關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿五篇

1、金秋送爽，九月飄香，我們在這個(gè)豐收的季節(jié)里迎來了教師節(jié)。下面是為大 家整理的一些有關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀，歡迎大家閱讀。關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿篇 1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好！今天我演講的題目是老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我 們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對您說老師、 您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您 手把手地教會了我們寫

2、字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年 來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我 們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、 怎樣正確面對人生； 在風(fēng)雨中， 又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、 將來報(bào)效祖國。日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田 里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅(jiān)信不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)

3、，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國 獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿篇 2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩， “有一首小詩最為動人，那就是師德有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說，我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有一片廣博的天空，我們用愛撒播著希望0曾經(jīng)有人說過我想做一偉人，但沒有成功，后來我又想做偉人的妻子，也已經(jīng)失敗，現(xiàn)在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，望著一張張童稚的笑臉， 聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞的那

4、份快樂，我仿佛走進(jìn)了生命中最 燦爛的時(shí)刻，每個(gè)早晨，我來到教室，迎接小天使的到來，耳邊隨之飄來聲聲問 候，有時(shí)我還來不及回應(yīng)，他們會再叫一遍，我被這份親密感動著?；顒訒r(shí)，圖片掉在地上，我還沒有發(fā)覺，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起 來，我被這份真誠感動著我由衷的感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的甜蜜。有一首小詩中說“為什么我的臉上常蕩漾著笑容，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉，十年的工作 經(jīng)力，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，這種愛是“一切為了幼兒，為了一切幼 兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感，它是一種把全部心靈和 才智獻(xiàn)給孩子的真誠，這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有幼兒，這種愛

5、 是神圣的，它能凝成水一般的情誼。大家總是說，家長把天真爛漫的孩子交給我 們這就是對我們最大的信任， 我們又怎能不全身心的去愛他們呢？ 21 世紀(jì)是一個(gè) 需要開拓，充滿生機(jī)的時(shí)代，創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流，教育的主導(dǎo)，所以為了青 春中的那縷陽光更加五彩斑斕，我在園長的指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新，努力工作。在幼 兒園組織的活動中， 我積極參與， 認(rèn)真練習(xí)，在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)辛苦， 但一路走來，我也采頡下了累累碩果，一份付出，一份收獲，每個(gè)教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來，這時(shí)我的心里 總是填滿了驕傲和自豪，這些無聲的話語時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)

6、是常青的，我的生命在孩子身上延續(xù)，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)，我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛心、耐心、細(xì)心、誠心、操心去換取孩子的開心、家長的放心、藝幼的振興，為了那無悔的選擇，譜寫出無愧的青春之歌，我愿終身奮斗在 平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿篇 3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛

7、在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧， 這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更 嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您一一老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總 是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的 園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一

8、朵上沒有您的笑影！當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身 旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹, 你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你 用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是 那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管 那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。 走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂

9、，走近你秋月蟬鳴，育人不悔老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲， 像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快 樂。教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光 從我的眼前飄過他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn) 點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師！關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿篇 4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們崇高的師德， 源于千百年來中華文化的積淀和傳承。 “春蠶到死絲方盡， 蠟炬 成灰淚始干”人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”人們用這

10、樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操；“學(xué)為人師、行為世范”人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今，崇高的師 德在中國教師中薪火相傳，生生不息。在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他 們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的XX老師就是這樣一位 教師，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在 教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué) 生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體， 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后

11、進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣、 校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力 量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在 升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很 信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中，他都是最受學(xué)生歡迎的教 師之一。老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？源于 波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛。第一范文網(wǎng)無論是過去 還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺，守護(hù)著祖國 和民族的未來。 他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識

12、， 以學(xué)生的成長進(jìn)步為執(zhí)著追求。 無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和 期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為 學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。大家永遠(yuǎn)不會忘記一位老師，他的名字叫譚秋千， 2011 年5月12日下午 2 點(diǎn)多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時(shí)，房子突然劇烈地 抖動起來。地震！譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道“大家快跑，什么 也不要拿！快！”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了， 并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下

13、，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己 的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷 了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿

14、天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟 境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。教育是人類崇高的事業(yè)， 每個(gè)人都有自己的老師， 每個(gè)人都受過老師的恩惠。 師恩難忘！今天，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子， 向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、 誠摯的祝福， 道一聲”老師，您辛苦了！關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿篇 5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們有一個(gè)日子我們不會忽略九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場中學(xué)教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個(gè)煤球，小小的手

15、掌上長滿 了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻 義無返顧地把機(jī)會放棄了。因?yàn)椋恍膼凵狭四抢锏慕逃聵I(yè)。他說“這里的 生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎？”。于是, 他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志 要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈?duì)柕囊痪?詩“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里 找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高； 有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉