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1、圓的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿圓的認(rèn)識(shí) 是小學(xué)六年級(jí)教材中相對(duì)較難的一堂課,教學(xué)中既需要學(xué)生理解很多概念性的內(nèi)容, 同時(shí)還需要學(xué)生通過(guò)大量的動(dòng)手操作,去理解并掌握?qǐng)A的特征以及相關(guān)的知識(shí)。在一堂課的40 分的教學(xué)中,要完成這么多內(nèi)容, 對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō), 都存在著一定的難度。這次,我非常有幸欣賞到了王琪老師這一堂課, 王老師在教學(xué)本節(jié)課時(shí),主要是以直觀的內(nèi)容為主,創(chuàng)造性的使用教材資源,合理運(yùn)用教學(xué)方法,充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì), 營(yíng)造樸實(shí)無(wú)華的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生始終充滿信心,充滿激情地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。不僅如此,教學(xué)中,王老師還用形象的活動(dòng)材料、 富有趣味化的活動(dòng)形式, 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考、自我體驗(yàn)、自我探索的學(xué)習(xí)
2、情境,使得教學(xué)過(guò)程始終寬松、愉快。本節(jié)課條理清楚,層次分明,數(shù)學(xué)味濃,充滿著智慧,我認(rèn)為主要有以下幾方面的亮點(diǎn):1、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入 -激發(fā)興趣采用播放動(dòng)畫(huà) -小動(dòng)物騎自行車比賽,不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)本課的興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于圓的好奇, 加強(qiáng)了學(xué)生的求知欲。2、動(dòng)覺(jué)智能 -促進(jìn)教學(xué)這個(gè)理念在王老師的這堂課中體現(xiàn)的淋漓盡致, 如:剪下所畫(huà)的圓;圓的對(duì)折;測(cè)量直徑的長(zhǎng)度和半徑的長(zhǎng)度;畫(huà)圓等等,學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)和了解圓的相關(guān)知識(shí), 學(xué)習(xí)興趣盎然, 感性認(rèn)識(shí)增強(qiáng),學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加的積極和主動(dòng)。3、直觀教學(xué) -化難為易借助課件使抽象變成了形象和直觀, 在教學(xué)“同一圓內(nèi)的每條直徑都相等”
3、以及“半徑和直徑的關(guān)系”時(shí),結(jié)合學(xué)生的測(cè)量,非常直觀的表述了這些知識(shí)點(diǎn)。4、預(yù)設(shè)輕巧 -樸實(shí)無(wú)華這堂課看似平淡, 但整堂課無(wú)不顯示出王老師預(yù)設(shè)的輕巧, 充滿著智慧。如:(1)、教學(xué)生理解“一個(gè)圓內(nèi)直徑有無(wú)數(shù)條”時(shí),通過(guò)“在10 秒內(nèi)畫(huà)直徑”的方式,讓學(xué)生在自己的圓內(nèi)畫(huà)直徑,巧問(wèn),畫(huà)了幾條?再給你 10 秒還能畫(huà)幾條?再給10 秒呢?順利的使學(xué)生理解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。(2)、教學(xué)生理解“ 2r=d 或 d=r/2”時(shí),通過(guò)讓學(xué)生畫(huà)兩條半徑,且只測(cè)量一條直徑的長(zhǎng)度和兩條半徑的長(zhǎng)度,輕而易舉的得出結(jié)論,掌握了該知識(shí)。5、鏈接生活 -盡顯魅力在帶有濃厚的數(shù)學(xué)味的課堂中,同時(shí),方老師也將數(shù)學(xué)生活化,使教學(xué)更加有效。如:“(1)、練習(xí)鞏固的習(xí)題:小林要在操場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)圓,現(xiàn)在只有一根繩子,他該怎么畫(huà)呢?。(2)、拓展延伸,王老師并沒(méi)有進(jìn)行機(jī)械的練習(xí),而是給學(xué)生呈現(xiàn)更多的圖片,彰顯圓的文化內(nèi)涵:中國(guó)著名的圓形瓷器,中國(guó)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中的圓形,中國(guó)傳統(tǒng)的圓形風(fēng)車, 世界運(yùn)動(dòng)會(huì)上的五環(huán)標(biāo)志,著名的圓形標(biāo)志設(shè)計(jì)等等。6、板書(shū)合理 -便于梳理黑板上圖形,文字,數(shù)
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