小學(xué)體育三年級跳躍教案

1、跳躍 體驗(yàn)彈跳課的設(shè)計(jì)與說明一、指導(dǎo)思想以實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“科學(xué)的預(yù)設(shè) 藝術(shù)的 生成”為藍(lán)本，以學(xué)生身心發(fā)展為中心，通過有效的教學(xué)與自主合作學(xué)習(xí)來達(dá)成教學(xué)目 標(biāo)。針對水平二（三年級）學(xué)生的身心特點(diǎn)，利用多種教學(xué)方法，使學(xué)生掌握一腳蹬地 起跳，越過一定的高度的技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程，使每個(gè) 學(xué)生在身體、心理、技能、情感等方面得到有效鍛煉。二、教材分析 本課教材“一腳蹬地起跳，越過一定的高度”是小學(xué)三年級第一學(xué)期跳躍 體驗(yàn)彈跳單元第 5 課時(shí)內(nèi)容。本教材著重培養(yǎng)學(xué)生助跑幾步后一腳起跳后屈膝騰躍一定高度 或雙腿前伸越過一定高度橫繩并輕巧雙腳落

2、地的意識(shí)及能力。通過本教材的教學(xué)，進(jìn)一 步發(fā)展學(xué)生身體的靈巧性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量及彈跳能力。通過本教 材及本單元前面幾課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對下學(xué)期學(xué)好蹲踞式跳遠(yuǎn)充滿信心。三、學(xué)情分析 小學(xué)三年級學(xué)生屬于水平二學(xué)段，他們活潑好動(dòng)，注意力的指向性較弱，他們對體 育活動(dòng)有廣泛興趣，喜歡學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技巧，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng)。因此在教學(xué)中針對學(xué)生的心 理生理特點(diǎn)，靈活安排多樣的跳法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，留給學(xué) 生一定的活動(dòng)空間，讓學(xué)生自由學(xué)練，在觀察思考中得到啟示，得到鍛煉。多表揚(yáng)，少 批評和指責(zé)。同時(shí)讓學(xué)生組合在團(tuán)隊(duì)，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)合作意識(shí)，有益于各 層次學(xué)生得到提高

3、。使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到成功感，給學(xué)生帶來學(xué)會(huì)了的愉快，成功 了的喜悅，獲勝了的開心和自豪。讓他們不僅身體得到鍛煉，而且更多的掌握有關(guān)跳躍 的相關(guān)知識(shí)和科學(xué)鍛煉方法。四、教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)練讓學(xué)生基本掌握單跳雙落的動(dòng)作技能。 2培養(yǎng)助跑幾步一腳起跳后屈膝騰空越過一定高度橫繩并輕巧雙腳落地的意識(shí)及 能力。3提高跑、跳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈巧性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量及彈跳力。 4培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，并在練習(xí)和游戲中體驗(yàn)成功的樂趣。五、教學(xué)內(nèi)容 1跳躍：一腳蹬地起跳，越過一定的高度。 2游戲：闖關(guān)奪旗（跨越障礙接力賽） 。六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：蹬地起跳后能越過一定的高度 教學(xué)難點(diǎn)：助跑與起跳銜接，收

4、腹提腿跳躍-體驗(yàn)彈跳課教案水平二（三年級）跳躍-體驗(yàn)彈跳課單元第 5課時(shí)漣水縣鄭梁梅小學(xué)劉建教學(xué)目標(biāo)1 通過學(xué)練讓學(xué)生基本掌握單跳雙落的動(dòng)作技能。2 培養(yǎng)助跑幾步一腳起跳后屈膝騰空越過一定高度橫繩并輕巧雙腳落地的意識(shí)及能力。3 提高跑、跳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈巧性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量及彈跳力。4 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，并在練習(xí)和游戲中體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué) 內(nèi)容1 跳躍：一腳蹬地起跳，越過一定的高度。2 游戲：闖關(guān)奪旗（跨越障礙接力賽）。教學(xué) 重點(diǎn)蹬地起跳后能越過一定的高度教學(xué)難點(diǎn)助跑與起跳銜接，收腹提腿順序教學(xué)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備 部 分一、課堂常規(guī)：1 整隊(duì)、師生問 好、檢查服裝

5、。2 .宣布課的內(nèi)容 和要求。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1 隊(duì)列練習(xí)。2.繞場地慢跑。3 .小游戲：搶陣 地（報(bào)數(shù)成團(tuán)搶墊 子）4熱身操。5.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)組織：學(xué)生站成四 列橫隊(duì)OOOO OOOO XXXX XXXX 學(xué)生圍繞墊子 慢跑。學(xué)生站成四列 橫隊(duì)1 教師與學(xué)生問好， 提醒學(xué)生檢查服裝。2 教師介紹課的任務(wù) 說明練習(xí)要求。3. 師指揮學(xué)生練習(xí)隊(duì) 列動(dòng)作。4. 指揮學(xué)生慢跑。5 簡介游戲方法 要 求，組織學(xué)生游戲。6. 教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音 樂一同練習(xí)熱身操。7. 指導(dǎo)學(xué)生做專項(xiàng)準(zhǔn) 備活動(dòng)。1 學(xué)生與老師問好，檢 查服裝。2 學(xué)生認(rèn)真聽講，明確 上課內(nèi)容與練習(xí)要求。3. 聽教師口令練習(xí)隊(duì)列 動(dòng)作。4.

6、聽指揮繞場地慢跑。5 聽清游戲要求，積極 參與游戲。6 學(xué)生跟著教師隨音樂 一同練習(xí)熱身操。7.隨老師做專項(xiàng)準(zhǔn)備 活動(dòng)。9 分 鐘小基本 部 分一、跳躍：一腳蹬地起 跳，越過疋的冋 度。組織：OOOOOOOOXXXXXXXX 口 xxOO xxOO xxOO xxOO1示范“單、單、單、 雙”練習(xí)。2. 組織復(fù)習(xí)跑幾步一 腳蹬地起跳，越過一 定的寬度的小墊子。3. 帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)原 地收腹跳，提示：兩 腿盡量向胸部靠攏。4. 示范上一步、上三 步、跑幾步，一腳蹬 地起跳，越過30厘米 高的橫繩。5. 組織分組進(jìn)行練 習(xí)，上一步、上三步、 跑幾步越過30厘米高 的橫繩。6. 巡回指導(dǎo)學(xué)生練 習(xí)。點(diǎn)

7、評，獎(jiǎng)勵(lì)調(diào)動(dòng) 學(xué)習(xí)興趣。7. 教師小結(jié)。1 練習(xí)“單、單、單、雙”跳。2 .練習(xí)跑幾步一腳蹬地 起跳，越過一定的寬度 小墊子。3. 模仿練習(xí)原地收腹 跳，體會(huì)兩腿盡量向胸 部靠攏。4. 重點(diǎn)觀察教師向前上 方騰起和兩腿屈膝上 提，盡量向胸部靠，越過橫繩的動(dòng)作。5. 分組進(jìn)行模仿練習(xí)， 上一步、上三步逐步由 過渡到跑幾步越過 30厘 米高橫繩的練習(xí)。6. 循環(huán)練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作 要領(lǐng)，學(xué)生互評，鼓勵(lì)。7. 領(lǐng)會(huì)點(diǎn)評內(nèi)容，參與 小結(jié)。16分 鐘中順序教學(xué)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)二、游戲：組織：1 講解游戲方法與規(guī)1 聽講解，了解游戲闖關(guān)奪旗（跨則。方法與規(guī)則。基越障礙接力賽）nnnn2.安排學(xué)

8、生布置好場2.積極參與場地的布地。置。本/3.教師先示范，再組3.看清示范，嘗試練11中織學(xué)生試做一次。習(xí)，了解游戲方法與分部4.組織學(xué)生分組進(jìn)行規(guī)則。鐘大/比賽。4.積極參與比賽，體分 xxOO5.教師進(jìn)行鼓勵(lì)性評驗(yàn)比賽樂趣。xxOO價(jià)，與點(diǎn)評。5.學(xué)生給自己鼓勁，xxOO6.教師小結(jié)。互評。xxOO6.參與小結(jié)。一、放松身心。組織：1 .帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂1.聽音樂與教師一起學(xué)生分組坐在做放松練習(xí)。做放松練習(xí)。結(jié)士二、教師小結(jié)。墊子上2.總結(jié)本次課學(xué)習(xí)情2.認(rèn)真聽講，師生一4小結(jié)況，師生互評肯定成同交流心得、互評。束三、宣布下課績，提出希望。束3.教師展示蹲踞式跳3.觀看教師的展示，部四、收還器材遠(yuǎn)，請學(xué)生觀察，并引聯(lián)系所學(xué)一腳蹬地起1部導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：所學(xué)動(dòng)跳，越過一定咼度等Zk作能