管理心理學作業(yè)

1、作業(yè)名稱：14秋管理心理學作業(yè)4 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過分數(shù)：60起止時間： 2015-2-25 16:48:01 至 2015-2-25 17:14:28學員姓名學員成績：100標準題總分：100 標準題得分：100詳細信息： 題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:管理心理學的基本研究方法有五類，它們是觀察法、實驗法、調(diào)查法、測驗法和( )。 A、談話法 B、判斷法 C、個案法 D、分析法 標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:群

2、體凝聚力又稱為群體( ) A、向心力 B、協(xié)作力 C、合作力 D、內(nèi)聚力 標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:產(chǎn)生于18世紀下半期，其主要代表為亞當斯密和大衛(wèi)李嘉圖的管理理論是( ) A、早期管理理論 B、傳統(tǒng)管理理論 C、科學管理理論 D、人際關系理論 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:學習型組織的學習內(nèi)容就是圣吉提出的（） A、五項修煉 B、演練與超越 C、以人為本標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:5 題型:單選題（

3、請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:現(xiàn)場調(diào)查包括從有代表性樣本群體中通過訪談和問卷（） A、尋找答案 B、收集數(shù)據(jù) C、收集信息標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:強化可以分為積極強化、消極強化、懲罰和( ) A、獎勵 B、倒退 C、消退 D、激勵標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:性格是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣了的（） A、思維方式 B、語言習慣 C、行為方式標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:8

4、題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:跨國公司有很多特點，其中較為突出的一個特點就是（） A、多元化 B、風險性 C、整合性標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:在企業(yè)中要建立的管理制度（） A、以質(zhì)量為中心 B、以人為中心 C、以制度為中心標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是（） A、氣質(zhì) B、性格 C、興趣 D、能力標準答案:B學員答

5、案:B本題得分:5 題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:定型是指人們頭腦中存在的關于某一類人的（） A、初始印象 B、最新印象 C、固定形象標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:沖突的雙方為了維持相互之間的關系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利益的做 法稱為( ) A、協(xié)作 B、回避 C、遷就 D、折衷標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:在管理心理學的內(nèi)容中，把研究組織整體動態(tài)變化

6、過程中所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象稱為 ( ) A、行為心理 B、組織心理 C、個體心理 D、群體心理 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:14 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:個案研究是對情境和情境中的人們的的集中考察（） A、行為 B、活動 C、情感標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:15 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:組織變革的方式很多，其中一種是通過直接改變組織成員的動機和認知、態(tài)度和行為，進而改變?nèi)罕姷男袨?，以提高組織效率。這種方式是( ) A、組織導向型 B、人員導向型 C、技術導向型 D、系統(tǒng)導

7、向型標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:16 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:激發(fā)人的動機，調(diào)動人的工作積極性的過程稱之為( ) A、需要 B、動機 C、激勵 D、挫折標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:17 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:什么是指根據(jù)不完全的信息而做出的對被知覺對象的整體印象與評價（） A、暈輪效應 B、知覺定勢 C、知覺防御標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:18 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:勒溫認為組織變革的過程包括三個階段：解凍

8、、變革和() A、再凍結 B、激勵 C、管理 D、目標標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:19 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:個體實際所歸屬的群體稱為( ) A、正式群體 B、參照群體 C、實屬群體 D、非正式群體 標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:20 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:“早熟”與“晚熟”是( ) A、能力的類型差異 B、能力的水平差異 C、能力發(fā)展的早晚差異 D、能力的質(zhì)的差異標準答案:C學員答案:C作業(yè)名稱：14秋管理心理學作業(yè)3 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過分數(shù)：60

9、起止時間： 2015-2-25 16:38:17 至 2015-2-25 16:59:18學員姓名學員成績：100標準題總分：100 標準題得分：100詳細信息： 題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:“士氣”一詞用在企業(yè)中，表示群體的（） A、工作精神 B、團結狀況 C、工作效率標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:在現(xiàn)代管理理論中，主張管理要根據(jù)企業(yè)所處的內(nèi)外條件隨機應變的管理理論是( ) A、系統(tǒng)管理理論 B、經(jīng)驗主義理論 C、權變理論 D、

10、決策理論標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:群體成員共同接受、共同遵守、約定俗成的行為準則叫( ) A、群體規(guī)范 B、工作制度 C、群體紀律 D、群體壓力 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:期望值是指個人對某項目標能夠?qū)崿F(xiàn)的的估計（） A、吸引力 B、概率 C、把握標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:根據(jù)布雷克管理方格圖，下列管理方式中對工作抓的最緊

11、的是( ) A、8.4 B、3.7 C、2.8 D、9.2標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:老年人往往會認為年輕人舉止輕浮、辦事不牢靠，并在見到某個年輕人時把他歸類到自己認定的形象之中，這是社會知覺偏見中的( ) A、第一印象效應 B、定型效應 C、優(yōu)先效應和近因效應 D、暈輪效應 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:決策是領導者管理能力的重要方面，也是的主要內(nèi)容（） A、領導職能 B、工作任務 C、領導責任標準答案:A學員答案:

12、A本題得分:5 題號:8 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:生理需要是屬于最底層次的人類的需要（） A、健康 B、發(fā)展 C、基本標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:人的也影響人的時間知覺的長短（） A、精神狀態(tài) B、身體狀況 C、生活豐富度標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:年終考核是何種考核( ) A、日?？己?B、定期考核 C、長期考核 D、臨時考核標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號

13、:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:強調(diào)環(huán)境對個人行為和性格起決定作用的個性理論是( ) A、特質(zhì)論 B、社會學習論 C、心理分析法 D、個性類型論標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:企業(yè)的管理職能除計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制之外，還應該包括（） A、決策 B、領導 C、用人標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:領導者的時間自覺是他對的延續(xù)性和順序性的一種主觀反映（） A、企業(yè)目標 B、

14、生產(chǎn)過程 C、客觀現(xiàn)象標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:14 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:窄的管理幅度確定了組織需要較多的，組織結構呈“高聳”的形式（） A、管理層次 B、管理者 C、管理經(jīng)驗標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:15 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:幅度是指指揮管理的面，就是一個企業(yè)在正常情況下，一位管理人員能夠多少人員（） A、指揮 B、管理 C、統(tǒng)治標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:16 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:通俗的定義

15、決策就是做出的意思（） A、選擇 B、決定 C、反應標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:17 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:下列情形中，能最大提高生產(chǎn)效率的是( ) A、群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較弱 B、群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較強 C、群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較強 D、群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較弱標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:18 題型:是非題 本題分數(shù):5內(nèi)容:霍桑實驗表明，人不是“經(jīng)濟人”，而是“復雜人” 1、 錯 2、 對 標準答案:1學員答案:1本題得分:5 題號:19

16、題型:是非題 本題分數(shù):5內(nèi)容:遷怒是一種升華的自我防衛(wèi)形式 1、 錯 2、 對 標準答案:1學員答案:1本題得分:5 題號:20 題型:是非題 本題分數(shù):5內(nèi)容:氣質(zhì)是人的穩(wěn)定的個性心理特征, 氣質(zhì)類型沒有好壞之分 1、 錯 2、 對 標準答案:2學員答案:2本題得分:5作業(yè)名稱：14秋管理心理學作業(yè)2 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過分數(shù)：60起止時間： 2015-2-25 15:36:37 至 2015-2-25 16:44:12學員姓名學員成績：100標準題總分：100 標準題得分：100詳細信息： 題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確

17、答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:將信息源發(fā)出的信息轉換成媒體易于傳送的信息稱為( ) A、編碼 B、傳輸 C、解碼 D、反饋標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:下述公式中表述正確的是( ) A、領導有效性=f(領導者、被領導者) B、領導有效性=f(領導者、被領導者、環(huán)境) C、領導有效性=f(領導作風、成熟度、環(huán)境) D、領導有效性=f(領導效率、被領導者成熟度) 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:信息從接受者返回信息源的過程稱為(

18、) A、編碼 B、傳輸 C、解碼 D、反饋標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:“規(guī)范分析法”作為改進群體工作效率工具的優(yōu)點是（） A、對人不對事 B、對人又對事 C、對事不對人 D、既不對人也不對事標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:“口服心不服”的從眾行為產(chǎn)生的原因是出于( ) A、知覺的歪曲 B、行為的歪曲 C、判斷的歪曲 D、情感的歪曲 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正

19、確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:態(tài)度變化三階段理論的提出者是（） A、勒溫 B、費斯汀曼 C、凱爾曼 D、因斯科標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:現(xiàn)代組織理論主張( ) A、在組織形態(tài)上傾向于高聳組織結構 B、在集權與分權上偏重于分權 C、在集權與分權上偏重于集權 D、在專業(yè)分工上提倡群體化 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:8 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:個人從事有目的的活動時，由于遇到障礙和干擾，需要不能得到滿足時的一種消極的情緒狀態(tài)稱為( ) A、挫折 B、

20、公平 C、期望 D、強化 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:作為群體的一個顯著標志，就是群體內(nèi)的成員應具有共同的（） A、信念和興趣 B、信念和群體意識 C、價值觀念和性格 D、利害關系和生活方式標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:下列不屬于個性傾向性內(nèi)容的是（） A、興趣 B、氣質(zhì) C、愛好 D、需要標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:下列行為

21、中不屬于挫折行為表現(xiàn)的是（） A、攻擊性行為 B、退化性行為 C、妥協(xié)性行為 D、主觀性行為標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:在人際交往中，影響最顯著和重要的主觀印象是( ) A、第一印象 B、性格氣質(zhì) C、周圍環(huán)境 D、交往動機 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:決策的基礎是( ) A、組織的設置 B、信息的溝通 C、人員的配備 D、財力的保證 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:14 題型:單選題（請在以下幾個選

22、項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:客觀事物直接作用于感覺器官而在大腦中產(chǎn)生的對這個事物的個別屬性的反映稱為（） A、感覺 B、知覺 C、記憶 D、思維標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:15 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:克服組織變革阻力的措施很多，樹立組織威望的措施屬于( ) A、進行力場分析 B、讓組織成員參與變革 C、利用群體動力 D、獎勵變革中的創(chuàng)新者 標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:16 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:在群體中，個體行為統(tǒng)一于群體目標，而形成組合起來的行為就是(

23、 ) A、組織行為 B、群體行為 C、個人行為 D、群體工作 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:17 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:有人把烏鴉的出現(xiàn)看成是不祥的征兆，把喜鵲的出現(xiàn)看成是好兆頭，這是常見的歸因偏差中的（） A、觀察者與行為者的歸因偏差 B、涉及個人利益的歸因偏差 C、涉及群體利益的歸因偏差 D、對自然現(xiàn)象作擬人化歸因的偏差標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:18 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:在態(tài)度的構成要素中，起基礎性作用的是（） A、認知要素 B、評價要素 C、情感要素 D、意向

24、要素標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:19 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征具有安靜穩(wěn)重反應緩慢行為特征的人的氣質(zhì)屬于（） A、多血質(zhì) B、抑郁質(zhì) C、膽汁質(zhì) D、粘液質(zhì)標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:20 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:以非正式群體的性質(zhì)為根據(jù)，與組織若即若離的非正式群體稱為（） A、積極型 B、中間型 C、消極型 D、破壞型標準答案:B學員答案:B本題得分:5作業(yè)名稱：14秋管理心理學作業(yè)1 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過分數(shù)：60起止

25、時間： 2015-2-25 11:03:18 至 2015-2-25 11:55:27學員姓名學員成績：100標準題總分：100 標準題得分：100詳細信息： 題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:赫茨伯格雙因素理論中的雙因素是指( ) A、物理因素、社會因素 B、環(huán)境因素、主體因素 C、保健因素、激勵因素 D、內(nèi)在因素、外在因素 標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:在態(tài)度的構成要素中，核心是( ) A、認知要素和評價要素 B、評價要素和情感要素

26、 C、認知要素和情感要素 D、情感要素和意向要素 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:.以感情來維系成員之間關系的群體是( ) A、正式群體 B、非正式群 C、參照群體 D、實屬群眾 標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:主體對某特定對象進行認知、評價并作出價值判斷所形成的心理傾向被稱為( ) A、性格 B、氣質(zhì) C、態(tài)度 D、動機標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題

27、分數(shù):5內(nèi)容:.直接推動個體活動以達到一定目的的內(nèi)在動力和直接原因是( ) A、需要 B、動機 C、興趣 D、信念標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:對某一個體某一團體或組織在較長的時間里連續(xù)進行觀察調(diào)查了解，是管理心理學研究方法中的 A、觀察法 B、個案法 C、調(diào)查法 D、實驗法標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:在管理心理學研究的過程中，通過搜集各種有關材料間接了解組織中人的心理活動的方法稱之為（） A、案例法 B、觀察法 C、

28、測試法 D、調(diào)查法標準答案:D學員答案:D本題得分:5 題號:8 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:以人為對象的社會知覺可以劃分為( ) A、對個人的知覺、人際知覺、角色知覺 B、對個人的知覺、群體知覺、角色知覺 C、人際知覺、群體知覺、角色知覺 D、對個人知覺、群體知覺、人際知覺 標準答案:A學員答案:A本題得分:5 題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:個體在群體的壓力下，不僅在行為上與其他人保持一致，而且在信仰上也改變原來的觀點，放棄原有的意見之現(xiàn)象稱為( ) A、模仿 B、從眾 C、暗示 D、順從標準答案:B

29、學員答案:B本題得分:5 題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:尊重客觀事實，按照事物本來面目認識事物是管理心理學應堅持的( ) A、聯(lián)系性原則 B、發(fā)展性原則 C、客觀性原則 D、具體性原則標準答案:C學員答案:C本題得分:5 題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:在科學管理理論中，提出五大管理職能和14條管理原則的是（） A、韋伯 B、法約爾 C、泰羅 D、古利克標準答案:B學員答案:B本題得分:5 題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):5內(nèi)容:目標理論認為對目標的合適程度可以從三個角度加以分析，即目標的具體性、目標的難易度和() A、目標的可接受性 B、目標的實踐性 C、目標