大四學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

1、大四學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)能夠獲得和大學(xué)生專業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，在正式步入工作崗位之前了解工作的內(nèi)容，工作的相關(guān)性質(zhì)，整理了以下 內(nèi)容“大四學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”，供大家參考！大四學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告20XX年X月11日到20XX年X月30日，真切感受一把 當(dāng)老師的苦與樂。這期間，鍛煉了我的能力，堅(jiān)定了我要走 當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師信心！頂崗實(shí)習(xí)，帶給了我什么，我 到底收獲了什么一、學(xué)習(xí)方面：我以一名教師的身份出現(xiàn)在180名學(xué)生面前，以實(shí)習(xí)生的身份出現(xiàn)在同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前、以隊(duì)長身份出現(xiàn)在保定 唐望分隊(duì)的隊(duì)友面前，這些身份都讓我承擔(dān)著不同的責(zé)任， 也讓我有不同方面的成長。1. 教師身份：要求我應(yīng)該為人師表，認(rèn)真

2、負(fù)責(zé)教給學(xué)生 知識(shí)、教會(huì)學(xué)生做人。同時(shí)，我提醒自己應(yīng)該不斷提高教學(xué) 技能，給學(xué)生呈現(xiàn)更加精彩的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，讓他們愛上生物，學(xué)好生物，希望他們能把生物知識(shí)用 于生活。實(shí)習(xí)期間，我的教學(xué)技能有很大的提高！從一個(gè)菜鳥老 師變得成熟穩(wěn)重！從起初對(duì)備課不知所措， 到現(xiàn)在信手拈來； 從起初對(duì)課堂組織一片混亂，到現(xiàn)在井井有條；從起初講解不透徹，到現(xiàn)在講解的明明白白； 從起初板書寫的慘不忍睹， 到現(xiàn)在條理清晰。我想，這就是成長！我想，這就是實(shí)習(xí)要 達(dá)到的目的！教師身份讓我收獲了這第一批學(xué)生滿滿的師生情！融洽和諧的師生關(guān)系，讓我愛上這群可愛的孩子，想起了我曾經(jīng) 奮斗的那個(gè)高中時(shí)代。同時(shí)我想也

3、許我已經(jīng)在他們心里，種 下了一顆大學(xué)夢(mèng)的種子， 在心里不斷生根、發(fā)芽、茁壯成長！ 他們也讓我懂得，應(yīng)該保持青春的活力和積極向上的人生態(tài) 度，在該吃苦的年紀(jì)努力拼搏！2. 實(shí)習(xí)生身份讓我好好定位自己，謙虛的向前輩學(xué)習(xí)， 多聽課，多鍛煉，多總結(jié)，不斷提高自己。從起初的青澀懵 懂到現(xiàn)在的落落大方，我成長了，我用成熟與干練武裝了自 己！學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)和一致好評(píng)是對(duì)我實(shí)習(xí)成長的 最好的證明！實(shí)習(xí)，讓我真切接觸以后的工作環(huán)境，讓我跟 未來職業(yè)更靠近一步！3. 隊(duì)長身份要求我要對(duì)全隊(duì)隊(duì)友負(fù)責(zé)，輔助老師完成實(shí)習(xí)任務(wù)，讓每個(gè)人學(xué)有所獲！實(shí)習(xí)初期讓我深感壓力巨大！因?yàn)槲覀儊碜圆煌瑢W(xué)院， 有不同性格，互相之

4、間不熟悉，交流也很有限，所以工作開 展略顯艱難！所以，我采取了去各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)?？纯?，看看大 家的生活，才能保證在以后的工作中根據(jù)實(shí)際情況靈活安 排。顯然，跟副隊(duì)長轉(zhuǎn)點(diǎn)后，我開始注意怎么根據(jù)實(shí)習(xí)點(diǎn)的情況合理安排工作，所以以后的工作也更順暢一些。轉(zhuǎn)點(diǎn)也 增強(qiáng)了分隊(duì)的凝聚力，我們更像一個(gè)大家庭，互幫互助，彼 此共同面對(duì)困難，解決困難。面對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)多，在頂崗辦以 及駐縣老師的帶領(lǐng)下，明確了實(shí)習(xí)工作開展的思路，建立分 隊(duì)制度。制度建立之后，一大部分任務(wù)屬于常規(guī)任務(wù)，方便 大家把精力放在教學(xué)方面的實(shí)習(xí)中。很感謝隊(duì)友的支持與配合，我們能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，我們能都有所收獲！每一個(gè)身份背后都是不一樣的我，承擔(dān)不同

5、的責(zé)任，學(xué) 習(xí)鍛煉不同的方面，同時(shí)，正因?yàn)檫@些責(zé)任，這些不同的身 份讓我學(xué)習(xí)更多，懂更多，鍛煉更多。很感謝頂崗實(shí)習(xí)讓我 向著更優(yōu)秀的方向發(fā)展！活到老，學(xué)到老，年輕就應(yīng)該多經(jīng) 歷一些，多成長一些！二、生活方面：頂崗實(shí)習(xí)讓我親身鍛煉了生活技能。之前的我，會(huì)做飯， 但是在家很少當(dāng)大廚?，F(xiàn)在我搖身一變變?cè)髲N，天天買菜 做飯，大大鍛煉了廚藝。從開始的咸淡掌握不好，到現(xiàn)在的 色香味俱全。小伙伴們，一起生活，真的像一家人。我們干家務(wù)也很在行，會(huì)把宿舍收拾很溫馨，裝飾的很 有一個(gè)家的感覺。我更像一個(gè)小家長，打理家里的事情，守 護(hù)著這個(gè)溫暖的小家。生活雖瑣碎，但是我們團(tuán)結(jié)在一起，沒有啥解決不了的。 我們互相依

6、賴，互相幫助，成了和諧的一家人！經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)，每一個(gè)人都能夠更好的生活，更能照顧好自己！同時(shí)， 我也收獲了濃濃的“戰(zhàn)友情”，我們之間建立了身后的友誼！三、情感態(tài)度方面：1. 頂崗實(shí)習(xí)，我愛上了這些學(xué)生，愛上了教師這個(gè)職業(yè)！ 現(xiàn)在，我知道如何去對(duì)待學(xué)生，對(duì)待工作。我希望自己永遠(yuǎn)保持對(duì)工作的激情，對(duì)學(xué)生的熱情、耐心。外表是個(gè)粗 線條的我，內(nèi)心其實(shí)夠細(xì)心、認(rèn)真、耐心。因?yàn)檫@才是干好 工作的必備條件，也是能當(dāng)好一個(gè)老師的前提。對(duì)待學(xué)生， 我希望永遠(yuǎn)是亦師亦友的狀態(tài)，我不太喜歡一直在講臺(tái)上那種高高在上的感覺，我更喜歡跟學(xué)生親近，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué) 生嚴(yán)慈相濟(jì)！我愛上了教師這個(gè)職業(yè)，深深的！2. 頂崗實(shí)習(xí)，提醒我不要在該吃苦的年紀(jì)，選擇安逸！他們面臨高考，我看到他們可以克服一切困難去學(xué)習(xí)、 去努力。為了心中的大學(xué)夢(mèng)， 去拼搏，去揮汗如雨！而我呢， 相對(duì)輕松大學(xué)生活是不是已經(jīng)磨平了我的斗志，大四我該如何度過？我明確了自己的目標(biāo)：就業(yè)！可是，以目前的水平 能不能找個(gè)一個(gè)好工作呢？我不知道，但我想我應(yīng)該更努 力！大學(xué)，不應(yīng)該留有遺憾，最后一年，應(yīng)該無悔的度過！回首半年，袁老師也成長了不少。從X月30號(hào)起，我暫時(shí)卸下了老師身份，繼續(xù)我的大學(xué)生活。我知道，高三對(duì) 他們非常關(guān)鍵，大四對(duì)我也很關(guān)鍵，那就讓我們一起在自