人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、一、學(xué)生情況分析 這學(xué)期新接手一年級(jí)2個(gè)班（4班與5班）的小朋友，對(duì)于剛步入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣能為以后的教學(xué)埋下伏筆，除了興趣的培養(yǎng)最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之愿意學(xué)、喜歡學(xué)、會(huì)學(xué)。低段學(xué)生好動(dòng)、活潑，要在課上結(jié)合音樂(lè)讓他們“動(dòng)”起來(lái)，通過(guò)各種途徑在教學(xué)逐步灌輸最基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)，使技能教學(xué)和情感教學(xué)很好的結(jié)合起來(lái)。 二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、 通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的最基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)（音的強(qiáng)弱、音的長(zhǎng)短等）。2、 通過(guò)學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。能力目標(biāo)：1、 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，正確的演唱方法演唱。

2、2、 通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究和創(chuàng)造。3、 通過(guò)欣賞，了解不同音樂(lè)所能表現(xiàn)的不一樣的情緒，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度，節(jié)奏、節(jié)拍的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。4、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。情感目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。質(zhì)量目標(biāo)： 基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)技能，能完整的演唱并表演歌曲。 三、教材

3、分析 1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲21首，欣賞歌曲20首，每課還包括各種形式的創(chuàng)編（歌詞的創(chuàng)編、動(dòng)作的創(chuàng)編等），這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、創(chuàng)編等，要求如下：唱：學(xué)習(xí)用適中的聲音完整的背唱并表演歌曲。認(rèn)：書中出現(xiàn)的各種常見(jiàn)的記號(hào)（如：小話筒唱唱，小耳麥聽(tīng)聽(tīng)，小電腦想想等）。做：按照老師提示的動(dòng)作自己也來(lái)為歌曲編動(dòng)作。2、 本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代

4、的作用。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，歌曲表演。 教學(xué)難點(diǎn)：感受各類拍子的特點(diǎn)及不同節(jié)奏、不同速度曲子所帶給人的感受。四、改進(jìn)教學(xué)的措施 1、 認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。2、 認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時(shí)間，向35分鐘要效率。3、 充分作好課前準(zhǔn)備。4、 認(rèn)真按照教案上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)。5、 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放低要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、 根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。7、 完成教材任務(wù)的同時(shí)

5、，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活等。8、 提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：（1）、通過(guò)課堂教學(xué)。（2）、通過(guò)課外藝術(shù)活動(dòng)。9、方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿。 鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)法：通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（發(fā)小獎(jiǎng)?wù)拢﹣?lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。 因材施教法：針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。五、課時(shí)安排單元課題教學(xué)進(jìn)度目 標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)安排教 具準(zhǔn) 備第一單元好朋友第1周/第2周1、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、能夠和大家一起整齊的演唱并背唱歌曲你的名字叫什么、拉鉤鉤。3、能很好的表演歌曲。4、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志，

6、嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)活潑歡快的情緒。1、讓學(xué)生試著用音樂(lè)的方式來(lái)參與我們的音樂(lè)課。2、學(xué)會(huì)用適中的聲音演唱歌曲。共3課時(shí)多媒體教學(xué)光盤節(jié)奏條第二單元快樂(lè)的一天第3周/第4周1、能注意力集中地聆聽(tīng)快樂(lè)的一天，初步知道怎樣聆聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受。2、能夠整齊地演唱其多列和跳繩，學(xué)習(xí)用歌聲及動(dòng)作表達(dá)活潑、歡快的情緒。3、知道音有長(zhǎng)短，讀出走與跑的長(zhǎng)短，練習(xí)隨歌聲或樂(lè)曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻、準(zhǔn)確。1、歌曲其多列的學(xué)唱與背唱。2、走與跑結(jié)合的創(chuàng)編。3、用動(dòng)作和聲音來(lái)表現(xiàn)活潑、歡快的情緒。共4課時(shí)教學(xué)光盤課件節(jié)奏條第三單元祖國(guó)您好第5周/第8周1、知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能夠

7、以崇敬的心情聆聽(tīng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2、能用自然親切的聲音背唱歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗、同唱一首歌。能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。3、能按圖意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。1、培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。2、學(xué)會(huì)用自然親切的聲音演唱歌曲。3、節(jié)奏的掌握。共4課時(shí)鋼琴教學(xué)光盤課件節(jié)奏條第四單元可愛(ài)的動(dòng)物第8周/第9周1、能注意聆聽(tīng)描寫小動(dòng)物的歌（樂(lè)）曲，知道動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處。2、能夠用親切、柔和的聲音演唱?jiǎng)游镎f(shuō)話、我有一只小羊羔，在歌聲與表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。3、在聆聽(tīng)音樂(lè)中嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài)，4、認(rèn)識(shí)木魚、碰鐘，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，練習(xí)為歌曲演唱伴奏。5

8、、能準(zhǔn)確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強(qiáng)弱。1、在朗誦中掌握二拍子的強(qiáng)弱。2、打擊樂(lè)器的認(rèn)識(shí)與演奏。3、生命教育的融會(huì)貫通共3課時(shí)歌謠教學(xué)光盤鋼琴第五單元靜靜的夜第10周/第11周1、通過(guò)聆聽(tīng)中外兩首搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境。體會(huì)本課主題“靜靜的夜”，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲小寶寶睡著了，并能用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。2、學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱閃爍的小星，用畫星星的方式表達(dá)自己對(duì)音高的感受。3、結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)弱。4、用歡快的動(dòng)作表演集體舞星光恰恰恰，體驗(yàn)歡快的情緒，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。1、用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己的情緒。2、感知、體驗(yàn)音的

9、強(qiáng)弱。3、能用輕快的聲音演唱歌曲閃爍的小星。共3課時(shí)鋼琴教學(xué)光盤第六單元愛(ài)勞動(dòng)第11周/第12周1、通過(guò)聆聽(tīng)勞動(dòng)最光榮、三個(gè)和尚感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象。體會(huì)本課主題愛(ài)勞動(dòng)。2、以不同的情感和聲音演唱洗手絹、大家來(lái)勞動(dòng)，表達(dá)歌曲的內(nèi)容。用動(dòng)作感受二拍子的強(qiáng)弱關(guān)系。3、能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)“勞動(dòng)”的主題。4、通過(guò)圖譜“走”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握二分音符的時(shí)值。1、用動(dòng)作來(lái)感受二拍子的強(qiáng)弱。2、通過(guò)圖譜掌握二分音符的時(shí)值。3、歌詞的創(chuàng)編和動(dòng)作的創(chuàng)編。共3課時(shí)教學(xué)光盤鋼琴課件第七單元小精靈第13周/14周1、通過(guò)聆聽(tīng)小青蛙、野蜂飛舞，演唱小青蛙找

10、家、小蜻蜓，感受民族樂(lè)器、西洋樂(lè)器所表現(xiàn)的動(dòng)物，并通過(guò)演唱和身體的動(dòng)作表現(xiàn)自己愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的心情。2、用輕快、富有彈性的聲音演唱小青蛙找家，模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地與音樂(lè)一起開(kāi)始一起結(jié)束。3、用柔和的聲音演唱小蜻蜓，用身體的動(dòng)作感受、表現(xiàn)優(yōu)美抒情的音樂(lè)情緒。并能運(yùn)用打擊樂(lè)器準(zhǔn)確地為歌曲伴奏。4、能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠。5、聆聽(tīng)野蜂飛舞，想象音樂(lè)中所表現(xiàn)的野蜂飛舞的形象，能用線條、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)自己聽(tīng)后的印象。1、情感教育：愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然。2、學(xué)習(xí)用輕快、有彈性的聲音演唱歌曲。3、歌謠的創(chuàng)編。共 4課時(shí)課件鋼琴第八單元小小音樂(lè)家第14周/15周1、通過(guò)聆聽(tīng)星光圓舞曲、會(huì)跳舞的洋娃娃、號(hào)手

11、與鼓手，感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂(lè)器的音色、節(jié)拍。初步感受、分辨音樂(lè)的不同情緒。感受音樂(lè)中描繪的“小音樂(lè)家”形象。2、學(xué)習(xí)用甜美而富有彈性的聲音演唱布娃娃彈琴、法國(guó)號(hào)，用動(dòng)作感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。3、能結(jié)合自己生活中的經(jīng)驗(yàn)探索感知音的長(zhǎng)短。1、不同樂(lè)器音色、節(jié)拍的聽(tīng)辯。2、用動(dòng)作感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。3、在生活中找音的長(zhǎng)短。共3課時(shí)鋼琴教學(xué)光盤第九單元游戲第16周/第17周1、通過(guò)聽(tīng)火車波爾卡、捉迷藏，唱火車開(kāi)了、躲貓貓等音樂(lè)活動(dòng)，表達(dá)自己童年生活幸福歡樂(lè)的情緒。2、學(xué)習(xí)用歡快活潑、輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確地演唱歌曲。并通過(guò)歌曲的游戲，養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣。3、能結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏1、三聲部節(jié)奏的練習(xí)。2、歌曲的演唱與表現(xiàn)。3、養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣。共4課時(shí)節(jié)奏條鋼琴第十單元過(guò)新年第18周/第19周1、 通過(guò)聽(tīng)平安夜、小拜年感受不同的音樂(lè)情緒。2、通過(guò)唱新年好、龍咚鏘感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。并通過(guò)紅綢舞、秧歌舞步的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。3、認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法