在生活中拓展語文,新課標實驗教材七

1、1/ 3在生活中拓展語文 新課標實驗教材七年級上冊第二單元作文訓練湖北 省公安縣章莊中學（ 434321434321）雷元周作文指導從生活中學習語文，在生活中拓展語文，你會發(fā)現(xiàn)生活中的語文更加精 彩。一、學習語文，吸收積累。語文是個大課堂，生活處處有語文。只要睜開眼睛，就可以捕獲語文的影 子。那么，讓我們做個有心人，從生活中吸收和積累，逐步提高自己的語文素 養(yǎng)吧。我們可以從身邊積累，看電視，聽廣播，欣賞廣告；我們還可以通過閱讀 積累，讀名著，品佳作，摘抄句段；我們更可以走上田頭街道，把眼前的、耳 邊的語言文字和心中的情感融合起來，并隨時化作自己筆下紙上的優(yōu)美篇章。二、運用語文，指點江山。學習不

2、是一味的吸取，在辯論中運用、在實踐中檢驗過的東西才能成為我 們自己的經(jīng)驗和知識。有意識的審視周圍身邊，你會發(fā)現(xiàn)許多極不規(guī)范的東 西。如“默默無蚊”、“大有錢途 ”等故意易字的另類成語， “今年過節(jié)不收禮，收 禮只收腦白金 ”等雖流傳甚廣卻自相矛盾的病句等。知而后改，我們在作文中就 要盡力避免。同時，我們還應該深入學習和了解語言規(guī)律，提高對于語言文字的敏感 性，不斷的在懷疑、發(fā)問和解答中獲得知識。三、抒寫語文，激揚文字。有道是 “熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟 ”，有了豐厚的積累，欲于表達 之情自會油然而生。我們可以用敘述的方式敘寫自己從生活瑣事、讀書看報、 閑暇聊天等學到語文知識或?qū)W習方法的故

3、事，也可以用散文的筆調(diào)謳歌語文的博大精深、精彩美好，更可以運用短評雜談等方式來揭示現(xiàn)實中一些濫 用、誤用語文知識的現(xiàn)象，并發(fā)表自己的看法。2/ 3“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。 ”只要我們在日常生活中注意了學習和 積累、探索和發(fā)現(xiàn)，雖然也許現(xiàn)在還只是名不見經(jīng)傳的初中學生一名，但是我 們的習作就未必不能 “與天公試比高。 ”學生例文 ：小議熒屏錯別字湖北省公安縣章莊中學初一 （1010）班馬丹丹閑暇時看電視，偶然發(fā)現(xiàn)一則廣告： “衣衣不舍，某某襯衫 ”。開始覺得挺 新奇稀罕，把 “依依”寫成 “衣衣 ”，襯衫，可不就是衣服么。有趣！后來注意多 了，才知道這種成語易字之法的廣告早已鋪天蓋地，像什

4、么 “雞不可失（菜譜廣 告） ”、“默默無蚊（驅(qū)蚊器廣告） ”、“大有錢途（招商廣告） ”等等?！局赋鰺?屏錯別字現(xiàn)象，樹立欲批駁的靶子。文章屬于一事一議的典范類型?！渴裁词浅烧Z？顧名思義，約定俗成的么。人們之所以喜歡成語，就是因為 其格局穩(wěn)定且使用方便、形式簡潔而意思精辟。而這些廣告，為了達到引人注 目的目的不惜嘩眾取寵，將好端端的成語篡改得一塌糊涂。我看哪，簡直就是 對我國傳統(tǒng)文化的一種不負責任的踐踏?！居沙烧Z的特點入手，揭示成語易字之法使用者的目的及其負 面影響，為后文 xxxx?！客瑢W告訴我，這些易字的成語造成的禍患不小。他讀小學的妹妹一次做填 成語的作業(yè)，有不少題目就像電視廣告那樣的

5、張冠李戴瞎填，告訴她寫錯了， 她卻振振有辭： “電視里面都是這么寫的，還錯了？ ”【熒屏錯別字后患個案， 青少年好奇心甚、模仿力強，受害最為直接。】像他妹妹這樣受廣告影響而誤用成語的，我想絕對不止她一個。而且，如 果擺在他們面前的，是這些被某些商家為了一己之利而任意篡改了生活中更多 的其他內(nèi)容，那后果將會怎么樣？我不敢設想?！居蓚€別到廣泛， “不敢設想 ” 極言后果的惡劣和可怕。】寫到這里，我不覺又想起了一部與三國有關(guān)的電視劇，那里面的諸葛亮居 然武功高強，曹操更是神功蓋世，與歷史簡直就是八輩子搭不上一竿子。而且 這些戲說了的東西還頗有市場，據(jù)說有人還準備拍一部關(guān)于孫中山的電視，那 里面的孫中

6、山是能夠飛檐走壁的，不過由于各界人士的一致反對才罷手?！就?3/ 3開一筆，由錯別 “字”擴展到錯別 “戲”，讓所議范圍更廣泛?！侩S意的改寫歷史、戲說歷史，是對歷史的不尊重，是對中華民族五千年文 明史的褻瀆；亂改亂用成語，也與此同類。為了中華文化的正統(tǒng)和純潔，我們 應該堅決制止。【小作者目光敏銳，態(tài)度堅決，批評一針見血，表態(tài)擲地有 聲?！窟@些煞費苦心胡亂改動了的成語廣告，仍然是瑯瑯上口又容易記憶，也許 在一段時間內(nèi)真能夠達到其廣而告之的目的。但是，如果人們只把眼光放在金 錢上面，那么我們這個社會還有什么需求與希望呢？【小結(jié)全文，再次指出成 語易字造成熒屏錯別字的不良后果，與文題遙相呼應?！亢喸u ：這是一篇典型的一事一議的文章。作者由一則襯衫廣告談起，揭示 造成熒屏錯別字的根源以及其對于學生、民族文化的負面影響和后果。作文有 理有據(jù)說理充分，對于初一學生來說頗為難得。不足的是語文甚為單調(diào)枯燥， 夫子氣十足，有些擺起