《民樂隊排練與藝術(shù)實踐》教學(xué)大綱

1、民樂隊排練與藝術(shù)實踐教學(xué)大綱一、教學(xué)目的與要求1教學(xué)目的實踐教學(xué)是高等學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，組織學(xué)生進行基本技能訓(xùn)練，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強獨立工作能力的重要環(huán)節(jié)。民樂隊排練與藝術(shù)實踐是音樂專業(yè)學(xué)習(xí)的延伸課程，對于學(xué)習(xí)民族器樂的學(xué)生來說，是提高和增強同學(xué)們對音樂的認識能力和鑒賞能力的有效途徑，對于提高學(xué)生的演奏能力具有十分重要的意義。本課程屬專業(yè)實踐課程。依據(jù)音樂專業(yè)本科教學(xué)計劃于第三學(xué)期至第七學(xué)期開設(shè)，專科教學(xué)計劃第三學(xué)期第五學(xué)期開設(shè)。本科約計256學(xué)時，計810個學(xué)分，?？?6學(xué)分。選修本課的學(xué)生本科至少應(yīng)修滿8個學(xué)分，?？浦辽傩逎M4學(xué)分。2教學(xué)要求民樂隊排練與藝術(shù)實踐是一

2、門互動性很強的實踐課程，需要師生密切配合，合奏曲目選擇典型的、特色各異的曲目，以培養(yǎng)學(xué)生對樂曲風(fēng)格的理解與把握。同時，還通過接觸一些新的作品來了解民族器樂合奏的發(fā)展動態(tài)。為使本課程開設(shè)過程中逐漸形成臨沂師范學(xué)院大學(xué)生民族樂團獨特的地域特色，從而達到服務(wù)沂蒙，弘揚沂蒙文化的目的，本課程將選擇一些具有沂蒙地方特色，體現(xiàn)沂蒙風(fēng)土民情的曲目作為教學(xué)排練及演奏曲目。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排本課教學(xué)內(nèi)容涉及民族管弦樂隊編制、分組、聲部、功能、類型及合奏形式等。合奏曲目涉及傳統(tǒng)曲目、近現(xiàn)代曲目、當(dāng)代曲目及外國改編曲目等。為保證本課教學(xué)計劃高質(zhì)量地完成，本課將采取以下教學(xué)原則與方法：1圍繞高師音樂專業(yè)的培養(yǎng)目標

3、，本著“兼收并蓄”的原則，精選經(jīng)典曲目作為合奏排練分析內(nèi)容。不斷充實新創(chuàng)作的富于時代特色的優(yōu)秀曲目，豐富更新教學(xué)內(nèi)容。2本課程的教學(xué)應(yīng)與其它專業(yè)課程緊密結(jié)合，以保證學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上協(xié)調(diào)一致。注重結(jié)合學(xué)生在聲樂以及中外音樂史民族民間音樂中外音樂欣賞等課上所接觸到的曲目進行排練。并通過合奏排練及演出，加深對民族管弦樂藝術(shù)表現(xiàn)技巧的理解，從而提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)及演奏水平。3發(fā)揮教師在合奏課堂上的主導(dǎo)作用，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性，開拓學(xué)生的藝術(shù)思維和形象思維。通過多種形式，如：課堂提問、分組排練、集中排練、舞臺演奏等形式，以提高教學(xué)質(zhì)量。4教書育人。在合奏排練中，注重對民族優(yōu)秀曲目的賞析。從

4、而起到弘揚民族文化，樹立民族自信心，增強民族凝聚力加強愛國主義教育的作用。5本課程注重音樂專業(yè)實踐教學(xué)的特殊要求及教學(xué)規(guī)律，充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生從聲音圖像文字等方面全方位地理解民族器樂合奏藝術(shù)。6在本課的教學(xué)過程中，適時（當(dāng)）地吸收校外專家參與樂隊排練；并在適當(dāng)?shù)臅r候邀請國內(nèi)著名樂團揮與演奏家指導(dǎo)樂隊排練，以提高樂團演奏水平。第一層次教學(xué)目的與要求 要求能夠正確地認識和了解民族管弦樂合奏對于提高學(xué)生音樂素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性。了解民族管弦樂隊中的樂器分組及構(gòu)成原則。重點與難點民族樂器的定弦教學(xué)時數(shù) 610學(xué)時主要內(nèi)容1民族管弦樂合奏的重要性 2民族和弦樂隊的樂器分組與座次

5、3民族管弦樂隊法 （1）民族管弦樂隊中各樂器的定弦（2）民族管弦樂隊中各樂器表現(xiàn)特點第二層次教學(xué)目的與要求 要求學(xué)生掌握基本的樂器調(diào)音定弦等；學(xué)習(xí)dg等簡單的調(diào)式音階。了解樂隊指揮的基本手式肢體語言；基本能夠演奏較簡單的民族器樂合奏曲目。重點與難點1樂器調(diào)音定弦；2dg調(diào)音階練習(xí)。3樂隊指揮的基本圖示教學(xué)時數(shù) 1016學(xué)時主要內(nèi)容 1樂器調(diào)音定弦；dg調(diào)音階練習(xí)。2樂隊指揮的基本圖示3較簡單的傳統(tǒng)曲目的合奏練習(xí)（1）民樂小合奏喜洋洋（2）民樂小合奏金蛇狂舞第三層次教學(xué)目的與要求要求學(xué)生掌握基本的樂器調(diào)音定弦等；學(xué)習(xí)dg等簡單的調(diào)式音階。了解樂隊指揮的基本手式肢體語言；基本能夠演奏較簡單的民族器

6、樂合奏曲目。分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將上一層次的排練曲目做進一步深入細化的排練；使之能夠達到提高演奏水平，磨練演奏隊伍的目的。重點與難點1樂器調(diào)音定弦；2dg調(diào)音階練習(xí)。3樂隊指揮的基本圖示教學(xué)時數(shù)1620學(xué)時主要內(nèi)容 鞏固復(fù)習(xí)：1民樂小合奏喜洋洋 2民樂小合奏金蛇狂舞 排 練：1民樂小合奏花好月圓 2民族管弦樂合奏雪絨花第四層次教學(xué)目的與要求 要求學(xué)生掌握基本的樂器調(diào)音定弦等；學(xué)習(xí)cf等調(diào)音階。熟悉和基本掌握樂隊指揮的手式肢體語言；通過分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將上一層次的排練曲目做進一步入細化的排練；使之能夠達到提高演奏水平；排練具有一定難度的民歌伴奏曲及器樂伴奏曲。重點與難點1樂器調(diào)音

7、定弦；2cf調(diào)音階練習(xí)3樂隊指揮的基本圖示4樂隊的音準與節(jié)奏教學(xué)時數(shù) 2030學(xué)時主要內(nèi)容 鞏固復(fù)習(xí)：1民樂小合奏喜洋洋 2民樂小合奏金蛇狂舞 3民樂小合奏花好月圓 4民族管弦樂合奏雪絨花排 練： 1女聲獨唱誰不說俺家鄉(xiāng)好 2女聲獨唱繡荷包 3笛子獨奏沂河歡歌 4柳琴獨奏春到沂河 5女聲獨唱盼親人早日養(yǎng)好傷 6女聲獨唱父老鄉(xiāng)親第五層次教學(xué)目的與要求培養(yǎng)學(xué)生掌握樂器調(diào)音定弦等能力；學(xué)習(xí)常用的各調(diào)音階。熟悉和基本掌握樂隊指揮的手式肢體語言；通過分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將上一層次的排練曲目做進一步深入細化的排練；使之能夠達到提高演奏水平；排練具有一定難度的民歌伴奏曲及器樂伴奏曲。重點與難點1樂器調(diào)

8、音定弦；2cf調(diào)音階練習(xí)3樂隊指揮的基本圖示4樂隊的音準與節(jié)奏教學(xué)時數(shù) 2030學(xué)時主要內(nèi)容 鞏固復(fù)習(xí)：1民樂小合奏喜洋洋 2民樂小合奏金蛇狂舞 3民樂小合奏花好月圓 4民族管弦樂合奏雪絨花排 練： 1女聲獨唱誰不說俺家鄉(xiāng)好 2女聲獨唱繡荷包 3笛子獨奏沂河歡歌 4柳琴獨奏春到沂河 5女聲獨唱盼親人早日養(yǎng)好傷 6女聲獨唱父老鄉(xiāng)親第六層次教學(xué)目的與要求要求熟練掌握基本的樂器調(diào)音定弦等以及各調(diào)音階。熟悉和掌握樂隊指揮的手式肢體語言；通過分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將上一層次的排練曲目做進一步深入細化的排練；使之能夠達到較高的演奏水平；通過與歌手（樂手）的合作，達到與獨唱（奏）者之間的默契。排練具有一

9、定難度的傳統(tǒng)曲目及近現(xiàn)代合奏曲目。重點與難點1樂器調(diào)音定弦；2樂隊的強弱力度變化3樂隊的音準與節(jié)奏4，樂隊的音色教學(xué)時數(shù) 2030學(xué)時主要內(nèi)容 鞏固復(fù)習(xí)：1民樂小合奏喜洋洋 2民樂小合奏金蛇狂舞 3民樂小合奏花好月圓 4民族管弦樂合奏雪絨花及獨唱(奏)曲目。排 練：1民族管弦樂合奏北京喜訊到邊寨 2吹打樂合奏龍騰虎躍3京胡與樂隊夜深沉第七層次教學(xué)目的與要求要求熟練掌握基本的樂器調(diào)音定弦等以及各調(diào)音階。熟悉和掌握樂隊指揮的手式肢體語言；通過分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將上一層次的排練曲目做進一步深入細化的排練；使之能夠達到較高的演奏水平；通過與歌手（樂手）的合作，達到與獨唱（奏）者之間的默契。排練

10、具有一定難度的傳統(tǒng)曲目及近現(xiàn)代合奏曲目。重點與難點1樂器調(diào)音定弦；2樂隊的強弱力度變化3樂隊的音準與節(jié)奏教學(xué)時數(shù) 2030學(xué)時主要內(nèi)容 鞏固復(fù)習(xí)：1民樂小合奏喜洋洋 2民樂小合奏金蛇狂舞 3民樂小合奏花好月圓 4民族管弦樂合奏雪絨花獨唱(奏)曲目。以及前一個層次排練的1北京喜訊到邊寨 2龍騰虎躍3夜深沉排 練：1民族管弦合奏拉德斯基進行曲2民族器樂合奏誰不說俺家鄉(xiāng)好3民族器樂合奏好日子第八層次教學(xué)目的與要求 要求熟練掌握基本的樂器調(diào)音定弦等以及各調(diào)音階。熟悉和掌握樂隊指揮的手式肢體語言；通過分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將上一層次的排練曲目做進一步深入細化的排練；使之能夠達到較高的演奏水平；通過與

11、歌手（樂手）的合作，達到與獨唱（奏）者之間的默契。排練具有較大難度的傳統(tǒng)曲目及近現(xiàn)代合奏曲目。重點與難點1樂器調(diào)音定弦；2樂隊的強弱力度變化3樂隊的音準與節(jié)奏4樂隊的音色教學(xué)時數(shù) 2030學(xué)時主要內(nèi)容 鞏固復(fù)習(xí)：1民樂小合奏喜洋洋 2民樂小合奏金蛇狂舞 3民樂小合奏花好月圓 4民族管弦樂合奏雪絨花獨唱(奏)曲目。以及前一個層次排練的1北京喜訊到邊寨 2龍騰虎躍3夜深沉排 練：1大型民族管弦樂合奏春節(jié)序曲 2大型民族管弦樂合奏瑤族舞曲 3大型民族管弦合奏沂蒙山小調(diào)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)本課程所包含的所有環(huán)節(jié)均屬于實踐環(huán)節(jié)。主要包括：個別練習(xí)分組排練集體排練專業(yè)匯報音樂會演出等。課堂訓(xùn)練作業(yè)思考題參見樂隊排練要求三、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段主要包括講授示范觀摩分析演示排練等演示幻燈投影音像計算機輔助教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段和方法；對一些教學(xué)內(nèi)容有特殊教學(xué)手段和方法的，應(yīng)明確寫出。四、教材輔助教材與參考書目教 材（1）民族樂隊合奏曲集李復(fù)斌編著 上海音樂出版社（2）民樂合奏重奏曲精選周國華 著 上海音樂出版社（3）中國民族樂隊合奏曲選集15冊 中央音樂學(xué)院出版社（4）民族管弦樂合奏曲集禹疆編著 中國文聯(lián)出版社參考書目（1）由作曲家直接提供的排練曲目總譜 （2）根據(jù)樂隊演出