2021年黑龍江省中考化學(xué)試卷及答案解析

1、2021年黑龍江省中考化學(xué)試卷1. 下列變化屬于化學(xué)變化的是()A. 干冰升華B. 海水曬鹽C. 蔗糖溶解于水D. 葡萄釀酒2. 下列物質(zhì)分類正確的是()A. 單質(zhì)：氧氣水B. 氧化物：二氧化錳氯化鉀C. 堿：氫氧化鈉氫氧化鈣D. 混合物：五氧化二磷空氣3. 下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是()A. 取用固體藥品B. 檢查裝置氣密性C. 稀釋濃硫酸D. 滴加少量液體藥品4. 下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱不一致的是()A. 碳酸鈉Na2CO3純堿B. 氧化鈣CaO消石灰C. 乙醇C2H5OH酒精D. 氫氧化鈉NaOH燒堿5. 下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是()A. 氫氣有可燃性，可作高能

2、燃料B. 石墨很軟，可作干電池的電極C. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝防腐D. 不銹鋼抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械6. 下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是()A. 液化石油氣壓縮到鋼瓶中一一分子體積變小B. 品紅在靜置的水中會擴(kuò)散一一分子在不停的運(yùn)動C. 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大一一碳原子排列方式不同D. 水通電分解得到氫氣和氧氣一一在化學(xué)變化中分子可以再分7. 下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是()A. 打開濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B. 木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳C. 向稀鹽酸中滴加酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色D. 氯化銨與熟石灰混合研磨，會聞到刺

3、激性氣味8. 根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法不正確的是()A. 鎘屬于金屬元素B. 鎘的相對原子質(zhì)量是112.4gC. 鎘元素位于元素周期表中第五周期D. 鎘原子核內(nèi)有48個質(zhì)子9. 甲和乙在一定條件下反應(yīng)，生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列判斷正確的是()A. 此反應(yīng)涉及四種化合物B. 反應(yīng)前后原子種類不改變C. 反應(yīng)前后各元素的化合價都沒有改變D. 甲物質(zhì)由碳原子和氧原子組成10. “艾葉香，香滿堂；粽子香，香廚房?！睋?jù)研究，粽子的香味來源于粽葉中含有的對乙烯基苯酚(化學(xué)式為C8H8O)，下列有關(guān)對乙烯基苯酚的說法正確的是()A. 對乙烯基苯酚由三個元素組成B. 對乙烯基苯酚中質(zhì)量分?jǐn)?shù)

4、最高的是氫元素C. 對乙烯基苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為8：8：1D. 一個對乙烯基苯酚分子由8個碳原子、8個氫原子、1個氧原子構(gòu)成11. 小強(qiáng)隨父親到自家農(nóng)田中，發(fā)現(xiàn)大豆葉片邊緣發(fā)黃，莖稈細(xì)弱，小強(qiáng)應(yīng)建議父親施用的化肥是()A. NH4NO3B. Ca(H2PO4)2C. KNO3D. CO(NH2)212. 鋁是生活中常見的金屬，除我們熟知的性質(zhì)之外，鋁還可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X，X的化學(xué)式是()A. O2B. H2C. Al2O3D. Al(OH)313. 歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，下列知識點(diǎn)歸納完全正確的是() A.化學(xué)與

5、健康B.化學(xué)與環(huán)境人體缺乏維生素A會引起夜盲癥禁止食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品食用霉變的花生對人體有害焚燒秸稈不會造成環(huán)境污染使用脫硫煤可有效解決酸雨問題工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排放會造成水污染C.化學(xué)與農(nóng)業(yè)D.化學(xué)與生活用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌可節(jié)約用水過量使用化肥會造成土壤污染加油站應(yīng)禁止煙火用碳素墨水書寫檔案滌綸、羊毛、腈綸都屬于合成纖維A. AB. BC. CD. D14. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是()A. 傾倒液體藥品時，細(xì)口瓶上的標(biāo)簽應(yīng)朝向手心B. 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱C. 給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不要對著自己或他人D. 用排水法

6、收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就開始收集15. 密閉容器中有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下，關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是() 物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26212A. 物質(zhì)P一定是該反應(yīng)的催化劑B. 待測數(shù)值是5C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)D. 在此反應(yīng)中N與Q的質(zhì)量比4：516. 下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色透明溶液的是()A. Fe2+、Ag+、Cl、NO3B. H+、NH4+、NO3、CO32C. K+、Ca2+、CO32、OHD. Na+、Mg2+、Cl、NO317. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正

7、確的是()A. 生理鹽水、葡萄糖溶液、酒精溶液是無色透明的，所以溶液都是無色透明的B. 堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性C. 氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定都含有金屬元素D. 化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物18. 下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?) 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去CO中的CO2將氣體通過灼熱的CuOB除去鐵粉中的銅粉加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥C鑒別CaCO3、NaOH、NH4NO3固體分別取樣加入適量的水，攪拌，觀察現(xiàn)象D除去KCl溶液中的少量的K2CO3向溶液中滴加過量的BaCl2溶

8、液，過濾A. AB. BC. CD. D19. 下列圖像不能正確反應(yīng)其對應(yīng)變化關(guān)系的是()A. 向等質(zhì)量的鐵粉和鎂粉中分別加入足量的稀鹽酸B. 向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸C. 向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸D. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石20. 某不純的K2CO3樣品中，可能含有NaCl、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種，現(xiàn)取13.8g樣品，向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)得到無色溶液，同時生成4.4g氣體。下列判斷正確的是()A. 樣品中一定沒有CuSO4B. 樣品中一定沒有NaClC. 所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%D. 該樣品組成有兩種可能21.

9、 用化學(xué)用語回答下列問題： (1)三個磷原子 _ ； (2)空氣中含量最多的物質(zhì) _ ； (3)兩個鐵離子 _ 。22. 面對新冠肺炎疫情，應(yīng)做好防控，才能保障生命健康和生產(chǎn)生活正常秩序。 (1)戴口罩是有效防護(hù)措施之一。醫(yī)用外科口罩所用材料(如圖所示)，其中聚乙烯材料、聚丙烯材料屬于 _ 有機(jī)高分子材料(填“天然”或“合成”)。 (2)新型冠狀病毒感染肺炎的患者臨床營養(yǎng)膳食指導(dǎo)建議指出：患者攝入充足蛋白質(zhì)可提高免疫力。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 _ (填字母)。 A.瘦肉 B.蔬菜 C.奶類 D.玉米 (3)生活中常用84消毒液進(jìn)行環(huán)境消毒。84消毒液中的有效成分為次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO

10、)，次氯酸鈉中氯元素的化合價為 _ 。通常盛放84消毒液的容器是一種具有鏈狀結(jié)構(gòu)的塑料，這種材料具有 _ (填“熱塑性”或“熱固性”)。塑料、制品隨意丟棄會帶來“白色污染”， _ 可有效解決這一問題(答一點(diǎn)即可)。23. 在廚房中，既能制作精美食物，又能學(xué)習(xí)化學(xué)知識。 (1)廚房中有食鹽、食醋、小蘇打、加鐵醬油等物質(zhì)，其中 _ (寫化學(xué)式)是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；食用加鐵醬油可預(yù)防貧血，鐵屬于人體所需的 _ (填“常量”或“微量”)元素。 (2)放置的鐵鍋出現(xiàn)銹蝕，主要是鐵與 _ 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致。 (3)在廚房中，天然氣逐漸替代了煤氣，天然氣屬于 _ (填“可再生”或“不可再生

11、”)能源，其主要成分(甲烷)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 _ 。 (4)用洗潔精清洗餐具上的油污時，洗潔精使油污分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗滌。洗潔精在此過程中起 _ 作用。24. 請根據(jù)圖中甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題： (1)在 _ 時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等。 (2)在t2時，向盛有25g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 _ g。 (3)若乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)，最好采用 _ (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純乙。 (4)t2時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?_ 。2

12、5. 向AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，濾渣中一定含有 _ (化學(xué)式)，濾液中一定含有 _ (化學(xué)式)，溶液中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 。26. 思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能、練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中AE是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，A可用于改良酸性土壤，B是孕育生命不可缺少的物質(zhì)，E是大理石的主要成分。(圖中“”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)分析推理，回答問題： (1)物質(zhì)A的化學(xué)式 _ 。 (2)A與D反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為 _ 。 (3)BA的化學(xué)方程

13、式為 _ 。 (4)DC的基本反應(yīng)類型 _ 。27. 結(jié)合如圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題： (1)玻璃棒的作用 _ 。 (2)水的作用 _ 。 (3)氣球的作用 _ 。 (4)紅墨水的作用 _ 。28. 根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題： (1)寫出圖中儀器a的名稱： _ ，儀器b的用途： _ 。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣所需的裝置為 _ (填字母)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ ，用 _ 檢驗(yàn)該氣體。 (3)B、C裝置均可作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，與B相比，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 _ ，若要收集一瓶干燥的CO2，還需要使用裝置E，則E中盛放的物質(zhì)為 _ (填物質(zhì)名稱)。 (4)

14、若用裝置E收集H2，氣體從 _ (填或)端進(jìn)入。29. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題： (1)A圖中不用燃燒鐵絲代替燃燒紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是 _ 。 (2)B圖電解水時a、b兩試管中氣體體積比約為 _ 。 (3)C圖中點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn) _ (答一點(diǎn)即可)。 (4)D圖中過濾后濾液仍渾濁的原因是 _ (答一點(diǎn)即可)。 (5)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液時，量取水的操作如E圖所示，其他操作均正確，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。30. 碳酸鈉在生活中有廣泛的用途，某化學(xué)興趣小組為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 向盛有適量碳

15、酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下： 試管編號1234加入試劑無色酚酞試液稀鹽酸澄清石灰水氯化鋇溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_ 有氣泡產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生試管3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 。 化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究：小組同學(xué)將試管3中的物質(zhì)過濾，得到濾液A。 【提出問題】濾液A中溶質(zhì)的成分是什么？ 【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Na2CO3 猜想三： _ 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2 【活動探究】 1.小組討論：有同學(xué)認(rèn)為猜想四不成立，原因是 _ 。 2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案甲：取少量濾液A

16、于試管中，加入過量的稀鹽酸有氣泡生成猜想 _ 成立方案乙：取少量濾液A于試管中，加入適量的Ba(NO3)2溶液_ 【反思與評價】 1.碳酸鈉溶液呈 _ 性，可以和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鋇等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 2.要驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，既要考慮生成物，還應(yīng)考慮 _ 。31. 抗擊新型冠狀病毒疫情的過程中，發(fā)現(xiàn)藥物法匹拉韋安全性好、療效明確，已知法匹拉韋的化學(xué)式為C5H4FN3O2，請回答下列問題： (1)法匹拉韋的相對分子質(zhì)量為 _ 。 (2)法匹拉韋分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比為 _ 。 (3)15.7g法匹拉韋中碳元素的質(zhì)量為 _ g。32. 某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣，欲測定補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)

17、量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖的操作：(已知：其他成分不參與反應(yīng)且不溶于水) (1)生成CO2的質(zhì)量為 _ g。 (2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫出完整步驟) (3)反應(yīng)后，向燒杯中再加入5.4g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、干冰升華沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯誤； B、海水曬鹽沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯誤； C、蔗糖溶解于水沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯誤； D、葡萄釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確； 故選：D。有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，干冰升華、海

18、水曬鹽、蔗糖溶解于水都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.【答案】C【解析】解：A.水是由氫元素與氧元素組成的純凈物，屬于化合物，分類錯誤； B.氯化鉀中不含氧元素，不屬于氧化物，分類錯誤； C.氫氧化鈉氫氧化鈣都是電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，均屬于堿，分類正確； D.五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，分類錯誤。 故選：C。A.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)。 B.氧化物是

19、由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物。 C.堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。 D.純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住單質(zhì)與化合物、堿、氧化物、混合物等的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。3.【答案】B【解析】解：A、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。 B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。 C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，

20、同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。 D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。 故選：B。A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪)進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)

21、鍵。4.【答案】B【解析】解：A.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致，故選項(xiàng)A錯誤； B.氧化鈣俗稱生石灰，其化學(xué)式為CaO；消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca(OH)2，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱不一致，故選項(xiàng)B正確； C.乙醇俗稱酒精，其化學(xué)式為C2H5OH，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致，故選項(xiàng)C錯誤； D.氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致，故選項(xiàng)D錯誤。 故選：B。根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)(特別是常見的酸堿鹽)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確

22、解答此類題的關(guān)鍵。5.【答案】B【解析】解：A.氫氣有可燃性，且熱值高，所以氫氣可作高能燃料，對應(yīng)關(guān)系正確； B.石墨具有導(dǎo)電性，可作干電池的電極，對應(yīng)關(guān)系錯誤； C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝防腐，對應(yīng)關(guān)系正確； D.不銹鋼抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械，對應(yīng)關(guān)系正確。 故選：B。物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及其用途來分析解答。本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。6.【答案】A【解析】解：A、把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯誤。 B、品紅在靜置的水中會擴(kuò)散，是因?yàn)榉肿釉诓?/p>

23、停的運(yùn)動，故選項(xiàng)解釋正確。 C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋正確。 D、水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，在化學(xué)變化中分子可以再分，故選項(xiàng)解釋正確。 故選：A。根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”)及利用分子的基本性

24、質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7.【答案】D【解析】解：A.濃硫酸不具有揮發(fā)性，打開濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口無明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤。 B.“生成二氧化碳”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤。 C.無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；向稀鹽酸中滴加酚酞溶液，溶液不變色，故選項(xiàng)說法錯誤。 D.氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性氣味的氣體，聞到刺激性氣味，故選項(xiàng)說法正確。 故選：D。A.根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)來分析； B.根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象來分析； C.根據(jù)酚酞試液的變色情況來分析； D.根據(jù)銨鹽的性質(zhì)來分析。本題難度不大，掌握鹽

25、和酸的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。8.【答案】B【解析】解：A、鎘帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。 B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鎘的相對原子質(zhì)量是112.4，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯誤。 C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鎘元素的原子核外有5個電子層，則在元素周期表中，鎘元素位于第五周期，故選項(xiàng)說法正確。 D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為48；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鎘原子核內(nèi)有48

26、個質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確。 故選：B。A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。9.【答案】B【解析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：CO+4H2一定條件C2H5OH+H2O；A、由物質(zhì)的組成可知，此反應(yīng)涉及三種化合物，該選項(xiàng)說法不正確；B、由

27、微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類沒有改變，該選項(xiàng)說法正確；C、該反應(yīng)有氫氣單質(zhì)參加反應(yīng)，氫元素的化合價一定發(fā)生變化，該選項(xiàng)說法不正確；D、由分子的模型圖可知，甲物質(zhì)是由一氧化碳分子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法不正確。故選：B。A、根據(jù)物質(zhì)的組成分析；B、根據(jù)微粒的變化分析；C、根據(jù)物質(zhì)的變化和化合價原則分析；D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10.【答案】D【解析】解：A、對乙烯基苯酚是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法錯誤。 B、對乙烯基苯酚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(128)：(18)：(161)=12：

28、1：2，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯誤。 C、對乙烯基苯酚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(128)：(18)：(161)=12：1：28：8：1，故選項(xiàng)說法錯誤。 D、一個對乙烯基苯酚分子由8個碳原子、8個氫原子、1個氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確。 故選：D。A、根據(jù)對乙烯基苯酚化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)1個對乙烯基苯酚分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問

29、題、解決問題的能力11.【答案】C【解析】解：大豆葉片邊緣發(fā)黃，莖稈細(xì)弱，說明土壤缺乏氮、鉀元素，應(yīng)施用含氮和鉀元素的化肥。 A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯誤； B、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故B錯誤； C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故C正確； D、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故D錯誤。 故選：C。氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害能力；農(nóng)作物缺磷時，表現(xiàn)為生長遲緩，產(chǎn)量降低；本題難度不大，主要考查化肥的分類、作用方面的知識，解題的關(guān)鍵是了解常見化肥的作用12.【答案】B【解析

30、】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鋁、鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、6、4，反應(yīng)后的生成物中鋁、鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、0、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則3X分子中含有6個氫原子，則每個X分子由2個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2。 故選：B。由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式。本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒是正確解答此類題的關(guān)鍵。13.【答案】A【解析】解：A、人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，甲醛有毒，所以禁止食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品，霉變的花生含有黃曲霉毒素，所

31、以食用霉變的花生對人體有害，故A正確； B、焚燒秸稈會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，所以焚燒秸稈會造成環(huán)境污染，使用脫硫煤可減少二氧化硫的排放，所以使用脫硫煤可有效解決酸雨問題，工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排放會造成水污染，故B錯誤； C、鐵能和波爾多液中硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，所以不能用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液，農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌可節(jié)約用水，過量使用化肥會造成土壤污染，故C錯誤； D、加油站周圍存在可燃性的氣體，遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以加油站應(yīng)禁止煙火，碳素墨水化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以用碳素墨水書寫檔案，羊毛屬于天然材料，而滌綸、腈綸都屬于合成纖維，故D錯誤。 故選：A。A、根據(jù)人體缺乏維生素A會引起夜盲癥

32、、甲醛有毒、霉變的花生含有黃曲霉毒素進(jìn)行解答； B、根據(jù)焚燒秸稈會產(chǎn)生有害氣體和粉塵、使用脫硫煤可減少二氧化硫的排放進(jìn)行解答； C、根據(jù)鐵能和波爾多液中硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵、農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌可節(jié)約用水、過量使用化肥會造成土壤污染進(jìn)行解答； D、根據(jù)加油站周圍存在可燃性的氣體、碳素墨水化學(xué)性質(zhì)不活潑、羊毛屬于天然材料進(jìn)行解答。化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。14.【答案】D【解析】解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，以防止腐蝕標(biāo)簽，故選項(xiàng)說法正確。 B、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較

33、多固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法正確。 C、給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不要對著自己或他人，以防止液體沸騰時噴出傷人，故選項(xiàng)說法正確。 D、用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能開始收集，因?yàn)殚_始排出的氣體是空氣，待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集，否則會導(dǎo)致收集的氣體中混有空氣而造成不純，故選項(xiàng)說法錯誤。 故選：D。A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)用排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)

34、實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。15.【答案】C【解析】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后N的質(zhì)量增加了26g1g=25g，故是生成物，生成的質(zhì)量為25g；同理可以確定P的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；Q是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為32g12g=20g；由質(zhì)量守恒定律，M應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g20g=5g，故待測的數(shù)值為185=13。 A、P的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤。 B、待測數(shù)值是13，故選項(xiàng)說法錯誤。 C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為M和P，生成物是N，符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。 D、

35、在此反應(yīng)中N與Q的質(zhì)量比25g：20g=5：4，故選項(xiàng)說法錯誤。 故選：C。反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)(反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。16.【答案】D【解析】解：A.Ag+、Cl兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存，且含有Fe2+的溶液是淺綠色的，故選項(xiàng)錯誤。 B.H+與CO32能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤。 C.Ca2+與CO32能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，故選項(xiàng)錯誤。 D.四種離子間不能結(jié)合成沉

36、淀或氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確。 故選：D。根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀或氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意特定離子的顏色。17.【答案】BD【解析】解：A、生理鹽水、葡萄糖溶液、酒精溶液是無色透明的，但溶液不一定都是無色透明的，如硫酸銅溶液顯藍(lán)色，故選項(xiàng)推理錯誤。 B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚

37、酞溶液變紅的溶液一定顯堿性，故選項(xiàng)推理正確。 C、氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，但鹽中不一定都含有金屬元素，如硝酸銨，故選項(xiàng)推理錯誤。 D、化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)推理正確。 故選：BD。A、根據(jù)溶液不一定是無色的，進(jìn)行分析判斷。 B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。 C、鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物。 D、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。18.

38、【答案】C【解析】解：A、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?B、鐵粉能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?C、分別取樣加入適量的水，攪拌，難溶于水的是CaCO3，溶于水溫度升高的是氫氧化鈉，溶于水溫度降低的是硝酸銨，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?D、K2CO3能與過量的BaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇(過量的)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?故選：C。

39、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。19.【答案】B【解析】解：A、鎂的活動性比鐵強(qiáng)，反應(yīng)速率快，反應(yīng)時間短；等質(zhì)量的鐵粉和鎂粉中分別加入足量的稀鹽酸，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鐵多，故選項(xiàng)圖象正確。 B、向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的

40、稀硫酸，硫酸根離子能與鋇離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，一開始就產(chǎn)生沉淀，故選項(xiàng)圖象錯誤。 C、向氫氧化鈉中不斷滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強(qiáng)，pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7、小于7，故選項(xiàng)圖象正確。 D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，石灰石的主要成分碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，剩余固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，最終剩余的固體為氧化鈣和石灰石中的雜質(zhì)，故選項(xiàng)圖象正確。 故選：B。A、根據(jù)鎂的活動性比鐵強(qiáng)，等質(zhì)量的鐵粉和鎂粉中分別加入足量的稀鹽酸生成氫氣的質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。 B、向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸，硫酸根離子

41、能與鋇離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，進(jìn)行分析判斷。 C、向氫氧化鈉中不斷滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷。 D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，石灰石的主要成分碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷。本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象。20.【答案】AC【解析】解：A、產(chǎn)生無色溶液，則排除硫酸銅，故A正確；B、樣品若全是一種固體，則可以分別為碳酸鉀、碳酸鈉，則生成4.4g二氧化碳需要兩種固體質(zhì)量分別為a、b，K2CO3+2HCl=

42、2KCl+CO2+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O 13844 106 44 a4.4g b4.4g138a=444.4g 106b=444.4g a=13.8g b=10.6g產(chǎn)生相同質(zhì)量二氧化碳，需要碳酸鈉質(zhì)量是10.6g，而此時碳酸鉀正好為13.8g，而碳酸鉀又是不純的，所以固體中一定含有氯化鈉和碳酸鈉，故B錯誤；C、根據(jù)B中反應(yīng)方程式可以看出，鹽酸與二氧化碳都是滿足一定數(shù)量關(guān)系，即表示為2HClCO2，所以反應(yīng)的質(zhì)量比是一定的，設(shè)需要鹽酸質(zhì)量為m，2HClCO2 7344 m 4.4g73m=444.4gm=7.3g，因此鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：7.3g100g100

43、%=7.3%，故C正確；D、根據(jù)B中計(jì)算可知，固體一定含碳酸鉀、氯化鈉、碳酸鈉，故D錯誤。故選：AC。根據(jù)硫酸銅溶液為藍(lán)色，恰好完全反應(yīng)得到無色溶液，說明樣品中無硫酸銅，兩者恰好完全反應(yīng)，根據(jù)生成的二氧化碳可求得鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所需碳酸鉀的質(zhì)量，然后推測其他的成分。本題主要考查極限假設(shè)法的解題方法，難度較大，注意分析各個反應(yīng)，作出合理判斷。21.【答案】3P N2 2Fe3+【解析】解：(1)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個磷原子表示為3P；故填：3P； (2)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2；故填：N2； (3

44、)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略，表示多個離子需要在離子符號前面添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字。所以兩個鐵離子表示為2Fe3+；故填：2Fe3+。本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是

45、正確解答此類題的關(guān)鍵22.【答案】合成 AC +1 熱塑性 回收各種廢棄塑料(減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品、使用一些新型的可降解的原料)【解析】解：(1)據(jù)圖可以看出，所用材料中，屬于有機(jī)合成材料的是聚乙烯材料或聚丙烯材質(zhì)，故填：合成。 (2)蛋類、肉類、奶類、魚類富含蛋白質(zhì)，故填：AC； (3)次氯酸的化學(xué)式為HClO，則次氯酸根的根價為1，故次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO，其中氯元素的化合價為+1，具有鏈狀結(jié)構(gòu)的塑料，具有熱塑性，所以通常盛放84消毒液的容器是一種具有鏈狀結(jié)構(gòu)的塑料，這種材料具有熱塑性，廢棄塑料會造成白色污染，因此回收各種廢棄塑料(減少使用不必要的塑料制品、

46、重復(fù)使用某些塑料制品、使用一些新型的可降解的原料)，故填：+1；熱塑性；回收各種廢棄塑料(減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品、使用一些新型的可降解的原料)。(1)根據(jù)已有的材料的類別； (2)根據(jù)食物中的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答； (3)根據(jù)化學(xué)式和化合價的表示方法進(jìn)行分析解答即可。本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。23.【答案】NaHCO3 微量 氧氣和水 不可再生 CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O 乳化【解析】解：(1)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，受熱時會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，且能與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，所以是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分；鐵元素在人體中含

47、量低于0.01%屬于微量元素；故填：NaHCO3；微量；(2)放置的鐵鍋出現(xiàn)銹蝕，主要是鐵與水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，故填：水和氧氣；(3)天然氣屬于化石燃料嗎，在短期內(nèi)得不到補(bǔ)充，屬于不可再生能源；甲烷燃燒生成水和二氧化碳，方程式為：CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O，故填：不可再生；CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O；(4)洗潔精使油污分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗滌，洗潔精在此過程中起到乳化作用，故填：乳化。(1)根據(jù)小蘇打的性質(zhì)、微量元素及常量元素的分類方法進(jìn)行分析；(2)根據(jù)鐵生銹的條件來分析；(3)根據(jù)能源的分類、甲烷燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行分析；(4)根據(jù)洗潔精的乳化作用進(jìn)行分析。

48、本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答。24.【答案】t1 62.5 蒸發(fā)結(jié)晶 乙甲丙【解析】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，在t1時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等； (2)在t2時，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以向盛有25g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，只能溶解12.5g的晶體，所得溶液的質(zhì)量為62.5g； (3)乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙； (4)t1時，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，t2時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1，甲、乙

49、物質(zhì)的溶解度減小，析出晶體，丙物質(zhì)的溶解度增大，不會析出晶體，應(yīng)該按照t2時的溶解度計(jì)算，所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐壹妆?故答案為：(1)t1； (2)62.5； (3)蒸發(fā)結(jié)晶； (4)乙甲丙。根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定形成溶液的質(zhì)量；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。25.【答案】Ag Z

50、n(NO3)2 Fe(NO3)2+Zn=Zn(NO3)2+Fe【解析】解：在銀、鐵、鋅這三種金屬中活動性最強(qiáng)的為鋅，其次是鐵，最弱的是銀，所以反應(yīng)的順序?yàn)椋轰\先和硝酸銀反應(yīng)，等把銀全部置換出來之后，再和硝酸亞鐵反應(yīng)而置換出鐵。充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，濾渣中一定含有Ag，濾液中一定含有Zn(NO3)2，溶液中可能發(fā)生的反應(yīng)是鋅與硝酸亞鐵的反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Fe(NO3)2+Zn=Zn(NO3)2+Fe。 故答案為：Ag；Zn(NO3)2；Fe(NO3)2+Zn=Zn(NO3)2+Fe。在金屬活動性順序表中，位于前面的金屬能把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以根據(jù)它們的金屬活

51、動性順序及其應(yīng)用來進(jìn)行解答。熟練掌握金屬活動順序表及其應(yīng)用，能夠根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用來判斷置換反應(yīng)是否能夠發(fā)生，同時注意對于含有多種鹽的溶液中，在發(fā)生置換反應(yīng)時總是把最不活潑的金屬先置換出來。26.【答案】Ca(OH)2 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子 CaO+H2O=Ca(OH)2 置換反應(yīng)【解析】解：(1)AE是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，A可用于改良酸性土壤，則A為氫氧化鈣；A與B可以相互轉(zhuǎn)化，B是孕育生命不可缺少的物質(zhì)，B為水；E是大理石的主要成分，則E為碳酸鈣，B與C可以相互轉(zhuǎn)化，D可以與A以及E反應(yīng)，D可以生成B、C，則D為鹽酸，C為氫氣，帶入框圖，推斷合理，物質(zhì)A的化

52、學(xué)式為Ca(OH)2。 (2)A與D反應(yīng)為氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，微觀實(shí)質(zhì)為氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。 (3)B為水，A為氫氧化鈣，BA的反應(yīng)為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2。 (4)D為鹽酸，C為氫氣，DC的反應(yīng)是鹽酸與活潑金屬反應(yīng)生成氯化物和氫氣，屬于置換反應(yīng)。 故答案為：(1)Ca(OH)2； (2)氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子； (3)CaO+H2O=Ca(OH)2； (4)置換反應(yīng)。根據(jù)AE是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，A可用于改良酸性土壤，則A為氫氧化鈣；A與B可以相互轉(zhuǎn)化，B是孕育生命不可缺少的物質(zhì)，B為水；E是

53、大理石的主要成分，則E為碳酸鈣，B與C可以相互轉(zhuǎn)化，D可以與A以及E反應(yīng)，D可以生成B、C，則D為鹽酸，C為氫氣，將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。27.【答案】攪拌，使液體受熱均勻，防止局部溫度過高造成液滴飛濺 提供熱量、隔絕氧氣 收集尾氣，防止造成空氣污染 顯色，便于觀察【解析】解：(1)在蒸發(fā)操作中，不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌的目的是攪拌，使液體受熱均勻，防止局部溫度過高造成液滴飛濺；故填：攪拌，使液體受熱均勻，防止局部溫度過高造成液滴飛濺； (2)探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)中，水的作用是提供熱量、隔絕氧氣，故填：提供熱量、隔絕氧氣； (3)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣中含有有毒的一氧化碳，直接排放到空氣中會造成空氣污染，氣球的作用是收集尾氣，防止造成空氣污染；故填：收集尾氣，防止造成空氣污染； (4)乙醇和水都是無色液體，探究“乙醇能溶于水”的實(shí)驗(yàn)中，向水中加入幾滴紅墨水的作用是現(xiàn)象明顯。故填：顯色，便于觀察。(1)根據(jù)儀器的用途來分析； (2)根據(jù)燃燒的條件以及水的作用來分析； (3)根據(jù)尾氣中含有有毒一氧化碳來分析； (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩矸治?。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析