走一步再走一步

1、 長郡雨花外國語學(xué)校電子教案課題走一步，再走一步 莫頓亨特（美）教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：（1）、與文本對話，較完整地復(fù)述故事情節(jié)，做到條理清楚，詳略合適；（2）、訓(xùn)練學(xué)生品析文章精美詞句的能力；過程與方法目標(biāo)：（1）、多角度、有創(chuàng)意地探究課文。（2）、與文中人物對話，換位思考揣摩人物內(nèi)心世界，把握人物的思想感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）、與作者對話，多角度獲得人生啟迪，使學(xué)生在生活中，能夠正確面對困難；重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：揣摩文中人物的內(nèi)心情感世界，探討文章主題思想。教學(xué)難點(diǎn)：將“走一步，再走一步”所蘊(yùn)含的人生哲理運(yùn)用到生活實(shí)際中。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（師生活動(dòng)）備 注一、設(shè)置情境，激趣導(dǎo)入 194

2、5年1月，正是二戰(zhàn)期間。在英格蘭的沃頓空軍基地，一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù):他想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難。然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事，而且，還有后方的無線電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了

3、任務(wù)，當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說，我之所以能夠成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。 二、復(fù)述情節(jié)，整體感知 1、復(fù)述導(dǎo)航根據(jù)記敘要素講述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。時(shí)間：七月里一個(gè)悶熱的日子。地點(diǎn)：美國費(fèi)城。人物：“我”和五個(gè)小伙伴、父親。事件起因：因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?，都想找些新的花樣來玩。事件?jīng)過和結(jié)果（思路點(diǎn)撥）：猶豫不決爬上石架陷入險(xiǎn)境心驚肉跳 父親鼓勵(lì)有了信心信心大增成功脫險(xiǎn)。一句話歸納主要內(nèi)容：我和小伙伴去爬懸崖，中途被棄遇險(xiǎn)，內(nèi)心恐懼萬分，后來經(jīng)過父親的指點(diǎn)，擺脫困境的故事。2、指名學(xué)生面對全班復(fù)述，師生共同評價(jià)。三、協(xié)同探索，感悟主旨1、閱讀

4、文本，思考并研討以下問題：課文為什么以“走一步，再走一步”為標(biāo)題？“我”從中獲得了“永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)”，這“經(jīng)驗(yàn)”指的是什么？為什么“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步”？在人生道路上，面對困難，“走了這一步，再走下一步”是什么意思？一個(gè)巨大的困難分成“一步一步”是什么意思？2、歸納小結(jié)：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。四、多角度閱讀，評價(jià)文中人物1、“我”的角度。為什么“我”明明知道自己體弱、膽怯，也記得母親的訓(xùn)誡，還要去冒險(xiǎn)爬懸崖呢？文章從哪些方面描寫“我”處于險(xiǎn)境時(shí)的狼狽和恐懼心理

5、，有何作用？“我”脫險(xiǎn)過程中有哪些變化？文章兩次寫到“我”哭，原因一樣嗎？2、“父親”的角度。父親怎樣教“我”脫險(xiǎn)？為什么父親不上去抱“我”下來？不怕“我”失足摔下來嗎？如果是母親來的話，她又會(huì)怎樣做？怎樣評價(jià)父親？3、“四個(gè)小伙伴”、“杰利”的角度。你贊成四個(gè)小伙伴的做法嗎？杰利是我真正的朋友嗎？4、寫法探究的角度。文中寫其他小伙伴的表現(xiàn)有什么作用？找出文中的環(huán)境描寫，說說它的作用。五、練習(xí)反饋，拓展延伸1、假如“我”的父親沒有來，你作為“我”的小伙伴，將怎么辦？2、假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？3、生活中要善于感悟，要善于從事件中悟到道理。學(xué)完這篇文章，你有什么啟示呢？六、結(jié)束語一個(gè)人在旅途中，不可能都是一帆風(fēng)順的。遇到困難，感受挫折，都是正常的。只要我們不失自信，牢記“不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的”，那什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被你踩在腳下。師送學(xué)生一首詩旅程： 意志倒下的時(shí)候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋葉蕭瑟 晚來風(fēng)急 無論走向何方 都會(huì)有無數(shù)雙眼睛跟隨著你 從別人那里 我們認(rèn)識了自己 垂下頭顱 只是為了讓思想揚(yáng)起 你若有一個(gè)不屈的靈魂 腳下，就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地七、布置作業(yè) 生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣克服的？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？寫一個(gè)片段或一