精神的救助小升初閱讀理解

1、精神救助我一直以為自己是個(gè)善解人意的人， 在別人需要的時(shí)候， 能解囊相助。 可是， 一個(gè)沒坐 過火車，沒看過電視，連 50 元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對(duì)我的盛情邀請(qǐng)，竟然對(duì) 城市的繁華不感興趣。那年， 我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難 了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學(xué)校。后來我們結(jié)交。夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽(yáng)度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK她卻木然。一路上總是問我：“阿姨，妹妹的舊書能給我?guī)妆締幔俊澳钱?dāng)然，你頭一次來市里 , 玩夠了再說

2、。她只好不作聲。晚上， 我和女兒的說話聲、 電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。 她先把女兒給她的舊 書放進(jìn)書包， 又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書上往下抄題。 我問她明天還想去哪兒玩， 她說哪兒也 不去了，想做完 50 道題，不會(huì)了還可以問妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華的城市不屬于她， 學(xué)到手的知識(shí)才是自己的。范春芳來時(shí)穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的衫子， 顯然是成人穿過的舊衣服。 可她說這還是村 長(zhǎng)從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。 女兒聽得鼻子發(fā)酸， 就從衣柜里往外掏衣服。 她拿 出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我的心動(dòng)了一下，那是我在女兒生日時(shí)花120元買的新衣服啊?！斑@衣服姐姐穿太大，不適宜。我攔了一

3、下?！吧弦率嵌绦?，下身是裙子，有什么不適宜的。女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服 太干凈， 不適宜。 你再給我?guī)妆居眠^的舊練習(xí)冊(cè)吧。 女兒不由分說， 先把衣服塞進(jìn)她的包， 又去找練習(xí)冊(cè)。我有些不好意思，給她 200 元錢。她說： “學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了，我不 要?！澳弥@是零花錢。我也硬把錢塞進(jìn)了她的包。第二天范春芳要回家了， 她抱著我的腿哭了半天： “阿姨，我一定好好學(xué)習(xí)， 對(duì)得起您。 我嗓子發(fā)緊，說不出話。從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和 200 元錢。還有一張紙條：“阿姨， 東西不帶了，共拿走書 21 本，謝謝您和妹妹。我突然感到這童心折射出我的心

4、理殘缺： “自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。自己 的慷慨是有條件的， 因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。 而那孩子卻在我自私的施舍中感謝涕零。 我糊 涂了：究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？16文章題目“精神救助的含義和作用各是什么？4 分17“我也硬把錢塞進(jìn)了她的包，這句中“也字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語(yǔ)句分析。4 分18“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私，這句剖析深刻。請(qǐng)就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分 析。 6 分19請(qǐng)概括文中“女兒的形象，并分析該人物在文中的作用。4 分參考答案】 16、含義是：我給了山區(qū)女孩物質(zhì)的救助，山區(qū)女孩給了我精神的救助，讓我看到了自己虛 榮和自私的心理缺陷。 2

5、 分題目畫龍點(diǎn)睛，升華主旨。 2 分17、“也字與后面的“硬塞進(jìn)她的包一起寫出了我為擺脫當(dāng)時(shí)羞愧為難的處境貌似慷慨 大方的自私的微妙心理。 2 分既與“我的心動(dòng)了一下相照應(yīng)， 1 分又與女兒強(qiáng)塞 衣服的真誠(chéng)形成一種鮮明比照。 1 分18、自信表現(xiàn)在一直以為善解人意，能解囊助人；但在“你頭一次來市里，玩夠了再說等 一些言語(yǔ)上，顯示出城市優(yōu)越感虛榮心； 2 分善良表現(xiàn)在接山區(qū)的孩子來城市度假替交 學(xué)費(fèi)；但卻不愿意把女兒的新套裝送出去。 2 分“我是一種有條件的大方，一種已所 不需時(shí)的慷慨，是一種更隱更深的自私。 2 分答案應(yīng)對(duì)語(yǔ)句在文中的所指以及深刻的 內(nèi)涵作分析。大意符合即可19、“女兒是個(gè)極富同情心、待人真誠(chéng)的純潔的少女形象同情