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1、詩(shī)詞曲五首詩(shī)詞曲五首學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、學(xué)習(xí)并了解詩(shī)歌的意境。、學(xué)習(xí)并了解詩(shī)歌的意境。2 2、學(xué)習(xí)并了解詩(shī)、詞、曲等詩(shī)歌、學(xué)習(xí)并了解詩(shī)、詞、曲等詩(shī)歌的體裁特點(diǎn)。的體裁特點(diǎn)。3 3、熟讀并背誦課文。、熟讀并背誦課文。酬酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。走近劉禹錫走近劉禹錫 劉禹錫(劉禹錫(772842),字夢(mèng)得,唐朝彭城),
2、字夢(mèng)得,唐朝彭城(今徐州)人,祖籍洛陽(yáng),唐朝文學(xué)家,唐代(今徐州)人,祖籍洛陽(yáng),唐朝文學(xué)家,唐代中晚期著名詩(shī)人,有中晚期著名詩(shī)人,有“詩(shī)豪詩(shī)豪”之稱(chēng)。政治上主之稱(chēng)。政治上主張革新,是王叔文派政治革新活動(dòng)的中心人物張革新,是王叔文派政治革新活動(dòng)的中心人物之一。王叔文政治革新失敗后,王被殺,劉禹之一。王叔文政治革新失敗后,王被殺,劉禹錫,柳宗元等參與者都被貶官。錫,柳宗元等參與者都被貶官。寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景 862年冬,劉禹錫罷官和州刺史后,回歸洛陽(yáng),年冬,劉禹錫罷官和州刺史后,回歸洛陽(yáng),途徑揚(yáng)州。當(dāng)時(shí)罷官蘇州刺史的白居易也恰經(jīng)揚(yáng)州,途徑揚(yáng)州。當(dāng)時(shí)罷官蘇州刺史的白居易也恰經(jīng)揚(yáng)州,淮南王節(jié)度使王播設(shè)宴
3、招待他們。在酒席上白居易淮南王節(jié)度使王播設(shè)宴招待他們。在酒席上白居易作醉贈(zèng)劉二十八使君送劉禹錫,劉禹錫作此詩(shī)作醉贈(zèng)劉二十八使君送劉禹錫,劉禹錫作此詩(shī)以答謝。以答謝。.理解詩(shī)文內(nèi)容 被貶之地的凄涼,被貶時(shí)被貶之地的凄涼,被貶時(shí) 間之久間之久 心酸,憤懣不平心酸,憤懣不平 對(duì)友人的哀悼,對(duì)時(shí)光流對(duì)友人的哀悼,對(duì)時(shí)光流 逝,人逝,人 事變遷的感慨事變遷的感慨 用用“沉船沉船”“”“病樹(shù)病樹(shù)”比喻比喻自自 己,抒發(fā)身世之感己,抒發(fā)身世之感點(diǎn)明酬贈(zèng)題意,與友人共勉點(diǎn)明酬贈(zèng)題意,與友人共勉悲痛惆悵悲痛惆悵堅(jiān)定的意志,堅(jiān)定的意志,樂(lè)觀的精神樂(lè)觀的精神慷慨激昂,豁達(dá)慷慨激昂,豁達(dá)首聯(lián)首聯(lián):頷聯(lián)頷聯(lián):頸聯(lián)頸聯(lián):
4、尾聯(lián)尾聯(lián):探討研究1:賞析:賞析“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春” 作者以作者以“沉舟沉舟”“”“病樹(shù)病樹(shù)”自喻抒發(fā)自喻抒發(fā)了自己的身世之感;了自己的身世之感;這句也包含了事物這句也包含了事物新陳代謝的哲理,人們常用這兩句形容新陳代謝的哲理,人們常用這兩句形容社會(huì)總是向前發(fā)展的,新事物必定取代社會(huì)總是向前發(fā)展的,新事物必定取代舊事物的道理。舊事物的道理。2:本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 既表達(dá)了作者對(duì)自己被貶謫,既表達(dá)了作者對(duì)自己被貶謫,遭棄置的無(wú)限心酸和憤懣不平的思遭棄置的無(wú)限心酸和憤懣不平的思想感情,想感情,同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的信念和
5、樂(lè)觀的精神。信念和樂(lè)觀的精神。 赤赤壁壁 杜牧杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。走近杜牧 杜牧(公元杜牧(公元803約約852年),年),字牧之,字牧之,號(hào)樊川居士號(hào)樊川居士,漢族,京兆萬(wàn)年(今陜西西安),漢族,京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人,唐代詩(shī)人。杜牧人稱(chēng)人,唐代詩(shī)人。杜牧人稱(chēng)“小杜小杜”,以別于,以別于杜甫。與李商隱并稱(chēng)杜甫。與李商隱并稱(chēng)“小李杜小李杜”。因晚年居。因晚年居長(zhǎng)安南樊川別墅,故后世稱(chēng)長(zhǎng)安南樊川別墅,故后世稱(chēng)“杜樊川杜樊川”,著,著有樊川文集。有樊川文集。1:賞析“東風(fēng)不與周郎便,銅
6、雀春深鎖二喬” 杜牧一反傳統(tǒng)看法,認(rèn)為如果東風(fēng)不給杜牧一反傳統(tǒng)看法,認(rèn)為如果東風(fēng)不給周瑜以方便,那么勝利者就可能是曹操,周瑜以方便,那么勝利者就可能是曹操,歷史將會(huì)重寫(xiě)。并以?xún)晌幻琅拿\(yùn)形象歷史將會(huì)重寫(xiě)。并以?xún)晌幻琅拿\(yùn)形象的象征東吳命運(yùn),的象征東吳命運(yùn),以小見(jiàn)大,深刻警策以小見(jiàn)大,深刻警策。反映出他敏銳的歷史眼光和獨(dú)到的史實(shí)。反映出他敏銳的歷史眼光和獨(dú)到的史實(shí)。 2:最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 他感慨歷史上的英雄都擁有成名的機(jī)遇,他感慨歷史上的英雄都擁有成名的機(jī)遇,而自己空有才情而難逢良機(jī)。而自己空有才情而難逢良機(jī)。3:赤壁表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?:赤壁表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想
7、感情? 赤壁借周瑜和曹操的故事,表現(xiàn)了詩(shī)赤壁借周瑜和曹操的故事,表現(xiàn)了詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。 赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方,在的地方,在湖北赤壁市長(zhǎng)江南岸湖北赤壁市長(zhǎng)江南岸。但詩(shī)人所詠的赤壁是但詩(shī)人所詠的赤壁是湖北黃岡的赤湖北黃岡的赤鼻磯,鼻磯,也就是說(shuō)他所寫(xiě)的事與發(fā)生也就是說(shuō)他所寫(xiě)的事與發(fā)生的地方并不一致,這是為什么?的地方并不一致,這是為什么? 此詩(shī)雖為詠史詩(shī),實(shí)際上是詩(shī)人此詩(shī)雖為詠史詩(shī),實(shí)際上是詩(shī)人借題借題發(fā)揮發(fā)揮,想表達(dá)自己的議論和感慨。,想表達(dá)自己的議論和感慨。考考你考考你閱讀理解閱讀理解 過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋 文
8、天祥文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寂寥四周星。辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寂寥四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁?;炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。走近文天祥文天祥(文天祥(1236年年6月月6日日1283年年1月月9日),字履善,日),字履善,又字宋瑞,自號(hào)文山、浮休道人。江西吉州廬陵又字宋瑞,自號(hào)文山、浮休道人。江西吉州廬陵(今屬江西吉安)人,南宋末大臣,政治家、文學(xué)(今屬江西吉安)人,南宋末大臣,政治家、文學(xué)家,杰出的民族英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。寶祐四年(家,杰出的民族英
9、雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。寶祐四年(1256年)狀元,官到右丞相兼樞密使。被派往元軍的軍年)狀元,官到右丞相兼樞密使。被派往元軍的軍營(yíng)中談判,被扣留。后脫險(xiǎn)經(jīng)高郵嵇莊到泰縣塘灣,營(yíng)中談判,被扣留。后脫險(xiǎn)經(jīng)高郵嵇莊到泰縣塘灣,由南通南歸,堅(jiān)持抗元。祥興元年(由南通南歸,堅(jiān)持抗元。祥興元年(1278年)兵敗年)兵敗被張弘范俘虜,在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)三年多。受俘期間,被張弘范俘虜,在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)三年多。受俘期間,元世祖以高官厚祿勸降,文天祥寧死不屈,從容赴元世祖以高官厚祿勸降,文天祥寧死不屈,從容赴義。至元十九年(義。至元十九年(1282)十二月初九,在柴市從容)十二月初九,在柴市從容就義。就義。閱讀理解閱讀理解1.
10、1.首聯(lián)回顧了詩(shī)人怎樣的經(jīng)歷?首聯(lián)回顧了詩(shī)人怎樣的經(jīng)歷? 一是讀經(jīng)書(shū)入仕途,二是勤王抗元,在頻一是讀經(jīng)書(shū)入仕途,二是勤王抗元,在頻繁戰(zhàn)斗了四年繁戰(zhàn)斗了四年。2.2.頷聯(lián)頷聯(lián)“風(fēng)飄絮風(fēng)飄絮”“”“雨打萍雨打萍”比喻么?比喻么?請(qǐng)從修辭的角度賞析此句。請(qǐng)從修辭的角度賞析此句。 使用比喻的修辭手法,把大宋國(guó)勢(shì)的危亡比喻使用比喻的修辭手法,把大宋國(guó)勢(shì)的危亡比喻成風(fēng)中的柳絮,把自己一生的坎坷比成雨中浮萍,成風(fēng)中的柳絮,把自己一生的坎坷比成雨中浮萍,漂泊無(wú)根,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了時(shí)局的危急和個(gè)人漂泊無(wú)根,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了時(shí)局的危急和個(gè)人命運(yùn)的動(dòng)蕩不安,也表明了個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)命運(yùn)的動(dòng)蕩不安,也表明了個(gè)人命運(yùn)
11、和國(guó)家命運(yùn)是緊密相連的。是緊密相連的。 3.3.頸聯(lián)兩個(gè)頸聯(lián)兩個(gè)“惶恐惶恐”,兩個(gè),兩個(gè)“零零丁丁”各有什么含義?你能從修辭角各有什么含義?你能從修辭角度進(jìn)行賞析嗎?度進(jìn)行賞析嗎?前一個(gè)前一個(gè)“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是指地是指地名,后一個(gè)名,后一個(gè)“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是是寫(xiě)心情。寫(xiě)心情。使用雙關(guān)的修辭手法,巧借地名追憶當(dāng)使用雙關(guān)的修辭手法,巧借地名追憶當(dāng)年兵敗惶恐灘時(shí)形勢(shì)的險(xiǎn)惡和如今在零年兵敗惶恐灘時(shí)形勢(shì)的險(xiǎn)惡和如今在零丁洋身陷元俘時(shí)境況的危苦。丁洋身陷元俘時(shí)境況的危苦。4.尾聯(lián)表明了詩(shī)人怎樣的氣節(jié)?尾聯(lián)表明了詩(shī)人怎樣的氣節(jié)? 直抒胸臆,表明了自己以死明志的直抒胸臆,表明了自己以死明志
12、的決心和堅(jiān)貞不屈的名族氣節(jié)。決心和堅(jiān)貞不屈的名族氣節(jié)。 小結(jié):作者追憶自己抗元的艱辛經(jīng)小結(jié):作者追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷,表現(xiàn)了他的憂(yōu)國(guó)之痛和愿意以死歷,表現(xiàn)了他的憂(yōu)國(guó)之痛和愿意以死明志的決心,為國(guó)捐軀的豪情壯志。明志的決心,為國(guó)捐軀的豪情壯志。山坡羊.潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩 了解了解散曲散曲n散曲的興起和詞的衰退幾乎是同時(shí)的。金散曲的興起和詞的衰退幾乎是同時(shí)的。金元時(shí)期,起源于北方,故而散曲又稱(chēng)北曲。元時(shí)期,起源于北方,故而散曲又稱(chēng)北曲。它包括小令、套數(shù)和介于兩者之間的帶過(guò)它包括小令、套數(shù)和介于兩者之間的帶過(guò)曲等幾種主要形式。散曲從結(jié)構(gòu)上可分為:曲等幾種主要形式。散曲從結(jié)構(gòu)上可分為:小令,中調(diào)
13、,長(zhǎng)調(diào)。小令,中調(diào),長(zhǎng)調(diào)。走進(jìn)走進(jìn)張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩n 張養(yǎng)浩,張養(yǎng)浩,字希孟,號(hào)云莊字希孟,號(hào)云莊,山東省濟(jì)南市章丘市相公莊,山東省濟(jì)南市章丘市相公莊鎮(zhèn)人,唐朝名相張九齡的弟弟張九皋的第鎮(zhèn)人,唐朝名相張九齡的弟弟張九皋的第23代孫。代孫。元代元代散曲家散曲家。 少年知名,少年知名,19歲被薦為東平學(xué)正,歷官堂邑歲被薦為東平學(xué)正,歷官堂邑縣尹、監(jiān)察御史、翰林學(xué)士、禮部尚書(shū)、參議中書(shū)省事縣尹、監(jiān)察御史、翰林學(xué)士、禮部尚書(shū)、參議中書(shū)省事等官職。在任監(jiān)察御史時(shí),因批評(píng)時(shí)政而為權(quán)貴所忌,等官職。在任監(jiān)察御史時(shí),因批評(píng)時(shí)政而為權(quán)貴所忌,被免官。后復(fù)官至禮部尚書(shū),參議中書(shū)省事。后因其父被免官。后復(fù)官至禮部尚書(shū),
14、參議中書(shū)省事。后因其父年邁,無(wú)人照顧,于英宗至治二年(年邁,無(wú)人照顧,于英宗至治二年(1322年)辭官家居,年)辭官家居,此后屢召不赴。此后屢召不赴。文宗天歷二年(文宗天歷二年(1329年),關(guān)中大旱,年),關(guān)中大旱,特拜陜西行臺(tái)中丞,辦理賑災(zāi),見(jiàn)饑民困苦萬(wàn)分,難以特拜陜西行臺(tái)中丞,辦理賑災(zāi),見(jiàn)饑民困苦萬(wàn)分,難以周濟(jì),竟為之痛哭,遂周濟(jì),竟為之痛哭,遂“散其家之所有散其家之所有”“”“登車(chē)就道登車(chē)就道”,不久便積勞成疾病卒不久便積勞成疾病卒。峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了
15、土。興,百姓苦;亡,百姓苦!間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦! 山坡羊山坡羊 潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古1.1.給這首曲劃分層次,概括大意。給這首曲劃分層次,概括大意。第一層,寫(xiě)潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)。第一層,寫(xiě)潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)。第二層,寫(xiě)作者途徑潼關(guān)時(shí)的所第二層,寫(xiě)作者途徑潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所感。見(jiàn)所感。第三層,總寫(xiě)作者的感慨。第三層,總寫(xiě)作者的感慨。2.哪幾句描寫(xiě)體現(xiàn)了潼關(guān)地勢(shì)哪幾句描寫(xiě)體現(xiàn)了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要?的險(xiǎn)要?峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。3.“望西都,意躊躇望西都,意躊躇”描寫(xiě)了怎樣的描寫(xiě)了怎樣的情景?作者情景?作者“躊躇躊躇”什么呢?什么呢? 寫(xiě)作者遠(yuǎn)望長(zhǎng)安,往日輝煌的寫(xiě)作者遠(yuǎn)望長(zhǎng)安,往日輝煌的西都,如今卻是一片荒涼,頓生悲西都,如今卻是一片荒涼,頓生悲哀傷感之情。哀傷感
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