月廣告設(shè)計(jì)方案實(shí)務(wù)高綱

1、高綱 0913江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱2762327623 廣告設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)南京大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室I 、課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求廣告設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)課程是我省高等教育自學(xué)考試廣告學(xué)專業(yè)獨(dú)立本科段）必考的課程，是為了使應(yīng)考者掌握廣告設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和提高實(shí)踐應(yīng)用能力而設(shè)置的一門(mén)專業(yè)課 程。本課程以廣告設(shè)計(jì)的基本理論和基本方法為主要內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了廣告設(shè)計(jì)的一些基本概 念及其實(shí)際應(yīng)用，并詳細(xì)介紹了廣告設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、設(shè)計(jì)的原理與方法以及廣告設(shè)計(jì) 的交叉學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。本課程命題將充分體現(xiàn)該 課程的性質(zhì)和特點(diǎn)。本課程的具體要求是：通過(guò)本課

2、程的學(xué)習(xí)，使應(yīng)考者比較全面系統(tǒng)地掌握廣告設(shè)計(jì)的基本 概念、基本理論和基本方法；規(guī)范地掌握廣告設(shè)計(jì)的基本范疇和術(shù)語(yǔ)，以便熟練運(yùn)用基本原理 與基本方法解決實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，勝任廣告設(shè)計(jì)以及其它與廣告設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)工作， 從而達(dá)到當(dāng)代廣告業(yè)對(duì)高素質(zhì)廣告人才提出的要求。II 、考核內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章 廣告設(shè)計(jì)概述一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者了解廣告設(shè)計(jì)的任務(wù)，主要廣告媒體的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)要求，理 解廣告設(shè)計(jì)與其它設(shè)計(jì)學(xué)科的關(guān)系，廣告設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的基本素質(zhì)，掌握廣告設(shè)計(jì)與美術(shù)創(chuàng)作 的區(qū)別與聯(lián)系，建立正確的設(shè)計(jì)觀念。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 一）廣告設(shè)計(jì)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)體系中的位置 次重點(diǎn)）

3、 理解：廣告設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)體系的一個(gè)分支，它與其它設(shè)計(jì)學(xué)科有著共同的基礎(chǔ)和千 絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，但是同時(shí)，它們也各有其特殊的現(xiàn)實(shí)性和規(guī)律性。因此，學(xué)習(xí)和研究廣告設(shè) 計(jì)，首先要搞清楚什么是廣告設(shè)計(jì)，它與其它設(shè)計(jì)學(xué)科有什么關(guān)系。 二）廣告設(shè)計(jì)的任務(wù) 一般） 識(shí)記：廣告設(shè)計(jì)有明確的目的性，作為一種信息傳達(dá)藝術(shù)，它的主要任務(wù)在于有效地傳遞 商品和服務(wù)信息，樹(shù)立良好的品牌和企業(yè)形象，激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，說(shuō)服目標(biāo)受眾改變態(tài) 度進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，并從精神上給人以美的享受，最后達(dá)到促銷的目的。 三）廣告設(shè)計(jì)的門(mén)類 次重點(diǎn)） 識(shí)記：招貼、報(bào)紙、雜志等廣告媒體的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)要求。 四）廣告設(shè)計(jì)與繪畫(huà)藝術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系 重點(diǎn)）

4、識(shí)記：廣告設(shè)計(jì)脫胎于繪畫(huà)理解：個(gè)性與依附性；混沌美與秩序美；繪畫(huà)與廣告設(shè)計(jì)的聯(lián)系五）廣告設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的基本素質(zhì)次重點(diǎn)）識(shí)記：廣告設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的基本素質(zhì)第二章 廣告設(shè)計(jì)的心理學(xué)原理一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者掌握促使消費(fèi)者知覺(jué)廣告的方法，了解并識(shí)記錯(cuò)視的基本 常識(shí)，以便在實(shí)際工作中設(shè)計(jì)出符合受眾知覺(jué)原理的廣告作品。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 一）廣告設(shè)計(jì)的注意原理 一般）識(shí)記：注意的兩種形式理解：提高廣告注意值的方法 重點(diǎn)） 二）廣告設(shè)計(jì)的知覺(jué)原理 重點(diǎn)）識(shí)記：錯(cuò)視 結(jié)合第六章、第九章有關(guān)錯(cuò)視的論述） 識(shí)記、理解：引導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)廣告知覺(jué)的方法整體、圖地關(guān)系） 三）廣告設(shè)計(jì)的記憶原

5、理 一般） 識(shí)記、理解：促使廣告受眾對(duì)廣告印象深刻的方法 第三章 廣告設(shè)計(jì)的形式美原理一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者了解廣告設(shè)計(jì)作品的元素組成，理解點(diǎn)、線、面作為重要的 形式元素在廣告設(shè)計(jì)中所起的作用，理解廣告設(shè)計(jì)的形式美法則，視覺(jué)形式的構(gòu)成。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 一）形式美的概念 一般）理解：形式美感的產(chǎn)生識(shí)記：形式美的概念；形式美在廣告設(shè)計(jì)中的作用 二）構(gòu)成廣告視覺(jué)形式的基本要素 重點(diǎn)）識(shí)記：廣告設(shè)計(jì)的元素識(shí)記、理解：點(diǎn)、線、面三）形式美的基本法則 重點(diǎn)）理解：形式美的基本法則四）視覺(jué)形式的構(gòu)成 重點(diǎn)）識(shí)記：構(gòu)成的概念識(shí)記、理解：視覺(jué)形式的構(gòu)成第四章 廣告設(shè)計(jì)文化一、學(xué)

6、習(xí)目的與要求不同民族、不同地域的文化有著不同的精神風(fēng)習(xí)和文化心理結(jié)構(gòu)，反映不同的價(jià)值和審美 觀念，它們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中起到不可忽視的作用。而使中國(guó)的廣告設(shè)計(jì)更具民族性和本土文化特 性，是中國(guó)廣告設(shè)計(jì)走向世界的根本，也是立足世界的根本。通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者 理解學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)廣告設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義；怎樣在設(shè)計(jì)作品中體現(xiàn)傳統(tǒng)文化風(fēng)格與 國(guó)際化風(fēng)格的相互融合。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)一）中國(guó)廣告設(shè)計(jì)的文化特征 次重點(diǎn)）理解：廣告設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承 二）廣告設(shè)計(jì)的本土化與國(guó)際化 次重點(diǎn)）理解：研究傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)廣告設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義理解：本土化設(shè)計(jì)風(fēng)格與國(guó)際化設(shè)計(jì)風(fēng)格第五章 廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展簡(jiǎn)況一、

7、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者了解月份牌廣告的演變、文革招貼的特點(diǎn)，現(xiàn)代主義設(shè)計(jì) 的三大核心流派以及各國(guó)廣告設(shè)計(jì)的風(fēng)格等。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 一）中國(guó)廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展簡(jiǎn)況 次重點(diǎn)）識(shí)記：世界上最早的印刷廣告；月份牌廣告；文革招貼的特點(diǎn) 二）國(guó)外廣告設(shè)計(jì)的流派與風(fēng)格 重點(diǎn)）識(shí)記：國(guó)外廣告設(shè)計(jì)的流派與風(fēng)格 三）部分國(guó)家廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格 重點(diǎn)）識(shí)記：德國(guó)、日本的設(shè)計(jì)風(fēng)格第六章 廣告的構(gòu)圖與版面編排一、學(xué)習(xí)目的與要求廣告編排設(shè)計(jì)是將廣告的各構(gòu)成要素在平面上進(jìn)行藝術(shù)排列。構(gòu)圖的好壞直接關(guān)系到廣告 設(shè)計(jì)作品的優(yōu)劣。通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者掌握廣告編排設(shè)計(jì)的法則，學(xué)會(huì)利用所學(xué)原 理分析和創(chuàng)作

8、廣告作品。二、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 一）構(gòu)圖概述 一般）識(shí)記：所謂構(gòu)圖，是指根據(jù)廣告主題的需要在一定空間內(nèi)對(duì)各視覺(jué)元素進(jìn)行組織與安排， 使畫(huà)面產(chǎn)生條理性和美感，以便有效地傳達(dá)廣告信息。識(shí)記：廣告構(gòu)圖的兩重功能二）構(gòu)圖的視覺(jué)原理與視覺(jué)流程 重點(diǎn)）識(shí)記、理解：構(gòu)圖的視覺(jué)原理識(shí)記、理解：構(gòu)圖的視覺(jué)流程三）繪畫(huà)構(gòu)圖的基本結(jié)構(gòu)形式 一般）理解：繪畫(huà)構(gòu)圖的基本結(jié)構(gòu)形式四）廣告的構(gòu)圖方法 次重點(diǎn)）理解：廣告的構(gòu)圖方法五）版面編排 重點(diǎn)）識(shí)記：版面的構(gòu)成技巧 版面率、跳躍率）識(shí)記：版面的編排形式識(shí)記、理解：空白的作用第七章 色彩設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者正確理解色彩在視覺(jué)傳播中的第一

9、性作用，識(shí)記并理解色 彩的基本常識(shí)與原理，掌握色彩搭配的技巧與方法，以便在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中更好地發(fā)揮色彩的 作用。、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 一）色彩的基礎(chǔ)知識(shí) 重點(diǎn)）識(shí)記：色環(huán)中的色彩術(shù)語(yǔ)；色彩的三要素；有色系與無(wú)色系；色調(diào) 二）色彩的心理效應(yīng) 次重點(diǎn)）識(shí)記：色彩的感覺(jué)；色彩的象征 三）色彩文化 次重點(diǎn)）識(shí)記：陰陽(yáng)五行色彩理論識(shí)記：中國(guó)傳統(tǒng)色彩文化識(shí)記：部分民族、國(guó)家的色彩傳統(tǒng) 四）色彩配置 重點(diǎn)） 理解：色彩配置的原則識(shí)記、理解：色彩的對(duì)比與調(diào)和；色間隔五）廣告中的色彩策略 次重點(diǎn)）識(shí)記：廣告色彩設(shè)計(jì)的原則識(shí)記：消費(fèi)者對(duì)色彩的喜好定位第八章 圖形創(chuàng)意 一、學(xué)習(xí)目的與要求 圖形與字體、色彩一起，構(gòu)

10、成平面設(shè)計(jì)的三大要素。本章首先從圖形的一般概念入手，進(jìn) 而對(duì)圖形的演變、發(fā)展做出概括，最后分別討論圖形創(chuàng)意的思維方法和設(shè)計(jì)手法。通過(guò)對(duì)本章 的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者了解圖形的基本概念、傳統(tǒng)圖形的形式與特征，掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的方法。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 一）圖形創(chuàng)意的概念 一般）識(shí)記：圖形的特點(diǎn)識(shí)記：圖形的造型形式有具象、抽象和意象三種類型。 二）中國(guó)傳統(tǒng)圖形的演變與發(fā)展 重點(diǎn)） 識(shí)記：中國(guó)傳統(tǒng)圖形的演變與發(fā)展識(shí)記、理解：中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖形在表現(xiàn)題材上的分類識(shí)記、理解：中國(guó)傳統(tǒng)圖形的審美特征三）其它一些國(guó)家圖形的形式與特征次重點(diǎn)）識(shí)記：埃及圖形的形式與特征識(shí)記、理解：日本圖形的形式與特征 四）超現(xiàn)實(shí)主義

11、 次重點(diǎn)） 識(shí)記、理解：超現(xiàn)實(shí)主義與圖形創(chuàng)意的關(guān)聯(lián)性一般）五）圖形創(chuàng)意的思維 次重點(diǎn)）識(shí)記：聯(lián)想的類型 識(shí)記、理解：圖形創(chuàng)意與格式塔原理六）圖形創(chuàng)意的設(shè)計(jì)手法 重點(diǎn)） 識(shí)記、理解：圖形創(chuàng)意的設(shè)計(jì)手法第九章 字體設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的與要求 字體設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)的重要組成部分。通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者了解并掌握拉丁字 母和漢字的演變、結(jié)構(gòu)特征以及設(shè)計(jì)的原則與方法等。了解這些知識(shí)，能提高學(xué)生在字體設(shè)計(jì) 方面的藝術(shù)水準(zhǔn)，為從事實(shí)際廣告設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 一）字體設(shè)計(jì)的原則與方法 次重點(diǎn)）識(shí)記：文字設(shè)計(jì)的原則：整體風(fēng)格的統(tǒng)一；筆畫(huà)的統(tǒng)一；方向的統(tǒng)一；空間的統(tǒng)一識(shí)記：字體的

12、立體化：陰影效果；凸起效果；透視效果；矛盾空間次重點(diǎn)）識(shí)記：錯(cuò)視 重點(diǎn)） 二）拉丁字母的設(shè)計(jì) 次重點(diǎn)）識(shí)記：拉丁文字的演變 次重點(diǎn)）識(shí)記：拉丁字母的種類 次重點(diǎn)）識(shí)記：拉丁字母可以概括為方、圓、三角這三種基本形態(tài)重點(diǎn)）三）漢字設(shè)計(jì) 重點(diǎn)）識(shí)記：漢字的演變 重點(diǎn)）識(shí)記：漢字的構(gòu)成 一般）識(shí)記：拉丁字母與漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)比較重點(diǎn)）識(shí)記：對(duì)漢字進(jìn)行筆畫(huà)刪減的原則與方法重點(diǎn)）識(shí)記：漢字的設(shè)計(jì)類型 次重點(diǎn)）第十章 標(biāo)志設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者了解標(biāo)志的分類、標(biāo)志的特性，掌握設(shè)計(jì)方法。 二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 一）標(biāo)志的發(fā)展歷程識(shí)記：劉家針?shù)?一般）識(shí)記：標(biāo)志的發(fā)展趨勢(shì)：世界各

13、地的標(biāo)志設(shè)計(jì)，總的來(lái)說(shuō)出現(xiàn)了由繪畫(huà)到圖案，由一般圖 案到幾何圖案，以及由具體到抽象的發(fā)展趨勢(shì)。一般） 二）標(biāo)志的概念識(shí)記：標(biāo)志的分類 次重點(diǎn)）識(shí)記：標(biāo)志設(shè)計(jì)的意義 一般）識(shí)記、理解：標(biāo)志的特性 重點(diǎn)）三）文字類標(biāo)志識(shí)記：字母標(biāo)志的組合形式 次重點(diǎn)）識(shí)記：形象化字母標(biāo)志的三個(gè)設(shè)計(jì)類型一般）四）圖形類標(biāo)志識(shí)記、理解：表象性方法和意象性方法次重點(diǎn)）五）標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要形式法則識(shí)記、理解：對(duì)比、調(diào)和、節(jié)奏 重點(diǎn)）III 、有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求大綱是根據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)，規(guī)定課程內(nèi)容和考核目標(biāo)并使考 核要求具體化的文件；是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、考試命題以及編寫(xiě)教材和自學(xué)輔導(dǎo)書(shū)的依據(jù)。 為

14、了使本大綱的規(guī)定在個(gè)人自學(xué)和考試命題中得到貫徹與落實(shí)，茲將有關(guān)問(wèn)題作如下說(shuō)明，并 提出具體實(shí)施要求。一、考核目標(biāo)的能力層次表述 為使考試內(nèi)容具體化和考試要求標(biāo)準(zhǔn)化，本大綱對(duì)各章內(nèi)容規(guī)定了考核要求，使應(yīng)考者能 夠明確考試內(nèi)容和考試要點(diǎn)，使考試命題能夠更加明確命題范圍，更準(zhǔn)確地安排試卷的知識(shí)能 力層次和難易度。本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”這兩個(gè)能力層次規(guī)定應(yīng)達(dá)到的能力層次要 求。各能力層次為遞進(jìn)關(guān)系，后者一般建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義分別是：識(shí)記：能識(shí)別和記憶大綱中規(guī)定的考核知識(shí)點(diǎn)的有關(guān)概念、特點(diǎn)、意義等，并能夠正確表 述、選擇、判斷，是基本層次的要求。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能夠較全

15、面地把握基本概念、基本規(guī)范、基本原理、基本方法， 能夠領(lǐng)悟和理解大綱中規(guī)定的有關(guān)考核知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū) 別與聯(lián)系，并能正確地解釋、闡述和分析，同時(shí)內(nèi)化為自己實(shí)際工作能力，是比較高的層次要 求。二、教材本課程使用教材為：廣告設(shè)計(jì)，丁耀編著，南京大學(xué)出版社， 2007 年。建議應(yīng)考者還可以參考有較高聲譽(yù)的出版社出版的時(shí)間較近的教材。三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀考試大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程 的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。同樣， 在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知

16、識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要 求，并根據(jù)大綱中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，有的放矢地學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該根據(jù)大綱中每一章的學(xué)習(xí)目的與要求，理解每一個(gè)問(wèn)題，對(duì)照有關(guān)教 材中的內(nèi)容，在總體上把握廣告設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。3、在本課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教材中的有關(guān)基本概念、原理、方法認(rèn)真加以整理，和大 綱中的內(nèi)容加以對(duì)應(yīng)，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真理解、消化，把書(shū)中的內(nèi)容變成自己對(duì)問(wèn)題的新的 認(rèn)識(shí)。4 、本課程所涉及的內(nèi)容是隨著廣告業(yè)的發(fā)展飛速進(jìn)步的，尤其是現(xiàn)在由于計(jì)算機(jī)技術(shù)及有 關(guān)軟件、外圍設(shè)備的發(fā)展速度幾個(gè)月就會(huì)有非常明顯的變化，廣告設(shè)計(jì)的具體工作方式、方法 隨時(shí)都在變化當(dāng)中。因此本大綱所涉及的內(nèi)

17、容主要是基本原理和有關(guān)的原則性的要求，至于具 體的設(shè)計(jì)流程沒(méi)有作過(guò)細(xì)的規(guī)定。5、學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過(guò)程可幫助自學(xué)應(yīng) 考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的有關(guān)參考教材為參考，不要隨意刪改大綱內(nèi)容， 以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行切實(shí)的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他 們防止自學(xué)中的各種偏向，把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。5、輔導(dǎo)時(shí)，

18、要注意突出重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)考者提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)， 在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。7、建議本課程安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了廣告學(xué)、傳播學(xué)、廣告創(chuàng)意、廣告文 案、廣告攝影等專業(yè)課程之后開(kāi)設(shè)，因?yàn)楸菊n程必須建立在對(duì)前述專業(yè)課程理論充分掌 握理解的基礎(chǔ)上。8、要正確處理基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力之間的關(guān)系，努力引導(dǎo)應(yīng)考者將識(shí)記與領(lǐng)會(huì)聯(lián)系起來(lái)， 在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)和提高應(yīng)考者對(duì)廣告作品的分析和綜合能力。五、關(guān)于命題考試的若干要求 包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容難度比例、題型、考 試方法

19、和考試時(shí)間等）1 、本課程的命題，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容、考試要求來(lái)確定考試范圍和考核要 求，無(wú)特殊情況不得任意擴(kuò)大和縮小考試范圍以及提高或降低考核要求?？荚嚸}覆蓋各章， 并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，體現(xiàn)本課程的重點(diǎn)內(nèi)容。2、本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致是：識(shí)記占45%、理解占 55%。3 、試卷要求合理安排難度結(jié)構(gòu)，試卷難易可分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)。每份試卷 中，不同難易試卷的分?jǐn)?shù)比例一般為：易占20%，較易占 30，較難占 30%，難占 20 。需強(qiáng)調(diào)的是，試卷的難易度與能力層次不是一個(gè)概念，在各能力層次中都會(huì)存在不同難度的問(wèn)題，切 勿混淆。4 、本課程考試試卷可

20、能采用的題型有：填充題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn) 答題、論述題，各題型的具體樣式參見(jiàn)大綱附錄。5 、考試采用閉卷、筆試，考試時(shí)間為150 分鐘，評(píng)分采用百分制， 60分合格。附錄：題型示例一、 填空題 每小題 1 分，共 8分)1、1866年， )制作出世界上第一幅彩色印刷招貼。2、知覺(jué)的整體性原理來(lái)源于 )心理學(xué)。3、人的注意分為 )注意和 )注意兩種類型。4、)是廣告設(shè)計(jì)乃至一切藝術(shù)形式的總的法則。5、版面中，文字和插圖的面積與整版面積的比例關(guān)系被稱為 )。二、單項(xiàng)選擇題 每小題 1分，共 15 分) 在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi) 1、被譽(yù)為“現(xiàn)代招貼之父”的是 )A.勞特累克E.謝瑞特C.伯哈特D.莫里斯2、以下顏色中明度最高的是 )A.紅色E.黃色C.綠色D.紫色3