優(yōu)質(zhì)教育 大美澗西

1、優(yōu)質(zhì)教育 大美澗西 優(yōu)質(zhì)教育 大美澗西 *關(guān)鍵詞：教育，大美澗西 優(yōu)質(zhì)教育 大美澗西 *簡介：透過時代的眼眸，我們站在教育的峰巒上遠望：在澗河水的歡歌里，我們聽到一種經(jīng)久不息的交響。在神都花苑的蔥蘢中，我們凝視一種對百姓福祉的擔當。在教書育人的沉醉里，我們把對教育理想的憧憬暢想。德行天下，鋪墊起澗西教育厚重的底色。質(zhì)量第一，續(xù)寫著澗西教育經(jīng)久的華章。優(yōu)質(zhì)均衡，全面育人，勾勒出澗西教育的高位追 優(yōu)質(zhì)教育 大美澗西 *內(nèi)容： 透過時代的眼眸，我們站在教育的峰巒上遠望：在澗河水的歡歌里，我們聽到一種經(jīng)久不息的交響。在神都花苑的蔥蘢中，我們凝視一種對百姓福祉的擔當。在教書育人的沉醉里，我們把對教育理想

2、的憧憬暢想。德行天下，鋪墊起澗西教育厚重的底色。質(zhì)量第一，續(xù)寫著澗西教育經(jīng)久的華章。優(yōu)質(zhì)均衡，全面育人，勾勒出澗西教育的高位追求。靜水流深，滄笙踏歌，澗西教育的人文情懷隨愛潛入緩緩流淌。我們用行動描繪一個精彩的教育夢：優(yōu)質(zhì)教育，大美澗西透過時代的眼眸，我們站在教育的峰巒上遠望：在校園的歡聲笑語中，我們看到澗西教育的深深考量：辦好家門口的每所學(xué)校，是澗西教育對社會的承諾。學(xué)區(qū)聯(lián)動共享發(fā)展，二十八所學(xué)校攜手前行，將優(yōu)質(zhì)均衡用探索的行動一步步踐行。東升一小禮文化、安徽路小學(xué)正文化、王祥小學(xué)孝道文化校園文化建設(shè)，將千年京畿的榮光融進孩子的血脈。景華路小學(xué)責任教育、天津路小學(xué)精彩教育、東方三小生態(tài)教育、

3、東升三小樹人教育、中信小學(xué)三信教育特色教育編織起童年的花環(huán)，每個年輕的生命在這里拔節(jié)成長英語學(xué)校情智課堂、東升二小生長力課堂、東方二小溫潤課堂、智慧課堂學(xué)程導(dǎo)航社團活動、拓展課程、探究型課程在個性學(xué)習(xí)中，每個孩子都自信地說：我最棒！你看，在澗西這片教育的沃土上我們正用創(chuàng)業(yè)的激情托舉起孩子們成長的夢想你聽，在教育改革熱浪翻滾的今天我們正用創(chuàng)新的活力把澗西教育的最強音奏響優(yōu)質(zhì)教育，大美澗西！透過時代的眼眸，我們站在教育的峰巒上遠望：德行教育凝成澗西教師最美的身影我是20xx年洛陽市最美教師安繼輝我是20xx年洛陽市最美教師張紅霞敬業(yè)愛崗、無私奉獻讓我們走得更遠書香校園、十百千工程搭建起名師成長的階

4、梯我是省級名師潘清珠、王輝、李會賢、郭文良、譚麗鴿我是洛陽市名師工作室主持人唐海虹、董恒術(shù)業(yè)專攻、扎根課堂是我們不變的追求在課堂改革的不斷突破中，我們在教育的遺憾與完美間癡情行走一師一優(yōu)課，一課一名師*節(jié)國家級優(yōu)課將風采展示課題攻堅、專題講座在鉆研分享中將教學(xué)主張豐滿在粉筆的吱吱作響中，在鮮紅的對勾里，在伏案備課的靜寂中，晴空“群”鶴排云上收獲金秋譜詩行。我們一起呼喚：優(yōu)質(zhì)教育，大美澗西！透過時代的眼眸，我們站在教育的峰巒上遠望：在教育風景里,老師攜著我們的小手共同追逐陽光。在靜水深流中，老師用青絲染白陪伴我們的成長。德行教育將民族的復(fù)興印刻在心中，道德銀行將美好的品行裝進成長的行囊，特色教育讓我們成為獨一無二的自己，多彩的課堂給了我們高飛的翅膀。在這里在這里我們感受到了教育改革的腳步正鏗鏘。澗西教育在春風中前行，我們把祝福寫在臉上，把期盼寫在心里，讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育，這