人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷._第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷._第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷._第3頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷._第4頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷._第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、級數(shù)學(xué)(上) 第一單元 時間:90分鐘滿分:100分 白濤小雨 1小強(qiáng)| 小芹 劉紅 小健pb*n Lr醴 張華 ran 小花王敏 小亮 小林 張斌 小明I小磊 小方 小軍 小波 環(huán)國I門、剛| r張楠1 小草 楊揚 第一組| |第二組| 1第三組 第四組丨 第五組 小青的位置在(卄小亮的位置在(); 小雨的位直在(卄丁聰?shù)奈恢迷冢?張斌的位置在();楊揚的位置在() 兵( 馬( 象( ); )j ) :一填一填。(每空1分共8分) I 1.位置可以采用()表示.第一個數(shù)字表示),第二個數(shù)字表示()o第 I一個數(shù)字相同表示在同一(),第二個數(shù)字相同表示在同一()。 j 2.教室里的桌椅排成4列

2、4行,小偉在第2列第3行,用數(shù)對表示是( ), |小敏在第3列第2行,用數(shù)對表示是()。 j 3做課間操時,同學(xué)們站成方隊,小楠站在正中間,她前、后、左、右各有9名同 ! 學(xué),一共有()名同學(xué)在做操. 5二下圖是某班的座位表,請你說說這些同學(xué)的位So(共6分) 三看圖填空。(共38分) 1. 下面是中國象棋棋盤的一部分請你分別寫出各個棋子所在的位置。(6分) );炮( );將( 卄車( 2. 下面是動物園的地圖請看圖填空。(12分) (1)標(biāo)出各處的位置。 大門在(h猴山在( ) 水族館在();虎山在( ). (2在圖上標(biāo)岀下面場館的位置。 孔雀館(6,10);鳥語林(4,4); 鱷魚館(95

3、)|蛇館(2,7)。 3. 下面是學(xué)校附近的地圖請你看圖標(biāo)位置。(8分 市 文 i店 學(xué) 打 汽耳 站1 社 123456 (1學(xué)校的位置在(,)o (2)超市的位蚤在(,). (3)報社的位置在(,). (4)汽車站的位置生(從汽車 站去學(xué)校,應(yīng)向()走()格,再 向( )走()格。 4. 下圖是春城部分路段示意圖,根據(jù)要求在圖上填一填,標(biāo)一標(biāo).(12分) 300 m 兒1 :公a !/ 銀孑 / / 車戰(zhàn) 4 匕城 j1 (1)火車站的位置用(0,0)表示。游樂城的位置在(), 商業(yè)城的位置在(兒童公園的位置在(). (2)火車站北偏東45,商業(yè)城正北900 m處懸吉祥酒店)游樂城正西90

4、0 m 處是休閑廣場兒童公園正南600 m處是電信大廈。請在圖中標(biāo)出它們 的位置。 四、和諧社區(qū)。(共12分) 1. 像小刺猬那樣描述一下下圖中照相館的位置。 2. 扶濤的家在學(xué)校以西800 m,再往北200 m處,在圖中標(biāo)出這位同學(xué)家的位置。 100m 公!園 照如 b館 中, 卜 銀: 7 賓 館 聲 郵 局 小1 學(xué)1 123456789 10 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 3. 星期天,扶濤從家到郵局寄了一封信然后到公園玩了一會兒再到照相館照 了一張相,又去了超市購物,最后回到了家里.請你依次寫出他的活動路線。 家( )一()()一(一()一() 五選出符合要求的地點位置

5、。(共9分) 從工廠向北200 m,再向東200 m, 應(yīng)是( )點:從學(xué)校向南100 m,再向 西100 m,應(yīng)是(點;從運動場向東 100 m,再向南100 m應(yīng)是( )點。 六、小畫家。(共9分) 10 (3.5) 這個小格已經(jīng)涂好,請你按照其他小: 格的位置接著涂,看看涂好的圖形是什么。; (3.2) ,(4,2).(3,3,(5,2).(3,4),(6,2), 6 (6.3) ,(7,2),(6,4),(8,2),(6,5),(9,2),: (6.6) (93),(6,7),(9,4),(9,5): 七、按要求完成。(共18分) 1. 寫岀圖中標(biāo)有字母各點的位置. A(0,4)B(,)C(,D() E( ,) F(,)G(,)H(, 2. 把每個點的第一個數(shù)縮小到原來的寺第二個數(shù)不變得到一個新的位笈,然 后連接各點,畫出圖形。 3. 把毎個點的第一個數(shù)不變,第二個數(shù)縮小到原來的*,得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論