一年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃

1、一年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃 浙江省義務(wù)教育教科書寫字，是根據(jù)教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見和全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)編寫的，第一學(xué)段為鉛筆楷書，第二、三學(xué)段為鋼筆楷書，第四學(xué)段為鋼筆行書。鉛筆楷書，供四個(gè)學(xué)期使用。包括一年級(jí)上，一年級(jí)下，二年級(jí)上，二年級(jí)下。一、第一學(xué)段教學(xué)目標(biāo)正確、規(guī)范地書寫漢字是進(jìn)行有效書面交流的基本保證，也是學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。熱愛祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，這是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。小學(xué)第一學(xué)段主要學(xué)習(xí)寫鉛筆字，教學(xué)目標(biāo)為：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則

2、用鉛筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)；初步感受漢字的形體美；養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。鉛筆字書寫的基本要求是規(guī)范、端正、整潔。規(guī)范，指書寫正確，筆畫不多不少，能按照筆順規(guī)則書寫。端正，指字寫得橫平豎直，結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，字形方正，字跡清楚。整潔，指字形大小均勻，行列整齊，紙面平整，本子清潔。二、一年級(jí)上冊(cè)教科書的教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)田字格，掌握橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折、鉤、提八種基本筆畫的寫法，能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字。2、注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，了解獨(dú)體字書寫的基本規(guī)律，初步感受漢字的形體美。3、掌握正確的握筆及運(yùn)筆方法，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)寫字的興趣。三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，

3、本冊(cè)安排十五課時(shí)。主要教學(xué)內(nèi)容如下：1、學(xué)前教育，握筆方法，寫字姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)田字格安排3課時(shí)。2、八種基本筆畫練習(xí)共安排11課時(shí)。每課學(xué)寫含有相應(yīng)筆畫的漢字4個(gè)，供課堂教學(xué)之用；再安排含有相應(yīng)筆畫的漢字6個(gè)，供學(xué)生課后自己練習(xí)。每個(gè)漢字練習(xí)6遍，其中3遍為描紅，3遍為臨寫。具體進(jìn)度安排如下：第1周：學(xué)前教育，學(xué)寫字的目的意義，初步了解書法及書法家的故事握筆方法與寫字姿勢(shì)第2周：認(rèn)識(shí)田字格第3周：橫的寫法第4周：豎的寫法第5周：撇的寫法第6周：國(guó)慶活動(dòng)第7周：捺的寫法（一）第8周：捺的寫法（二）第9周：點(diǎn)的寫法第10周：折的寫法第11周：鉤的寫法第12周：提的寫法（一）第13周：提的寫法（二）第1

4、4周：練習(xí)與評(píng)價(jià)第15周：學(xué)期總評(píng)價(jià)四、教科書編寫意圖1目標(biāo)要求適度。本套教科書嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，面向全省各類小學(xué)的教學(xué)實(shí)際，力求通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，使所有學(xué)生了解寫字的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一般的結(jié)字規(guī)律，逐漸提高鉛筆字的書寫技能；能夠按筆順規(guī)則使用鉛筆寫字，做到規(guī)范、端正、整潔，并初步感受漢字的形體美。2體現(xiàn)寫字規(guī)律。本冊(cè)教科書從執(zhí)筆方法，寫字姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)田字格開始，然后重點(diǎn)學(xué)習(xí)八種基本筆畫，從簡(jiǎn)到繁、由淺入深。每課都配以與之相對(duì)應(yīng)的漢字，這樣學(xué)生比較容易掌握。教師在教學(xué)時(shí)，也能得心應(yīng)手。3緊密聯(lián)系語文教科書。寫字教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，教學(xué)內(nèi)容編排充分考慮與語文教科書的聯(lián)系。所選例

5、字盡可能選取同冊(cè)語文課本中出現(xiàn)的生字。既有利于鞏固語文學(xué)習(xí)，又達(dá)到了練字的目的。4合理設(shè)置板塊。新授課一般由“寫寫筆畫”、“描描寫寫”和“自己練練”三個(gè)板塊組成。板塊之間層次分明，各有側(cè)重。“寫寫筆畫”讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)筆畫的名稱和寫法的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“描描寫寫”是新課教學(xué)的主體，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)；“自己練練”由學(xué)生自行練習(xí)。三個(gè)板塊都十分重視描紅練習(xí)。描紅是習(xí)字起步階段的好方法，它既能降低習(xí)字門檻，又能提高學(xué)習(xí)效率。5引導(dǎo)自主探究。教科書注重在自主探究中發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律，每課設(shè)計(jì)了兒童化的提示語，提醒學(xué)生在練寫過程中，注意觀察每個(gè)筆畫的形狀、位置以及與其他筆畫的對(duì)應(yīng)關(guān)系。掌握這種筆畫在字中的寫法，

6、進(jìn)而寫好每一個(gè)字。6技能、欣賞并重。教科書注重學(xué)生寫字技能的指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)生的技能練習(xí)從部件到字到詞語，有個(gè)循序漸進(jìn)的過程。教師的指導(dǎo)也力圖體現(xiàn)一個(gè)由扶到放的過程。同時(shí)，教科書有目的地安排了欣賞內(nèi)容，來提高學(xué)生的眼界。欣賞內(nèi)容做到繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，既有古代書家名帖欣賞，又有現(xiàn)代書法名家法帖，還選編了同齡人的習(xí)作，讓學(xué)生直接感受到自己可以效仿的榜樣，進(jìn)而樹立起學(xué)習(xí)信心。7重視習(xí)字的興趣和評(píng)價(jià)激勵(lì)。教科書非常注重激發(fā)學(xué)生寫字的積極性，提高學(xué)生的寫字興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。通過卡通畫吹泡泡、小博士信箱以及星級(jí)評(píng)價(jià)等，讓學(xué)生在愉悅的心情中進(jìn)行習(xí)字，在潛移默化中獲得寫字的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握寫字的基

7、本技能。每?jī)?cè)教科書專門編排2課評(píng)價(jià)課。評(píng)價(jià)方式形象有趣，與學(xué)生的年齡特征相符。在評(píng)價(jià)中值得一提的是，寫字評(píng)價(jià)要從學(xué)生和教師的實(shí)際出發(fā)，力求做到“高標(biāo)準(zhǔn)，低要求”，即平時(shí)訓(xùn)練要嚴(yán)格，評(píng)價(jià)要求要放低，以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，讓絕大數(shù)同學(xué)覺得，只要堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，就能得到相應(yīng)的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。六、教學(xué)措施1、要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)字的積極性與主動(dòng)性。有習(xí)字興趣是寫好字的前提。教師在教學(xué)過程中，要充分挖掘教科書的趣味因素，采取多種手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。如，講述古今書法家的故事，開展寫字作業(yè)展覽，舉辦寫字競(jìng)賽活動(dòng)等。2、要十分注意培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。良好的寫字習(xí)慣指：正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)；認(rèn)真、自覺、專注的寫字態(tài)度；

8、按筆畫順序正確地書寫漢字；學(xué)會(huì)正確使用書寫工具等。教師在教學(xué)中，要反復(fù)示范，時(shí)刻提醒，及時(shí)矯正不正確的寫字方法和不良習(xí)字習(xí)慣。在不斷強(qiáng)化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、認(rèn)真寫字的良好習(xí)慣。3、要始終注重書寫技能的指導(dǎo)。寫字是一門技巧性很強(qiáng)的課程，這就需要教師扎扎實(shí)實(shí)上好每堂寫字課，指導(dǎo)要細(xì)致，要求要適度，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較，寫好每一筆、每個(gè)字。要處理好講與練的關(guān)系，做到講練結(jié)合，重在訓(xùn)練，確保學(xué)生練字時(shí)間，每堂課學(xué)生練字時(shí)間不少于20分鐘。4、要正確處理教科書中的“三個(gè)板塊”的教學(xué)?！皩憣懝P畫”要著重讓學(xué)生知道筆畫的名稱，掌握該筆畫的正確寫法。“描描寫寫”重點(diǎn)指導(dǎo)用筆的提按。掌握提按是習(xí)字

9、的難點(diǎn)，需要長(zhǎng)期練習(xí)才能領(lǐng)悟?！白约壕毦殹笔菍W(xué)生自行練習(xí)，教師應(yīng)隨時(shí)檢查，督促學(xué)生認(rèn)真完成。5、要多采用形象、直觀的教學(xué)手段。教師在教學(xué)過程中，要注重示范與指導(dǎo)，既要注重面向全體的范寫指導(dǎo)，也要重視個(gè)別把筆示范。應(yīng)多采用多媒體、電化教學(xué)等形象直觀的教學(xué)手段，讓學(xué)生明白漢字筆畫與筆畫、筆畫與部件、部件與部件之間的關(guān)系；幫助學(xué)生正確掌握運(yùn)筆、結(jié)字的基本方法，進(jìn)而提高學(xué)生的書寫能力。6、要重視對(duì)學(xué)生習(xí)字的科學(xué)評(píng)價(jià)。 除了期中和期末兩次綜合評(píng)價(jià)外，教師在平時(shí)教學(xué)中，也要穿插一些評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要體現(xiàn)激勵(lì)性，重在肯定進(jìn)步，提高興趣。評(píng)價(jià)形式多樣化，既要有全班評(píng)價(jià)，也要有小組評(píng)價(jià)和同桌評(píng)價(jià)；既要有教師評(píng)價(jià)，也要有家長(zhǎng)評(píng)