看法，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的 崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。在以后的生活中，樹立正確榮辱觀，努力增加“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名老師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。 第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)同學(xué)盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)_盡責(zé)的看法，充分體 現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立劇烈 的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗

6、位當(dāng)作_責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。 其次是樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)同學(xué)。最美老師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把同學(xué)真正放在自己的心里，對(duì)同學(xué)不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)_、愛(ài)他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。 第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助。最美老師，美在團(tuán)隊(duì)。正是由于學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增加大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心

7、往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的才智和力氣。 總之，我要學(xué)習(xí)“最美老師”的精神，將她們的精神融入到自己的工作和生活中去。 先進(jìn)老師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)3 “把我留下，讓孩子們先出去?！睂W(xué)習(xí)了秦老師的先進(jìn)事跡后，這句話始終縈繞在我的耳畔。在一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅(jiān)決的懇求，換取了52個(gè)孩子的平安，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得冷靜、英勇、才智，超乎了常人的想象。淡定的她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是說(shuō)：“我做的都是我該做的”，由于平常生活中的她就把訓(xùn)練事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。 秦老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威逼，用冷靜的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，體

8、現(xiàn)出極大的訓(xùn)練才智。她以生為本、鎮(zhèn)靜冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的訓(xùn)練才智讓人欣賞。她在自己和同學(xué)生命受到威逼的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視同學(xué)生命高于一切，自告奮勇，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取同學(xué)的平安，體現(xiàn)出一位人民老師舍己為人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠赂覛飧?。她舍生忘死、自告奮勇、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人鄙視。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣闊師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明;她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。 秦老

9、師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)當(dāng)做到： 1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)訓(xùn)練事業(yè),要對(duì)訓(xùn)練事業(yè)不遺余力。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,主動(dòng)進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的老師,我們必需知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。訓(xùn)練要讓同學(xué)終身受益,而不是丟失學(xué)習(xí)愛(ài)好。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名老師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。 2、敬重、關(guān)

10、愛(ài)每一位同學(xué)。每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與同學(xué)公平相待,不能把同學(xué)當(dāng)下級(jí)任憑呵斥。只有我們把同學(xué)看重了,同學(xué)得到老師的敬重了,他們才會(huì)敬重老師,情愿學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種學(xué)問(wèn)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在訓(xùn)練中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),假如我們把同學(xué)當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。 3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的學(xué)問(wèn),不斷提高自身素養(yǎng),不斷的完善自己,才能教好同學(xué)。假如自身散漫,怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高自身素養(yǎng),這就要求我們多聽(tīng)取同學(xué)和老老師的各種看法。并且不斷的學(xué)習(xí),不斷開(kāi)發(fā)新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、

11、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)老師教學(xué)的才智,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。 4、以身作則。老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師的一言一行,同學(xué)均喜愛(ài)仿照,這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受_上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違反師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣,凡要求同學(xué)要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。 老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為老師，我知道自己的努力還不夠，秦老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)! 先進(jìn)老師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)4 7月10日下午，我們?nèi)?/p>

12、體黨員在學(xué)校觀看了開(kāi)縣優(yōu)秀老師群體事跡報(bào)告團(tuán)的報(bào)告，這場(chǎng)報(bào)告為我們學(xué)校老師上了一堂生動(dòng)的師德訓(xùn)練課，我和我的同事被深深地震撼著。大家都聽(tīng)得很仔細(xì)，記得很認(rèn)真，時(shí)常被開(kāi)縣老師的事跡感動(dòng)的熱淚盈眶。在20_年“12.23井噴”事故和20_年“9.4”洪災(zāi)面前，重慶市開(kāi)縣訓(xùn)練系統(tǒng)廣闊教職工表現(xiàn)出了臨危不懼、恪盡職守、舍生忘死、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我深深的體會(huì)到，開(kāi)縣優(yōu)秀老師是一個(gè)師德高尚，組織紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的群體。他們的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民老師的光輝形象和崇高思想境界。他們舍己救同學(xué)的精神，產(chǎn)生了重大_影響，使大家對(duì)老師這個(gè)神圣的職業(yè)有了更高更深的認(rèn)識(shí)。 在報(bào)告中有幾個(gè)老師的話至今

13、還在我耳邊回響。高橋?qū)W校老師陳善知所說(shuō)的：“由于我是老師，所以，在危難時(shí)刻，老師在，同學(xué)在，要把生的盼望留給同學(xué)?！遍_(kāi)縣中學(xué)黨總支副書記傅六云說(shuō)的：“愛(ài)護(hù)同學(xué)是老師的天職，當(dāng)災(zāi)難降落的時(shí)候，我們首先想到的是同學(xué)，只有這樣，才能無(wú)愧于老師的光榮稱號(hào)?！边@些話讓我看到了新時(shí)期人民老師的光輝形象。作為共產(chǎn)黨員的我，作為一名年輕老師的我，決心在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列，一心一意為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民訓(xùn)練事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)同學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，仔細(xì)履行教書育人的神圣職責(zé)，以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)

14、任意識(shí)，投入到訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中去，以高尚的道德情操和超群的教學(xué)技能引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展，為職業(yè)訓(xùn)練做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)，為基礎(chǔ)訓(xùn)練的進(jìn)一步進(jìn)展奉獻(xiàn)出自己的青春和才智。 先進(jìn)老師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)5 今日我看了一份有關(guān)老師職業(yè)的雜志，雜志上提到這樣才能做一個(gè)真真合格的老師，怎樣才能讓孩子們喜愛(ài)。讀后使我懂得了許多，要真真成為孩子們心中的好老師，我覺(jué)得具有以下幾點(diǎn)： 1.懂得了老師的人格力氣是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要保證。老師的人格力氣來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要學(xué)識(shí)淵博，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣、無(wú)言的力氣教給同學(xué)做人的道理。要使同學(xué)樹立堅(jiān)決的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，老師自己首先要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這是為人師表、垂范師德的基礎(chǔ)。 2.要時(shí)常的為自己“充電”。作為老師應(yīng)當(dāng)走在時(shí)代的前列，要走在時(shí)代的前列，首要一條就是具有深厚而廣博的學(xué)識(shí)。要重視終身學(xué)習(xí)。由于，當(dāng)今世界學(xué)問(wèn)的更新日新月異，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的進(jìn)展更使傳統(tǒng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)模式面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在將來(lái)_中，就業(yè)模式將會(huì)產(chǎn)生巨大的改變，無(wú)論從事哪中職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更何況我們是“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)。更應(yīng)當(dāng)成為“終身學(xué)習(xí)”的楷模，重視和加強(qiáng)連續(xù)訓(xùn)練。時(shí)時(shí)告戒自己：終身學(xué)習(xí)是我們能走在時(shí)代前列必不行少的前提。 3.認(rèn)識(shí)到教會(huì)同學(xué)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”作為老師的職責(zé)。由于我們實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，就是要致力于培育時(shí)代所須的人