2018年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃

1、2018 年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃XX 幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文XX 幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文 1炎熱的六月送走的夏天 ,迎來(lái)涼風(fēng)愜意的九月。愉快的暑假生 活又結(jié)束了 ,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在 新學(xué)期里 ,我們將根據(jù)新綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路 ,結(jié)合 新教材,聯(lián)系實(shí)際 ,開展一些具有班級(jí)特色的 ,適合大愉快的暑假生活又結(jié) 束了,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期 里 ,我們將根據(jù)新綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路 ,結(jié)合新教材 , 聯(lián)系實(shí)際開展一些具有班級(jí)特色的 ,適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué) 活動(dòng) ,積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全

2、的環(huán)境。一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒 44 名,其中男孩 27 名,女孩 17名。插班生 4 人。通過(guò)在幼兒園 3 學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉 ,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不 同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力 ,能有序地穿脫、整理衣物、 鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,主動(dòng)喝水 ,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外 ,通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的 擺弄、操作 ,幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng) ,與此同時(shí) , 我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題 :部分幼兒起床后不能自覺地 整理床鋪 ;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠 ;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施

3、 ,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。二、各領(lǐng)域目標(biāo) :各領(lǐng)域目標(biāo) :1、能注意傾聽 ,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。2、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交 談,講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品 ,理解作品內(nèi)容 ,感受文學(xué)作品的美。能 獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會(huì)看圖書 ,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信 息在同伴中進(jìn)行交流和討論。5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。三、工作重點(diǎn)及具體措施 :（一 ）、教育教學(xué)工作 :1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境 ,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍 ,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角 ,為幼兒提供自選、 自主活動(dòng)的條件與機(jī)

4、會(huì) ,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛 ,教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒 把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去 ,與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光 微笑,建立良好師幼關(guān)系。3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能 認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng) ,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣 ,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感 ,并發(fā)展幼兒良好的心 理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是 :不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活 動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康 ,為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo) ,我們應(yīng)采取以下措 施:(1)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中 ,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn) ,使幼兒在過(guò)程中 能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷

5、成功的喜悅 ;(2)在體育活動(dòng)中 ,多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神 的體育游戲活動(dòng)。如 :消防救援等體育游戲。4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性 :培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力 ,發(fā)現(xiàn)他們自 己的興趣 ,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是 :結(jié)合主題游戲的開展 ,與幼兒一同商 討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域 ,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力 ,（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的 ）,能夠引發(fā)幼兒興趣 ,方 便他們獨(dú)自取放 ,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后 ,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自 己玩過(guò)的玩具 ,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作 ,開展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、拼音、 英語(yǔ)等活動(dòng) ,不斷提高幼

6、兒的學(xué)習(xí)能力 ,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀 ,激發(fā)幼兒 看書識(shí)字的愿望和興趣 ,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì) ,繼續(xù)將聽、說(shuō)、讀、 寫、算滲透在幼兒的一日生活中。6、在文明禮貌教育方面 :培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ) :請(qǐng)、 謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等 ,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好 ,不亂動(dòng)別人的東西 ,初 步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理 ,能與小朋友友好相處 ,愿意幫助他人 ,在 游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓 ,并能聽從老師勸告 ,做 錯(cuò)了事 ,能承認(rèn) ,并知錯(cuò)能改。 （二）、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美 德,也是我園的重要工作 ,本學(xué)期我將教幼兒見到長(zhǎng)輩和老師進(jìn)行九十度 的鞠躬禮 ,來(lái)園,離園能和

7、老師和同伴進(jìn)行親切的問(wèn)候 ,在家時(shí)更能尊重 長(zhǎng)輩。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育。（二 ）、衛(wèi)生保健及安全教育工作 :衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作 ,我將全力配合保育員 ,分工不 分家 ,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作 ,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī) ,認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃 ,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃 ,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、 整潔的生活環(huán)境。除此之外 ,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育 ,時(shí)刻提醒幼兒意 外就在身邊 ,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育 ,提幼 兒自我保護(hù)意識(shí)和能力 ,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒 良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班 的

8、特點(diǎn) ,培養(yǎng)幼兒自理能力 ,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品 ;學(xué)會(huì)在戶 外活動(dòng)歸來(lái) ,自己增減衣服 ;在完成這些工作之外 ,同時(shí)還要做好預(yù)防各種 傳染病工作。（三 ）、家長(zhǎng)工作 :1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì) ,家訪,電訪 ,發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談 話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家 ,園的表現(xiàn)情況。2. 了解家長(zhǎng)的教育觀 ,需求 ,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意 見和建議 ,幫助家長(zhǎng)排憂解難 ,使家園教育步調(diào)一致。3. 充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng) ,以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感 .4. 每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容 ,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定 的認(rèn)識(shí) ,從而促進(jìn)家園溝通

9、 ,提高教養(yǎng)水平。新的一學(xué)期 ,新的希望 ,相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互 動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果 ,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展 ,我們一定會(huì)和孩子們 一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。XX 幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文 2新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的 共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們 在綱要的精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及 家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和 方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放 的態(tài)度 ,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。一. 班級(jí)情況分析我班幼兒整體思維較活躍

10、，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。 具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上 有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡 ;知德行為比較好，交往能力良 好，具備解決小問(wèn)題的能力 ;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到 集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐 富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜。且在我班的 家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工

11、作十分支持的成員。保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良 好的午睡習(xí)慣。二. 班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí) 教師的特長(zhǎng)，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。2. 加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解 決問(wèn)題的能力。3. 教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、 合作、探究的氛圍。4. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在 課改課題研究工作中三. 幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn) 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能 用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為 弟弟

12、、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人。自己的事 自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。2. 主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式 表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。3. 注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的 想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝 通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見所聞。4. 樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困 難，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并 清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。5. 樂(lè)于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能 有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活

13、動(dòng)。 能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。6. 培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造 性和合作性。四. 具體措施充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng) 幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。2. 加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給 幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。3. 根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開展 多種主題活動(dòng)。4. 多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體 驗(yàn)合作的愉快性。5. 多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定 個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分 析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。6.

14、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的 教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼 兒的主體性。五. 家長(zhǎng)工作重點(diǎn)根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開展各種活動(dòng)，社區(qū) 活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主 題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。2. 增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料、 場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的 教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參 與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3. 建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄、家園

15、通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念六、每月主題活動(dòng)9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動(dòng)10月份：開展“我愛我的祖國(guó)”的活動(dòng)11月份：開展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”12月份：開展：“歡歡喜喜過(guò)新年”XX 幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文 3名，女 22 名，均是我們兩年來(lái)塌實(shí)工作的見證。所謂愛之 深，責(zé)之切。我們?cè)跒樗麄兊倪M(jìn)步感到欣慰的同時(shí)，也為他們存在的 不足而擔(dān)心自責(zé)?，F(xiàn)將各方面情況分析幼兒的獨(dú)立自理能力有了明顯 的提高，基本都能較熟練的用筷獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自 己的一份飯菜，開學(xué)以來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速 度也普遍加快，基本無(wú)剩飯、挑食現(xiàn)

16、象。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有 待改進(jìn)。動(dòng)作發(fā)展方面，本班幼兒頗具運(yùn)動(dòng)員資質(zhì)，溜冰、滑板車等 樣樣玩得來(lái)，平衡、攀爬能力也較強(qiáng)，當(dāng)然也有極個(gè)別幼兒由于膽子 小，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，身材過(guò)于肥胖等原因，參加體育活動(dòng)的積極性 不高，在分散活動(dòng)時(shí)，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系 家長(zhǎng)共同配合來(lái)提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。大班幼兒的活動(dòng)能 力、活動(dòng)范圍越來(lái)越大，所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重 點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn) 和知識(shí)，并言行一致，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。本班幼 兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了 多種形式的繪畫，

17、幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。本學(xué)期美術(shù)教育中 將結(jié)合新課題給予幼兒接觸、了解民俗文化的機(jī)會(huì)，感知民俗民風(fēng)， 感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動(dòng)加以整合，培養(yǎng)幼兒 對(duì)美的敏銳性，能大膽表現(xiàn)美，有一定的想象力、創(chuàng)造意識(shí)，進(jìn)一步 提高審美能力。本班的女小朋友，喜歡唱唱跳跳，唱歌時(shí)在老師提醒 下會(huì)控制自己的音量，能較好地表現(xiàn)歌曲的感情。個(gè)別幼兒節(jié)奏感較 強(qiáng)，如林之璇、楊家平、顧怡等，所以在本學(xué)期中將利用家長(zhǎng)資源， 組建班內(nèi)的小小合唱團(tuán)，為將來(lái)的畢業(yè)匯演奠定基礎(chǔ)。在語(yǔ)言認(rèn)知方 面，經(jīng)過(guò)以往兩年的故事大王擂臺(tái)賽、非常 6+1、天天成語(yǔ)故事等活動(dòng) 的展開，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一些形容

18、詞和成 語(yǔ)，張辰宇、薛澄陽(yáng)等小朋友對(duì)文字的敏感度較高，喜歡識(shí)字，閱讀 圖書。班內(nèi)幼兒都喜歡聽故事，喜歡動(dòng)腦筋、學(xué)新本領(lǐng)，但活動(dòng)時(shí)認(rèn) 真傾聽的習(xí)慣不夠好，經(jīng)常插嘴，語(yǔ)言的遷移運(yùn)用能力較弱。然而， 幼兒的交往能力卻有較大提高，在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌 用語(yǔ)進(jìn)行交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼、積極交往，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此 大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良 習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力 較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí) 較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在

19、家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期 將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。二、本學(xué)期教育總目標(biāo)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng) 良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官 和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有有益的興 趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞 動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛、愛惜公 物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑 開朗的性格。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。本學(xué)期預(yù)設(shè)主題1、奧運(yùn)暢想2、驚奇一線3、葉子4、保護(hù)自己 5、夢(mèng)幻西游記6、冬天來(lái)

20、了三、具體措施（一）體育活動(dòng)1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫 暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。2、規(guī)范大班徒手操，動(dòng)作正確、有力、整齊，教幼兒新的律 動(dòng)、午間操各一套。3、每天保證幼兒 2 小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)集體、分散活動(dòng) 相結(jié)合，合理安排活動(dòng)內(nèi)容。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的關(guān)系，鼓 勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)共同參與廢舊物品收集，自制安全、實(shí)用 的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能 力，并引導(dǎo)他們安全地玩好，發(fā)展各種動(dòng)作、技能，提高身體素質(zhì)。5、堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練，每周的溜冰特色練習(xí)，爭(zhēng)取在溜冰 的技巧、花

21、樣、速度上有所提高。6、結(jié)合各種教育活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教育，通過(guò)多種渠道增 進(jìn)幼兒的健康知識(shí)，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣。（二）作業(yè)活動(dòng)1、充分運(yùn)用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用，重視電化教育、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電腦課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，充分利用新配置的電化設(shè)備，讓幼兒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸知識(shí)、啟思益智。2、根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼 近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)開放式教育，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的機(jī)

22、會(huì)。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng)，并與菜場(chǎng)、小學(xué)、消防中隊(duì)、派出所、 物業(yè)公司等建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，有效利用這些資源，對(duì)幼兒進(jìn)行生 活、品德、紀(jì)律、法制教育開闊眼界，提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣 和道德情操。4、開展“每周特別人物”、“小小新聞”、“小問(wèn)號(hào)”、 “故事大王擂臺(tái)賽”、“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”、“疊被子”等活動(dòng)，培養(yǎng) 幼兒的關(guān)心同伴、生活環(huán)境、社會(huì)、甚至將來(lái)，開闊幼兒眼界，積累知識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心生活 ;養(yǎng)成愿意動(dòng)腦筋、喜歡探索的好習(xí) 慣。5、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn) 題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事 物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼

23、兒通過(guò)活動(dòng)得到滿 足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。6、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè) 體差異，對(duì)不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個(gè)幼兒在不 同水平上得到發(fā)展。注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué) 習(xí)興趣。（三）游戲1、嘗試兩班聯(lián)合開展角色游戲，充分利用好空間，給幼兒合 作、交往和交流的機(jī)會(huì)。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍， 對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒 的個(gè)性進(jìn)行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也 能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每 個(gè)幼兒身上。 2、豐富

24、幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過(guò)各種活動(dòng)豐富 幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，以 豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較、 分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn) 題。3、 通過(guò)仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自 我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，關(guān)注每個(gè) 幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題 的能力，思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的 發(fā)展。 4、重視游戲的評(píng)價(jià)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情 況進(jìn)行討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析，明辨是非

25、的能力和 創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲。 5、注重區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步研究和發(fā) 掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向 性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注 意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用 操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。 6、 有計(jì)劃的定期開展各種有規(guī)則 游戲、注重培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣，并引導(dǎo)幼兒去掉不適合本班 特點(diǎn)的或陳舊的規(guī)則，共同討論商量出新的規(guī)則。將結(jié)構(gòu)游戲、智力 游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中 去，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過(guò)程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與 聯(lián)系。（四）日常生活1、在日

26、常生活中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，如：進(jìn)食、洗手、 呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、儀表、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等。 2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會(huì)活動(dòng)落落大 方。 4、注意保護(hù)視力，每?jī)蓚€(gè)月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，控制 幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿。 5、根據(jù)大班 幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng) 成、明辨是非教育等，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。（五）觀察1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大自然觀察周圍事物。 2、調(diào)動(dòng)幼兒 多種感官感知周圍事物，根據(jù)主題活動(dòng)、季節(jié)變化、科學(xué)活動(dòng)的