2021年小學英語教研組工作計劃

1、2021年小學英語教研組工作計劃篇一：小學中心小學2021年秋季小學英語教研組工作計劃 2021年秋季小學英語教研組工作計劃 Xx中心小學 2021年09月01日 一、指導思想： 本學期英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率”為中心，以提高課堂教學效率為點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展。同時教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。 二、工作目標： 1、繼續(xù)抓實英語學科教學，提高

2、課堂教學質(zhì)量，向課堂四十分要效益。 2、利用網(wǎng)絡資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài)化教學的實施和操作。 3、本學期圍繞“如何實施口語教學”展開研討，探索英語教學與日常生活、家庭生活、.生活的結(jié)合點和切入點。 4、在教學中注重讓學生學會認單詞，提高認讀能力，讓學生養(yǎng)成規(guī)范書寫英文的好習慣，注意教學生聽力策略，以及做題策略。 三、工作措施： （一）加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念繼續(xù)學習英語課程標準， 積極開展教學改革實踐活動，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中

3、來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)量和效果。 （二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。 1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、 媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。 2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批

4、，有錯必究。 3、關(guān)愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。 （三）加強研究，以科研促教學。 開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。四、各階段活動安排： 九月份 1、制定本學期教研組工作計劃。 2、貫徹落實

5、本學期教研組工作計劃。 十月份 1、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，為教學服務。 2、研討利用網(wǎng)絡資源與實際教學服務的方式、方法。 3、圍繞本學期教學主題，開展聽評課活動。 十一月份 1、研討三、四年級英語口語教學的措施、方法。 2、其中檢測，總結(jié)、分析期中考試。 十二月份 1、英語手抄報展示，英語書法比賽。 2、研討五、六年級英語口語教學的措施、方法。 一月月份 1、 組織正常的教學活動。 2、 研討六年級畢業(yè)復習要點。 3、教學質(zhì)量檢測復習。篇二：2021年-2021年度第一學期小學英語教研組計劃 2021-2021學年度第一學期 小學英語教研組 工 作 計 劃 潁上實驗小學英語教研組

6、2021-2021學年度第一學期小學英語教研組工作計劃 潁上實驗小學英語組 荊善平 一、指導思想： 本學期的教研組工作應以義務教育英語新課程標準為指導，以課改為動力，在教研員及校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，根據(jù)學校工作計劃，以教研為平臺，認真學習英語組的有關(guān)文件和精神，努力抓好課堂教學常規(guī)的落實，促進英語教學研究的不斷深入，為學校的進一步發(fā)展壯大增添新的活力。 二、工作目標： 1，深化貫徹小學英語課堂教學常規(guī)及要求，認真學習領(lǐng)會義務教育英語課程標準及其解讀與實施建議，努力抓好備課、上課、輔導、檢測等常規(guī)。 2，嚴格規(guī)范教案，作業(yè)要求。按照課堂教學模式制定教案，教案及教學進度表要統(tǒng)一，作業(yè)要書寫規(guī)范、工整。強

7、化學生的英語基本學力，關(guān)注學生英語口語和書寫能力的提升。 3，積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學中研究、在研究中教學，工作學習化、學習工作化的教科研意識。 4，認真開展每兩周一次的教研活動，持續(xù)完善教研組群工作，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項活動、論文、案例等評比活動。 三、具體措施： 1，嚴抓教學常規(guī)，要求每位教師認真按照教研員博客中的要求操作，包括課堂常規(guī)，備課。密切關(guān)注三年級學生學習習慣養(yǎng)成，四年級學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學生的英語學習興趣，多鼓勵學生的英語學習。 2，加強集體備課，全體教師每兩周一次集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法

8、等，研究如何突破難點、突出 重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環(huán)節(jié)，對所學的知識要鞏固練習等。 3，本學期組織教研活動時，全體英語教師共同研討，如何提高課堂的時效性，如何激發(fā)學生學習英語的積極性和興趣。 4，鼓勵英語教師積極參與聽評課活動，學習其他英語教師的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。除此以外還要進一步學習英語課程標準，多看一些優(yōu)秀的教學案例，通過教學研究，理論學習，提高英語教師的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平。 5，真做好導優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學生綜合應用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作。 四、具體安排 篇三：2021-2021年度第一學期李嶺小學英語教研組工作計劃 李

9、嶺小學 2021-2021年度第一學期英語教研組 工作計劃 2021.09 李嶺小學2021-2021年度第一學期小學英語教研組 工作計劃 小學英語教研組共3人，每一為教師對工作都認真負責，對待學生充滿愛心，在新的學期中，我們會更加努力，本學期工作計劃如下： 一、指導思想: 本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù);以“輕負擔,高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)化

10、水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。 二、重點推進工作及目標： 進一步加強教研組建設，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時學習校其他教研組的經(jīng)驗與方法，大家取長補短，共同提高。我們還須著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強教師備課能力，通過集體教研活動、流程管理的檢查、反饋評估等辦法，不斷指導教師提高備課有效性，制定符合本校本班實際的教學目標，安排好適切的教學內(nèi)容，以此提高課堂教學的實效性。 1發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗，同時虛心向校其他教研組學習，大家取長補短，共同提高。繼續(xù)加強教研組建設，根據(jù)上學期提出的建設目標繼續(xù)開展研究，提高教師與

11、時俱進的發(fā)展意識。 2繼續(xù)深化有效教學研究，加強集體備課，通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。 3狠抓教學流程管理，通過檢查、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實際的教學目標，安排好適切的教學內(nèi)容，以此提高課堂教學的實效性。 三、具體措施： （一）繼續(xù)加強教研組建設，根據(jù)自身特點研究制定發(fā)展目標 1、教研組建設：完成上學期制定的校本培訓課題，根據(jù)上學期制定發(fā)展的目標繼續(xù)開展研究。 2、發(fā)揮教研組長、備課組長在教學五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴謹科學、奮發(fā)向上的進取精神，研究教學，研究學生，提高教師與時俱進的發(fā)展意識。 3、加強新課程理論

12、學習，學習新課標，明確各年段的教學任務，重點研究執(zhí)教年段的教學任務。 （二）通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。 1、落實點：1、各類教學計劃、教案中各單元分析，2、要關(guān)注各個模塊坡度及銜接。2、堅持組內(nèi)聽評課，加強評課，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學能力。 （三）制定符合本校本班實際的教學目標，提高課堂教學的有效性， 1、研究學生，撰寫好符合本班實際教案，課前再次修改教案，明確各教學要點及步驟。 2、通過教學反思、隨筆，回顧教學，尋找薄弱點，積累教學經(jīng)驗。 （四）關(guān)注學生，著眼于學生的可持續(xù)性發(fā)展。 1、根據(jù)學生年齡段，調(diào)動學習積極性，關(guān)注學

13、生學習情感的投入。 2、制定方案，加強教育，改變學生學習行為，培養(yǎng)良好的學習習慣。 3、制定措施，加強訓練，增效減負，夯實學習基礎(chǔ)，掌握學習方法，提高學習能力。 4、減負：教導處于期中、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學生座談會，并不定時地進行隨訪。 （五）繼續(xù)加強教學流程管理，提高教學的有效性 1、教研組、備課組記錄本：重點查發(fā)展目標。 2、繼續(xù)加強隨堂聽課，查互聽互評、議課研討，查教案修改，查學習習慣、查全體學生的參與度。 3、查備課：抓課堂教學的規(guī)范操作：切實加強集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學實踐研究。 計劃部分：整冊教材教學、訓練重點、教學策略、教學措施，進度表。 教案部分：各單元分析，修改后的教案，（包括目標、訓練重點、教學環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整）課前預習、練習設計（主要一、二題）。 反思部分：學生學習情況、效果評析，改進意見。 作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點檢查內(nèi)容