三年級語文下學期期末學業(yè)水平檢測卷新人教版

1、期末學業(yè)水平檢測卷（ 考試時間： 90 分鐘 ）題目卷面書寫積累應(yīng)用閱讀理解快樂習作合計得分卷面書寫（ 5 分）1. 本卷要求書寫端正，卷面整潔。 （3 分）2. 在方格內(nèi)正確抄寫左傳中的內(nèi)容。 （ 2 分）人誰無過？過而能改，善莫大焉。積累應(yīng)用（ 50 分）wi xi nj x不_、看拼音，寫詞語。9 分）zhn j ngn xi o gu chn sh nm gu二、給下列詞語中的帶點字選擇正確的解釋，u xi n把序號填在括號內(nèi)。ng j l ng6 分）6差：不相同；不相合；錯誤；缺少；欠；不好；不夠標準。1. 他們倆的相貌差得遠了，怎么會認錯呢？2. 這塊手表也太差了，才幾天就不走了

2、。3. 等一下，我們還差 一個人就到齊了。味道：舌頭嘗得到的某種味覺的特性；氣味；指趣味；情趣。4. 這本書越看越有味道。5. 蘋果的味道 真甜。6. 廁所附近有一股難聞的味道三、判斷題，對的打“” ，錯的打” 。（4分）1.慢性子裁縫和急性子顧客中裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝是因為他的手藝非常好。2. 漏中“漏”是一只可怕的怪物，它嚇跑了老虎和賊。 （ ）3. 我變成了一棵樹中“我”希望變成一棵樹，是因為這樣就沒人在“我”玩的時候叫“我”吃飯 了。 （ ）4. “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫的是詩人在九月九日重陽節(jié)的心情。 （ ）A.爭奇斗艷B. 耿耿于懷C.丁零丁零邯鄲

3、學步?jīng)]精打彩翩翩起舞四、選擇題。 （ 8 分）1. 下列加點字注音完全正確的一組是 （ ）A.咳嗽（sou）作坊（ zu）縱橫（ zh ng）瞭望（ li o）B.鴛鴦（yng）模樣（ m）盜賊（ zi ）柵欄（ zh）C.蠟燭（zh）脆薄（b）陳醋（ c）嘀咕（ d）2. 下列詞語書寫全部正確的一項是 （ ）波光粼粼杞人憂天坑坑洼洼準確無誤濫芋充數(shù)畫蛇添足3. 肥皂泡中為什么要在陰雨天氣吹肥皂泡？ （ ）A. 下雨天不能去山上海邊玩。B.母親只讓我們陰雨天吹肥皂泡。C.廊子上只能吹肥皂泡。D.天氣潮濕肥皂泡不容易破?！扒濉睂Α皾帷?，“勤”對“懶”，正如“旭日東升”對 （ ）A. 皓月當空

4、B. 夕陽西下C.晴空萬里 D. 月朗星稀五、完成句子。 （8 分）1. 秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。 （縮句）2. 慶齡說：“我并不后悔，因為我沒有失信。 ”（改轉(zhuǎn)述句）3. 爸爸多次反復(fù)地講這個故事，我都快背下來了。 （修改病句）4. 黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。 （仿句）清晨到來了，我們看見 ，就像六、根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。 （ 10 分）1. 春天，我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場景，禁不住吟出蘇軾的詩句：2. 郝連長不顧自身安危，深入敵營探聽敵情，因為他知道：3. “垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”中使用了比喻的修辭手

5、法，把 比 作 ，這樣的好處是 。4. 肥皂泡的作者是 ，原名 。5. 犯錯不要緊，只要知錯能改就是好孩子。關(guān)于“改過”的名言我知道有：。（本套試卷出現(xiàn)過的除外）七、口語交際。 （ 5 分） 本學期馬上就要結(jié)束了，我們學習了很多故事，相信大家課外也讀過很多有趣的故 事，請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：故事內(nèi)容：閱讀理解（ 20 分）（一）火燒云（節(jié)選） （8 分） 天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。 這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合 色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見

6、也沒見過的顏色。1. 選文第二自然段運用了 的修辭手法，寫出了火燒云不僅 ，而且的特點。（ 3 分）2. 用“ ”畫出文中描寫火燒云顏色的詞語，火燒云的顏色可以用一個詞來形容：。（3 分）3. 請用加點詞仿寫句子。 （2 分）（二）高尚的行為（ 12 分） 早晨，我進教室的時候，老師還沒有到。有三四個人正在戲弄 紅頭發(fā)的克洛西就是那個一只胳膊 已經(jīng)殘疾、靠母親賣野菜為生的孩子。他們用尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學他的樣子，把他比畫 成怪物。克洛西一個人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會兒看看這個，一會兒看看那個，好像正在向他們求饒。 那幾個人見他這樣，越發(fā)起勁兒了?？寺逦鳚q紅了臉，氣得發(fā)起抖來。

7、忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛 西母親賣菜的樣子來。克洛西的母親通常就是那個樣子到學校來接兒子的，最近她生了病沒有來。同學們 見了哄堂大笑 。克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶， （ ）地朝弗蘭蒂頭上扔過去。弗蘭蒂閃在一邊， 墨水瓶恰好打在正走進教室的老師身上。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得臉都變了色，走到講臺前， （ ）問：“這是 誰干的？”沒人回答。老師提高了聲音，又問： “這是誰干的？”這時，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來， （ ）地說：“是我干的！ ”老師看了看他，又望 了望發(fā)呆的同學們，平靜地說： “不是你干的！ ”等了一會兒，他又說： “我不處罰犯錯誤的人，扔墨水瓶

8、 的人站起來吧！ ”克洛西站起來， （ ）地說：“他們打我，欺負我，我氣昏了，就” “坐下。欺負 他的人站起來！ ”老師說。那四個人站了起來。 “你們！”老師說道， “欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能 自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！ ”說完，老師從講臺上走下來，走到卡羅納面前，托起他的頭 來，注視著他的眼睛說： “你的心靈是高尚的！ ”1. 聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。 （2 分）戲弄： 哄堂大笑：2. 體會文中人物的心情，選擇恰當?shù)脑~語填入文中括號里。（填序號）（2 分）勇敢 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 厲聲 狠命3. 細讀第二自然段，用“ ”畫出描寫克洛西被同學們欺負時的神態(tài)的句子

9、。 （2 分）4. 下列選項對短文內(nèi)容的理解是否正確，對的畫“” ，錯的畫“” 。（4 分）（ 1）弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時，克洛西才扔墨水瓶的。（ ）（ 2 ）“ 克 洛 西 一 會 兒 看 看 這 個 ， 一 會 兒 看 看 那 個 ， 好 像 正 在 向 他 們 求 饒 ?！?這 是 個 比 喻 句 。 （）（ 3 ）“他們打我，欺負我，我氣昏了，就”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無奈。4）“欺負一個無辜的人， 侮辱一個不幸的孩子， 欺負一個不能自衛(wèi)的人， 你們應(yīng)該感到恥辱， 太卑鄙了！這句話表達了卡羅納對侮辱殘疾同學的人的憤慨。 （ ）5. 老師為什么說卡羅納的心靈是高尚的？請

10、你聯(lián)系全文說說自己的理解。 （2 分）快樂習作（ 25 分）夏天到了，同學們最喜歡吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把傘，奶油冰淇淋 上藏著草莓， 還有香草味的、 核桃味的森林里的小動物們也想做一做冰淇淋， 它們會用什么東西做呢？ 做成什么樣子的呢？如果它們想把冰淇淋送給遠方的朋友又會想出什么辦法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋 會給它們帶來怎樣有趣的故事呢讓我們插上想象的翅膀，編一個有趣的童話故事吧！題目自擬，注意語句通順。參考答案一、危險繼續(xù)鎮(zhèn)靜膽小鬼二、 1. 2.3.4.三、 1. 2.3.4.四、 1.B2.A3.D4.B積累應(yīng)用五、1. 秋天來到了。襯衫 蘑菇 悠閑 冰激凌

11、 5. 6. 2. 慶齡說，她并不后悔，因為她沒有失信。3. 刪去“多次”或“反復(fù)地” 。4. 示例：太陽從遙遠的天邊升起 一個剛剛點燃的火球六、1. 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知2. 不入虎穴 焉得虎子3. 山溪 綠玉帶 形象生動地描繪出了山溪綠和長的特點4. 冰心 謝婉瑩5. 示例：見善則遷，有過則改七、示例：三只小豬 主要講三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋， 三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。閱讀理解（一）1. 排比 顏色多 變化快 2. 紅彤彤 紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半灰半百合色 葡 萄灰 梨黃 茄子紫 五顏六色（五彩繽紛） 3. 公園里的鳥兒，一會兒飛上東邊的枝條，一 會兒跳上南面的花朵，一