健康教育培訓(xùn)課件(艾滋病)[1](1)完整版

1、 為什么要在中學(xué)生中開展艾滋病健康教育？為什么要在中學(xué)生中開展艾滋病健康教育？ n 到2004年12月，全世界存活的艾滋病病毒感染者為 3780萬，其中一半以上是15-24歲的青少年，每天有 6000名15-24歲的青少年感染艾滋病病毒，青少年正 成為艾滋病最大的受害人群。 n 處于青春期的青少年，生理機能和性機能日趨成熟，性 觀念開放但是性教育落后，好奇心和接受新鮮事物能力 強，易在性和毒品方面誤入歧途，從而成為艾滋病易感人 群。因此在青少年人群中開展預(yù)防艾滋病健康教育工作至 關(guān)重要。 艾滋病的基本概況艾滋病的基本概況 1、什么是艾滋病、什么是艾滋病 它是一種它是一種“獲得性免疫缺陷綜合征獲

2、得性免疫缺陷綜合征” (AIDS)的譯名，病原體為人類免疫缺陷的譯名，病原體為人類免疫缺陷 病毒（病毒（HIV）。這種病毒引起人類細胞）。這種病毒引起人類細胞 免疫功能損害、缺陷，導(dǎo)致一系列條件免疫功能損害、缺陷，導(dǎo)致一系列條件 病菌感染和罕見腫瘤的發(fā)生，病死率病菌感染和罕見腫瘤的發(fā)生，病死率 極高。極高。 2、艾滋病如何致病、艾滋病如何致病？ 艾滋病病毒侵入人體后直接侵犯人體的免疫系統(tǒng)，使機艾滋病病毒侵入人體后直接侵犯人體的免疫系統(tǒng)，使機 體一開始就處于喪失防御能力的被動地位，導(dǎo)致艾滋病病體一開始就處于喪失防御能力的被動地位，導(dǎo)致艾滋病病 人抗病能力極度下降。人抗病能力極度下降。 艾滋病病毒

3、傳播途徑艾滋病病毒傳播途徑 性傳播性傳播 血液傳播血液傳播 母嬰傳播母嬰傳播 吸毒人群 母嬰傳播 共用針具 妓女 配偶 吸毒女性 吸毒人群 母嬰傳播 母嬰傳播 性行為 性行為 配偶 嬰兒 嫖客 性行為 吸毒人群 共用針具 性行為 共用針具 性行為 性行為 性行為 性行為 體液中的HIV 精液精液 11,000 陰道陰道 分泌液分泌液 7,000 血液血液 18,000 羊水羊水 4,000 唾液唾液 1 每毫升中每毫升中HIV病毒顆粒平均數(shù)病毒顆粒平均數(shù) 哪些途徑不傳播？哪些途徑不傳播？ 蚊蟲叮咬不傳播！蚊蟲叮咬不傳播！ 艾滋病病毒不在蚊蟲體內(nèi)發(fā)育和繁殖艾滋病病毒不在蚊蟲體內(nèi)發(fā)育和繁殖 蚊蟲吸

4、血方式是只吸不吐蚊蟲吸血方式是只吸不吐 有研究表明，蚊蟲吸飽后有研究表明，蚊蟲吸飽后4天內(nèi)不會再吸食第二人的天內(nèi)不會再吸食第二人的 血液血液 蚊蟲喙上的殘留血液量不足以導(dǎo)致感染蚊蟲喙上的殘留血液量不足以導(dǎo)致感染 沒有流行病學(xué)證據(jù)證實可以通過蚊蟲傳播艾滋病沒有流行病學(xué)證據(jù)證實可以通過蚊蟲傳播艾滋病 艾滋病感染后的分期艾滋病感染后的分期 急性感染期急性感染期 窗口期窗口期 潛伏期潛伏期 發(fā)病期發(fā)病期 感感 染染 成成 功功 急急 性性 期期 癥癥 狀狀 診診 斷斷 艾艾 滋滋 病病 死死 亡亡 - 4-12周周- 出出 現(xiàn)現(xiàn) 癥癥 狀狀 8-10 年年 1年年 0.5-2年年 HIV抗體抗體- H

5、IV抗體抗體+, 無癥狀無癥狀 有癥狀有癥狀 HIV抗體抗體+ 艾滋病艾滋病 感染艾滋病后的自然發(fā)展過程感染艾滋病后的自然發(fā)展過程 潛潛 伏伏 期期 艾艾 滋滋 病病 期期 急性感染期急性感染期 潛伏期的2-4周 類似流感癥狀-通常出現(xiàn)在血清陽轉(zhuǎn)之前 出現(xiàn)發(fā)燒、疲勞、咽炎、淋巴結(jié)腫大、皮疹等 一般為自限性表現(xiàn)（不經(jīng)治療持續(xù)10天左右， 癥狀可自行消失） 窗口期窗口期 受HIV感染后到形成抗體前一般為 2-18周，很少超過6個月 血中查不到HIV抗體 具有較強傳染性 潛伏期潛伏期 平均為810年 不同感染途徑潛伏期長短 不同 存在個體差異，與患者本 身的免疫功能、機體的狀 況、病毒的毒力、數(shù)量等

6、 有關(guān) 沒有特異的癥狀 通過實驗室可檢測出 HIV抗體陽性 具有傳染性 發(fā)病期發(fā)病期 早期：一般無特殊癥狀，有的患者出現(xiàn)持續(xù)性 全身淋巴結(jié)腫大 發(fā)病期發(fā)病期 中期：持續(xù)性全身淋巴結(jié)腫大 鵝口瘡、口腔毛狀粘膜白斑病 血小板減少性紫癜 發(fā)病期發(fā)病期 晚期：多伴有各種條件性感染和惡性腫瘤及多 臟器損害，也可有消耗綜合征和癡呆 艾滋病的危害艾滋病的危害 三大損失一個破裂三大損失一個破裂 健康損失 名譽損失 經(jīng)濟損失 家庭破裂家庭破裂 艾滋病的影響艾滋病的影響 對社會的影響對社會的影響 壽命縮減，造成勞動力減少和生產(chǎn)力下降 造成貧富差距和貧困人口增加 造成心理恐慌和社會不穩(wěn)定 引發(fā)社會矛盾和沖突 對經(jīng)濟

7、的影響對經(jīng)濟的影響 失去工作 收入下降 孤兒孤老問題 醫(yī)療費用上升 長遠的經(jīng)濟影響長遠的經(jīng)濟影響 資源消耗 社會負擔(dān)加重 艾滋病的預(yù)防艾滋病的預(yù)防 艾滋病嚴重威脅著人類的健康和生命的安全，艾滋病嚴重威脅著人類的健康和生命的安全， 是世界上公認的不治之癥，也是世界性公共衛(wèi)生是世界上公認的不治之癥，也是世界性公共衛(wèi)生 的大難題。許多國家花費了很多的人力和財力，的大難題。許多國家花費了很多的人力和財力， 但至今還沒有研究出具有特效的治愈藥物和疫苗。但至今還沒有研究出具有特效的治愈藥物和疫苗。 雖然如此，艾滋病仍是可以預(yù)防的。只要懂得防雖然如此，艾滋病仍是可以預(yù)防的。只要懂得防 御艾滋病的知識，堵住三

8、大傳播途徑，艾滋病可御艾滋病的知識，堵住三大傳播途徑，艾滋病可 能與你無緣。能與你無緣。 世界各國預(yù)防和控制艾滋病的經(jīng)驗告訴我世界各國預(yù)防和控制艾滋病的經(jīng)驗告訴我 們，健康教育是目前最有效的預(yù)防和控制艾滋病們，健康教育是目前最有效的預(yù)防和控制艾滋病 的手段。我們青少年是接受預(yù)防艾滋病的重點人的手段。我們青少年是接受預(yù)防艾滋病的重點人 群，通過學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的基本知識，做好預(yù)防群，通過學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的基本知識，做好預(yù)防 艾滋病的健康教育工作，改變學(xué)生的危險行為，艾滋病的健康教育工作，改變學(xué)生的危險行為， 保護我們青少年這個重點人群現(xiàn)在和將來的健康。保護我們青少年這個重點人群現(xiàn)在和將來的健康。 對

9、我們青少年來說，艾滋病主要通過血和性傳播。對我們青少年來說，艾滋病主要通過血和性傳播。 （一）性傳播是造成艾滋病流行的最主要原因之一。早戀行（一）性傳播是造成艾滋病流行的最主要原因之一。早戀行 為，是容易引起艾滋病病毒傳播的不健康行為。我國的傳為，是容易引起艾滋病病毒傳播的不健康行為。我國的傳 統(tǒng)道德觀念來說，未婚青少年是不能有性行為的，即使是統(tǒng)道德觀念來說，未婚青少年是不能有性行為的，即使是 戀愛對象之間，也不能發(fā)生性關(guān)系。戀愛對象之間，也不能發(fā)生性關(guān)系。 n 我國的中學(xué)生守則明確規(guī)定，不準在校學(xué)生談戀愛，也我國的中學(xué)生守則明確規(guī)定，不準在校學(xué)生談戀愛，也 就是不準早戀，就是不準早戀， 這是

10、非常正確的措施。這是非常正確的措施。 n 我們在校中學(xué)生不早戀，自尊自愛，避免發(fā)生性行為，同我們在校中學(xué)生不早戀，自尊自愛，避免發(fā)生性行為，同 時提高自我保護意識，堅決拒絕他人的性要求，這樣既利時提高自我保護意識，堅決拒絕他人的性要求，這樣既利 于身心健康和專心學(xué)習(xí)，也有利于預(yù)防艾滋病和性病。于身心健康和專心學(xué)習(xí)，也有利于預(yù)防艾滋病和性病。 中學(xué)生如何預(yù)防艾滋病中學(xué)生如何預(yù)防艾滋病 （二）可能造成我們青少年感染艾滋病病毒的血液傳播途徑（二）可能造成我們青少年感染艾滋病病毒的血液傳播途徑 主要是注射毒品。傳染的原因是吸毒人員，一起合用不經(jīng)主要是注射毒品。傳染的原因是吸毒人員，一起合用不經(jīng) 消毒的

11、一副注射器。這時，只要合用注射器的人中有一個消毒的一副注射器。這時，只要合用注射器的人中有一個 是艾滋病病毒感染者，其它的人都會很快被傳染。是艾滋病病毒感染者，其它的人都會很快被傳染。 n盡管在我國的絕大多數(shù)中學(xué)里不存在吸毒現(xiàn)象，然而，青盡管在我國的絕大多數(shù)中學(xué)里不存在吸毒現(xiàn)象，然而，青 少年好奇性強，容易受毒品的誘惑而成癮。吸毒的年輕人少年好奇性強，容易受毒品的誘惑而成癮。吸毒的年輕人 絕大多數(shù)都是從吸煙開始的。現(xiàn)在有些毒販子故意誘使青絕大多數(shù)都是從吸煙開始的?，F(xiàn)在有些毒販子故意誘使青 少年吸毒，把毒品混在卷煙中，免費送給青少年吸，極少少年吸毒，把毒品混在卷煙中，免費送給青少年吸，極少 數(shù)人

12、只吸一支含有毒品的香煙就會上癮，多數(shù)人吸了兩三數(shù)人只吸一支含有毒品的香煙就會上癮，多數(shù)人吸了兩三 支就一定會成癮，吸上癮后就難以戒除，便可以從青少年支就一定會成癮，吸上癮后就難以戒除，便可以從青少年 身上撈取錢財。身上撈取錢財。 n 我國中學(xué)生守則規(guī)定：學(xué)生不準吸煙。這一規(guī)定是從保護我國中學(xué)生守則規(guī)定：學(xué)生不準吸煙。這一規(guī)定是從保護 青少年身心健康出發(fā)的。預(yù)防艾滋病從青少年身心健康出發(fā)的。預(yù)防艾滋病從“不吸第一支煙不吸第一支煙” 開始。開始。 n 經(jīng)過血液受感染的其它可能途徑是醫(yī)療設(shè)施和理發(fā)工具消經(jīng)過血液受感染的其它可能途徑是醫(yī)療設(shè)施和理發(fā)工具消 毒不嚴等。所以，到醫(yī)院打針、治牙，應(yīng)該了解是否

13、嚴格毒不嚴等。所以，到醫(yī)院打針、治牙，應(yīng)該了解是否嚴格 消毒；注射時如做不到一人一針一管一消毒，或者不是使消毒；注射時如做不到一人一針一管一消毒，或者不是使 用清潔的一次性注射器，就不要接受注射。也不要與他人用清潔的一次性注射器，就不要接受注射。也不要與他人 共享刮臉刀、電動剃須刀。共享刮臉刀、電動剃須刀。 n 另外，同學(xué)們千萬不要到非法采血站去賣血；那些黑血站另外，同學(xué)們千萬不要到非法采血站去賣血；那些黑血站 是艾滋病的傳播源，不知有多少人為賣血被艾滋病病魔奪是艾滋病的傳播源，不知有多少人為賣血被艾滋病病魔奪 去了寶貴的生命。去了寶貴的生命。 艾滋病防治法規(guī)艾滋病防治法規(guī) 傳染病防治法 艾滋

14、病防治條例 治安處罰法 艾滋病防治的文件艾滋病防治的文件 國務(wù)院 國務(wù)院關(guān)于切實加強艾滋病防治工作的通知 （國 發(fā)2004 7號 ） 預(yù)防與控制艾滋病中長期規(guī)劃（1998-2010年） （國發(fā)1998 38號） 中國遏制與防治艾滋病行動計劃（2006-2010 年)（國辦發(fā) 2006 13 號） 中宣部、衛(wèi)生部、公安部 省、市、縣人民政府發(fā)文。 （一）政府組織領(lǐng)導(dǎo)、部門各負其責(zé)、全 社會共同參與 （二）預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理 （三）依法防治、科學(xué)防治、綜合評估 （四）突出重點、分類指導(dǎo)、注重實效 （五）分級管理、分工負責(zé)、加強監(jiān)督 我國艾滋病防治工作我國艾滋病防治工作 原則原則 四免一關(guān)

15、懷四免一關(guān)懷”政策政策 對農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)經(jīng)濟困難人員中的艾滋病病人對農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)經(jīng)濟困難人員中的艾滋病病人免免 費提供抗病毒藥物費提供抗病毒藥物； 在全國范圍內(nèi)為自愿接受艾滋病咨詢檢測的人員在全國范圍內(nèi)為自愿接受艾滋病咨詢檢測的人員免免 費提供咨詢和初篩檢測費提供咨詢和初篩檢測； 為感染艾滋病病毒的孕婦提供為感染艾滋病病毒的孕婦提供免費母嬰阻斷藥物及免費母嬰阻斷藥物及 嬰兒檢測試劑嬰兒檢測試劑； 對艾滋病病人的孤兒對艾滋病病人的孤兒免收上學(xué)費用免收上學(xué)費用； 將生活困難的艾滋病病人將生活困難的艾滋病病人納入政府救助范圍納入政府救助范圍，按照，按照 國家有關(guān)規(guī)定給予必要的生活救濟。積極扶持有生

16、國家有關(guān)規(guī)定給予必要的生活救濟。積極扶持有生 產(chǎn)能力的艾滋病病人開展生產(chǎn)活動，增加收入。加產(chǎn)能力的艾滋病病人開展生產(chǎn)活動，增加收入。加 強艾滋病防治知識的宣傳，避免對艾滋病感染者和強艾滋病防治知識的宣傳，避免對艾滋病感染者和 病人的歧視。病人的歧視。 中學(xué)生預(yù)防艾滋病健康教育教學(xué)指南中學(xué)生預(yù)防艾滋病健康教育教學(xué)指南 一、教學(xué)目的一、教學(xué)目的 1、正確認識艾滋病、性病。 2、增強預(yù)防艾滋病、性病自我保護意識和能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。 二、教學(xué)要求二、教學(xué)要求 1、了解艾滋病、性病的基本概念及其危害。 2、了解艾滋病、性病的傳播途徑。 3、掌握預(yù)防艾滋病、性病的方法和措施。 4、減少歧視，正確對待和關(guān)愛艾滋病病毒感染者與 艾滋病病人。 5、了解獲取相關(guān)信息、尋求幫助的相關(guān)途徑和機構(gòu)。 6、高中以上階段增加了解我國預(yù)防和控制艾滋病、 性病的相關(guān)政策與法規(guī)。 三、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)內(nèi)容 1、什么是艾滋病病毒（HIV），艾滋?。ˋIDS） 2、艾滋病國內(nèi)外流行現(xiàn)狀、趨勢及其對個人、家庭 造成的危害。 3、