司法鑒定專項檢查情況匯報

1、司法鑒定專項檢查情況匯報首先，我們天門維民司法鑒定所的全體人員向檢查組一 行的領導、專家表示熱烈歡迎，檢查組一行蒞臨天門對我們 的工作進行檢查，是對我們的關心和愛護，是對我們的工作 的指導與促進，也是我們一次極好的學習機會。下面，我就 我們維民司法鑒定所的基本情況、管理措施及存在的問題三 個方面向檢查組匯報。一、基本情況司法鑒定業(yè)務開展，從 05 年 10 月份掛牌至今可以說是“艱 難起步，團結進取，逐年進步，基本完善” 。在辦理司法鑒定業(yè)務 的數量上，也呈逐年上升趨勢，法院采信率達 99.9 ，沒有發(fā) 生錯、偽鑒定，沒有投訴情況發(fā)生。在司法鑒定能力驗證上，于 2008 年 8 月申報傷殘等級

2、能力驗證， 一次性獲得滿意通過； 2009 年 7 月申報損傷程度能力驗證，也獲滿意通過。全所由 8 人組成：一名主任，一名會計兼檔案管理，一 名打字兼出納， 5 名司法鑒定人； 5 名司法鑒定中，一名正 高，三名副高，一名中級職稱； 60 歲以上的一名， 40 歲以 下的一名，3名是4055歲的。5名司法鑒定人今年全部參 加了法醫(yī)資質專業(yè)知識培訓，且身體健康、精力充沛，沒有 歇業(yè)的情況；辦公場所有三間共 60川鑒定辦公用房和檔案 室，配置了比較齊全的辦公設施和基本的鑒定儀器設備，固 定資產投資三十多萬元，所里實行自主經營、自負盈虧。二、管理措施近年來， 我所鑒定工作狠抓了內部管理， 特別是積

3、極爭取領 導，加強與外部的聯系，取得了明顯的成效。一是積極向市委、市政府、市人大、市政協(xié)、市政法委以及 司法局等部門匯報工作情況， 爭取部門領導的理解與支持。 市人 大、市政協(xié)先后對我市的司法鑒定工作進行了專題調研， 司法局 定期、 不定期地對司法鑒定所的工作進行督導檢查。 自全國人大 常委會通過關于司法鑒定管理問題的決定后，市有關領導高 度重視，結合本市實際情況，出臺了關于規(guī)范司法鑒定管理有 關問題的意見 ，法院、檢察院、公安機關相繼退出了面向社會 服務的司法鑒定，終使我市多頭鑒定、重復鑒定、亂收費等問題 得到基本解決。二是認真開展政治業(yè)務學習， 積極參加市司法局組織的各項 政治教育活動，如

4、執(zhí)法理念教育、科學發(fā)展觀教育，組織司法鑒 定工作人員認真學習，不走過場；在業(yè)務學習上，以決定 、 條例、通則為主要內容， 吃透精神， 熟悉條款， 把握原則， 明確責任； 同時對司法部、 省廳下發(fā)的各種文件及時認真組織學 習。嚴格規(guī)范鑒定程序，從委托受理到出證各個環(huán)節(jié)上，始終堅 持按程序操作，按制度辦事。三是廣泛開展宣傳，搞好公示、公開、承諾。從司法鑒定機 構成立伊始， 便向社會公開承諾： 忠實法律法規(guī)， 恪守中立原則， 提供訴訟保障，優(yōu)質服務社會。每年的 12.4 全國法制宣傳日走 上街頭，設點宣傳，解答咨詢，發(fā)放宣傳資料。充分利用新聞媒 體，在天門周刊 開設專欄， 在電視臺、 電臺上進行專題

5、講座， 使全市人民群眾對司法鑒定的意義、作用、程序、收費標準進一 步明確，依法維權的意識也能得到進一步提高。四是建章立制，嚴格依法辦事。嚴格實行用制度管人，按規(guī) 章辦事，建立了完整的章程 、工作規(guī)程、鑒定程序、財 務管理、檔案管理、學習例會等制度等制度；對司法鑒定 人制定了司法鑒定人紀律 、司法鑒定人回避制度 、司法鑒 定人權利、司法鑒定人義務 、司法鑒定人法律責任 等制度， 以此規(guī)范服務行為，保證鑒定質量。做到制度、執(zhí)業(yè)人員情況 及收費標準上墻公示，貫徹落實了名冊公開、收費公開、程 序公開、標準公開、業(yè)務范圍公開、執(zhí)業(yè)類別公開、職業(yè)道 德公開、執(zhí)業(yè)監(jiān)督公開。五是加強橫向聯系，促進業(yè)務開展。在

6、爭取上級領導支持的 同時，與業(yè)務往來單位也聯系緊密，隨時交換意見，及時改進工 作。同時，與稅務、質監(jiān)、物價、宣傳、編辦等部門也保持良好 的聯系，方便了各項工作的開展。六是聘請社會監(jiān)督員，增加工作的透明度。按照省廳要求， 聘請了六名社會監(jiān)督員，其中市法院一名，市人大一名，市政協(xié) 一名，兩個律師事務所各一名律師，保險公司一名，并為他們頒 發(fā)了聘書，制發(fā)了檢查監(jiān)督證，社會監(jiān)督員在履行監(jiān)督職責外還 積極為司法鑒定工作出謀劃策， 給我們的工作提出了很多寶貴意 見，促進了我們鑒定工作健康有序的發(fā)展。七是嚴格執(zhí)法鑒定紀律，切實履行社會承諾。組織全體工作 人員認真學習湖北省政法機關執(zhí)法問責六條規(guī)定，強調鑒定人

7、四個“不得；即：不得私自接收委托，從事司法鑒定業(yè)務；不 得在兩個、或兩個以上司法鑒定機構執(zhí)業(yè)；不得違反中立原則， 徇私枉法、弄虛作假；不得接受委托人、當事人和案件代理人的 吃請和財物、謀取不正當利益。八是建立質量控制體系，嚴把“六關”。為了訴訟活動的公平、 公正進行，為了維護當事人的合法權益，建立健全質量控制體系， 嚴格把好“六關；即：嚴把委托關、嚴把鑒材審查關、嚴把“標準”、 “條款”關嚴把文書制作關、嚴把行文簽字關、嚴把校對復核關。在6年多的工作實踐中，始終履行承諾，熱情接待每一位當 事人，對不便到所里的傷殘當事人，提供優(yōu)質、便捷的服務。特 別是在“7.4”特大交通事故中，我們鑒定人為傷殘

8、者上門服務共18 人次，如皂市鎮(zhèn)袁某遇難，其子患有再生障礙性貧血，有無 勞動能力是處理事故善后賠償的重要依據， 我們對其耐心細致的 上門進行法醫(yī)學檢查， 到醫(yī)院調取其病歷資料， 連夜趕制作出全 部喪失勞動能力鑒定意見書， 為指揮部處理袁某的賠償提供了科 學依據。三、存在的主要問題1、司法鑒定項目單一，顯得發(fā)展后勁不足。目前，我所司 法鑒定只有法醫(yī)臨床一項鑒定業(yè)務， 還有病理、 司法會計等方面 的司法鑒定， 我市還是空白， 這樣既不能滿足人民群眾的訴訟需 求，也使我市的鑒定資源大量流失。 上級主管部門能否考慮放寬 病理鑒定權之類。2、法醫(yī)類司法鑒定人力資源匱乏?，F在法醫(yī)類的司法鑒定人除 一些退休

9、的法醫(yī)外， 大都是由醫(yī)院的醫(yī)學專家轉任， 法醫(yī)專業(yè)的技術 人員短缺。3、司法鑒定業(yè)務量受環(huán)境制約。 由于我所涉及的業(yè)務范 圍是法醫(yī)臨床鑒定，交通事故傷殘鑒定業(yè)務占比例較大，受 交警支隊事故責任調解委員會的影響， 我所鑒定業(yè)務量難以得 到跨越 。雖然我們還存在這樣或那樣的一些困惑， 但我相信， 在上級 業(yè)務部門的領導和支持下， 在我所全體成員的共同努力下， 我所 鑒定工作一定會健康、順利的發(fā)展。（匯報完畢）以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學工作總結5篇高二班主任工作總結1本學期，我擔任高二（14）班班主任。在學校領導的支持下，在學 生科的領導下，我順利地完成了學校布置的各

10、項任務。 在從事德育教 學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪, 交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較 好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每 一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內 學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人 名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設 置

11、由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生 情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了 一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引 導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則， 守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究 解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級 配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合高二學生由于已經熟悉了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個 別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人

12、對他們的行為約束和管教， 些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引 導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。 我的具體做法是：1、加大學習、執(zhí)行中學生守則、中學生日常行為規(guī)范的 力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學 生學習，執(zhí)行中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，并且配合 學生科執(zhí)行一日常規(guī)，嚴格要求學生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天 自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。” 榜樣的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學 生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)

13、生， 班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為 人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性 的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理， 開展豐富多彩的 活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點， 能提高教育管理的可接 受性。為此，我先后開過多次主題班會，如規(guī)范一道德，我是主 人、理想與信念、要學會學習、神圣的使命。還開過 優(yōu)生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽， 古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴格的要求是最大的尊重教育是一門

14、藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊 重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！备叨?14班有幾個 調皮的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的 經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面 上對我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育 和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻 忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋 找解決問題的良策，向有經驗的老班主

15、任請教，明白了對學生應嚴中 有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊 重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中 各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合 成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學生 家長電話聯系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的 效果?？傊?，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值 得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結2本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種 形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工

16、作如下：一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀 律衛(wèi)生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進 取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這 半年的我班基本杜絕了遲到早退現象， 能按時按點的，按部就班的上 好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入 高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度 更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。 為了讓學生樹立信心 和學習斗志，我主要做了這些工作：1、班會早會對學生進行成績和程度的分析， 正確看待自己所處在 的學習上的位置，讓學生保持良好的心

17、態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學 習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界， 了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，文明班級率 最高。3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和 存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他 們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生 的關系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存 在的衛(wèi)生紀律方面的

18、問題能及時解決， 女寢要好一些，男寢還存在問 題，總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積 極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能, 取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征 文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望?？傊?，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓， 通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結3本學期師生都面臨著前所未有的壓力-學業(yè)水平考試。而且我班 是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學期過去 了，回

19、首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有 收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的 情況，發(fā)現問題，隨時解決。學生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式， 注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；也注意指導學生如何進行自我管 理，培養(yǎng)他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會課。既按學校計劃安排開展一些專 題性的活動，學習有關的安全知識等；也根據本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型

20、系列活動，對學生進行各方面教育。比如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經驗交流會，感恩教育等 內容，這些活動都促進了良好的學風、班風。4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我 就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風 正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任 班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求， 加強教育。平時留心觀察發(fā)現和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更 多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會， 得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度 不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換

21、。 經過一個多學期的努力 逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步 帶動了班風學風的好轉。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學 每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老 師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求 學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調工作，如作業(yè)布置、早 讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的 勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好 的學習習慣。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同

22、學在課堂 上頂撞老師，經過批評教育使他們認識到自己的錯誤， 也通過這個事 教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關系對于每個同學的成績很 重要。2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁 止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。3、堅決制止不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經 常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格 要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培 養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學 習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學 習評比，做好獎

23、勵工作。三、抓尖子，督差生，調動學習積極性調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓 兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生 的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點， 保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢 查，發(fā)現問題及時糾正，發(fā)現進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭， 差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考 試的成績，進行個案分析，發(fā)現學生弱點，分析原因，找到改進辦法, 保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外

24、用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標 的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能 形成，還是素質提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學 習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施， 通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意 識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情 緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證 明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較 開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中 依然

25、存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此, 這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝 煌的成績。高二班主任工作總結4過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的 大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較 突出的成績?，F將本學期的工作總結如下：一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈 化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益 于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”“青年學生

26、應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清 思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和 有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著 畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生 兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個 學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通 過各種方式

27、，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基 礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放 手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂 融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調 空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活 動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng) 成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管 理方法得力，班風正、學風濃。我

28、班在學校的各項管理評比中都取得 了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數，各項 管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工 作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以 勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班 級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深 入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他 們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴 的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂

29、， 讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現 其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視 力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學 生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親 臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導， 這樣不僅可以防止 意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯系，協(xié)調學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視

30、為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎 重地處理學生和任課教師的關系， 在處理師生矛盾時，盡量避免了激 化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重 老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較 以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問 題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜。因此，這就需要我不斷的 努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結5本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努

31、 力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生 進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能, 順利地畢業(yè)。本學期內，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多 項活動中取得較好的成績，現將班主任工作總結如下：一、抓好一支隊伍建設即進行班干部隊伍建設（包括團支部干部隊伍建設）。建設的內容 包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦 耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而 這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設 的一個重要內容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知 道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保

32、持思路清晰。這兩類教育主要 通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。 對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作 中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照 工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還 鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。二、發(fā)揮三塊陣地作用第一，是文化宣傳陣地。第一學期，重新布置教室，將班訓“團 結、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上， 并開辟了團支部園地專欄，為學生創(chuàng)設了一個美觀、大方、富有教育 意義的學習環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園 地，板面活躍，內容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班 集體形成健康向上的輿論