幼兒園小班教案《小狗》含反思

1、幼兒園小班教案小狗含反思作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是幫大家整理的幼兒園小班教案小狗含反思，希望能夠幫助到大家。幼兒園小班教案小狗含反思1活動目標：1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。3、增強合作精神，提高競爭意識?；顒訙蕚洌盒」囊恢?，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干?；顒舆^程：扮演角色-變換方向制定目標爬行-聽信息變換方向和變

2、速爬-調(diào)整活動量小狗休息-游戲小狗找肉骨頭-放松活動小狗洗澡。1、扮演角色，活動身體。孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動下身體吧!今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。2、變換方式朝制定目標爬行。我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。3、聽信號變換方向和變速爬行。咚咚咚，這是什么?媽媽要小

3、狗聽著鼓聲來學本領(lǐng)。鼓聲咚咚咚，小狗就往前爬，鼓聲嗒嗒嗒小狗就倒退著爬，鼓聲咚嗒咚嗒咚嗒，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。(1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。(2)聽信號向前變換速度爬。(3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。(4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。4、調(diào)整活動量，小狗打滾。小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。5、游戲小狗找肉骨頭。我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。6、放松活動小狗洗澡。小狗寶

4、寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。全體幼兒洗完澡，扮小狗裝，汪汪叫著回家。7、教師小結(jié)。教學反思：1.整個活動都是以游戲貫穿進行，所以孩子們還是非常投入，學習地很認真。2.這個活動是以向前爬、倒退爬、轉(zhuǎn)圈爬為重點，其中倒退爬、轉(zhuǎn)圈爬為難點的，活動的過程中，難度也是層層遞進，讓幼兒循序漸進地去掌握。3.爬是全身運動，活動中，有大部分時間孩子在爬，運動量已達到了預(yù)期的效果。小百科：狗屬于脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱“犬”，狗分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱“六畜”。幼兒園小班教案小狗含反思2

5、活動目標1、了解小狗的外形特征。2、了解小狗的生活習性。3、懂得怎樣和小狗相處，培養(yǎng)愛護動物的情感。4、培養(yǎng)幼兒的語言能力和觀察能力。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。6、考驗小朋友們的.反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。教學重點、難點重點：認識小狗的外形及生活習性。難點：怎樣和小狗友好相處?；顒訙蕚?、小狗掛圖一張。2、 小狗一只?；顒舆^程1、出示掛圖，讓幼兒觀察小狗外形特征。2、 出示小狗，讓幼兒近距離觀察小狗，膽子大的可以撫摸小狗。3、 教師介紹小狗的生活習性。4、 教師提問: 小狗的外形特征怎樣？（個別回答后集體陳述） 小狗的生活習性怎樣？（個別回答后集體陳述） 怎樣和小狗友好相處？（個別提問） 幼兒自由發(fā)表意見，說出自己心里所想。5、引導幼兒用簡單動作表現(xiàn)小狗的形狀和叫聲。6、 讓幼兒畫小狗形狀。7、 教師小結(jié)。教學反思1、幼兒對小狗的外形特征基本上能理解。2、 幼兒對小狗