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文檔簡介

1、第 2 課 第一次世界大戰(zhàn)及其后果教學(xué)設(shè)計(jì)第 2 2 課第一次世界大戰(zhàn)及其后果教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)目標(biāo). . 知識(shí)和能力要求學(xué)生掌握第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線和大戰(zhàn)的爆發(fā), 歐洲三條戰(zhàn)線,西線三大戰(zhàn)役,俄國革命和退出大戰(zhàn),美國 的參戰(zhàn)和第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。2.2. 過程和方法通過對(duì)第一次世界大戰(zhàn)原因、后果、性質(zhì)的分析,培養(yǎng) 學(xué)生綜合分析歷史事件的能力,從戰(zhàn)爭引起革命,革命制止 戰(zhàn)爭過程的分析,培養(yǎng)學(xué)生辯證能力4 4情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)帝國主義是世界大戰(zhàn)的根源,第一次世界大戰(zhàn)是一 場(chǎng)罪惡的戰(zhàn)爭。二教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役、性質(zhì)和影響。第一次世界 大戰(zhàn)的原因和影響。三教學(xué)方法圖示法,講述法

2、,朗讀法,提問法,四教學(xué)步驟K12 學(xué)習(xí)教育復(fù)習(xí)導(dǎo)入:帝國主義的本性T帝國主義之間的矛盾T兩 大帝國主義軍事侵略集團(tuán)的對(duì)峙T一戰(zhàn)的爆發(fā)(一) 薩那熱窩事件大戰(zhàn)的導(dǎo)火線 在帝國主義國家瓜分世界的明爭暗斗中巴爾干半島是爭奪爾干半島,的焦點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合老師展示的第一次 世界大戰(zhàn)前的巴爾干半島形勢(shì)圖 ,思考: 2020 世紀(jì)的巴爾干 半島是不是已成為火藥庫?(展示第一次世界大戰(zhàn)前的巴爾干半島形勢(shì)圖 到 19141914 年時(shí),巴爾干半島已是戰(zhàn)云密布。但恰恰就在 這個(gè)敏感時(shí)候,奧匈帝國的王儲(chǔ)即皇位繼承人斐迪南大公卻 挑釁似的來到巴爾干半島的波斯尼亞視察軍事演習(xí),并訪問 波斯尼亞首府薩拉熱窩。 6 6

3、月底的一天,斐迪南大公夫婦的 車隊(duì)耀武揚(yáng)威地經(jīng)過薩拉熱窩街頭時(shí),一個(gè)塞爾維亞青年突 然沖上前去,勇敢地投出了炸彈。(播放斐迪南大公夫婦被刺殺的資料片) 兩聲清脆的槍響,結(jié)束了斐迪南大公夫婦的性命,這就 是引發(fā)第一次世界爆發(fā)的導(dǎo)火線薩拉熱窩事件。小結(jié):薩拉熱窩事件的時(shí)間、地點(diǎn)、與一戰(zhàn)的關(guān)系(二) 大戰(zhàn)的開始和主要戰(zhàn)役. . 大戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志和交戰(zhàn)雙方914914 年 7 7 月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。交戰(zhàn)雙方:同盟國協(xié)約國 雙方對(duì)陣形勢(shì):同盟國的地理位置、兵力部署、軍事計(jì) 劃、協(xié)約國的地理位置、兵力部署、軍事計(jì)劃2.2. 歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的三條戰(zhàn)線和主要戰(zhàn)役: 三條戰(zhàn)線:西線、東線和南線 起決定作用的戰(zhàn)線

4、是西線和東線。 主要戰(zhàn)役:)馬恩河戰(zhàn)役:交戰(zhàn)地點(diǎn)、兵力、結(jié)果 2 2)凡爾登戰(zhàn)役(一戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn))和索姆河戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭很快到了 19161916 年,雙方都認(rèn)為這一年是關(guān)鍵的一 年,都想給對(duì)對(duì)以致命一擊,贏得戰(zhàn)爭。因此,戰(zhàn)爭更加激 烈、更加殘酷。這一年西線雙方進(jìn)行了兩次大規(guī)模戰(zhàn)役,這 就是凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。 (播放相關(guān)資料片,結(jié)合戰(zhàn) 爭的損失講解戰(zhàn)爭的罪惡性,講述兩次戰(zhàn)役中新式武器如飛 機(jī)、坦克、毒氣彈的運(yùn)用。 )總之,盡管雙方都投入了巨大兵力, 仍卻沒能置對(duì)方于死地。 19161916 年重點(diǎn)在 西線的戰(zhàn)事又陷入了僵持中。凡爾登戰(zhàn)役的歷史意義:一戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)(三)戰(zhàn)爭的結(jié)束916916 年冬季不

5、知不覺來臨了。這個(gè)冬天歐洲人感覺特別 冷。戰(zhàn)爭進(jìn)行了兩年多,仍然不見分曉,雙方都深深地陷入 了戰(zhàn)爭的泥潭,無力自拔,元?dú)獯髠?,繼續(xù)廝殺下去,已是 力不從心。(播放歐洲 19161916 年前線和后方的嚴(yán)重困難情況資 料片)很快, 19171917 年的幾件大事把戰(zhàn)爭引向了結(jié)束。 (指導(dǎo) 學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,把最終引發(fā)戰(zhàn)爭結(jié)束的大事歸納出來, 教師總結(jié)。). . 俄國二月革命和十月革命( 19171917 年)2.2. 美國參戰(zhàn)( 19171917 年)3.3. 一戰(zhàn)的結(jié)束( 19181918 年 1111 月)在俄國十月革命的影響下,交戰(zhàn)各國都發(fā)生了革命運(yùn) 動(dòng)。 19181918 年 1 1 月

6、,德國基爾港水兵發(fā)動(dòng)了起義,德皇外逃, 德國宣布投降,第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。戰(zhàn)爭發(fā)動(dòng)者終于落得 了可恥的下場(chǎng)。 (展示福煦車廂,略微講解,后引導(dǎo)學(xué)生歸 納出革命制止戰(zhàn)爭的道理)一戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志是什么?4.4. 一戰(zhàn)的性質(zhì)和影響結(jié)合有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)后歐洲和美國的損失情況的 資料片,歸納并總結(jié)出這次戰(zhàn)爭的影響和性質(zhì)。(播放資料片:一戰(zhàn)參戰(zhàn)國家、人口、經(jīng)濟(jì)損失等,引 導(dǎo)學(xué)生歸性質(zhì):帝國主義侵略戰(zhàn)爭。影響:給人類造成了深重的災(zāi)難和巨大損失。改變了世 界政治力量的對(duì)比,沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治。(四)板書設(shè)計(jì)(一)薩那熱窩事件一大戰(zhàn)的導(dǎo)火線T斐迪南大公夫婦被刺殺。(二)大戰(zhàn)的開始和主要戰(zhàn)役-19141914年7 7月同盟國 - 協(xié)約國)馬恩河戰(zhàn)役2 2)凡爾登戰(zhàn)役(一戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn))和索姆河戰(zhàn)役(三) 戰(zhàn)爭的結(jié)束 -1918-1918 年1111 月引發(fā)戰(zhàn)爭結(jié)束的大事: 1.1. 俄國二月革命和十月革命 ( 19171917 年)2.2.美國參戰(zhàn)( 19171917年)一戰(zhàn)的性質(zhì):一場(chǎng)非正義的帝國主義戰(zhàn)爭; 影響:給人類造成了深重的災(zāi)難和巨大損失。改變了世 界政治力量的對(duì)比,沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治。作業(yè):教材 P12P12 練習(xí)教學(xué)后記:根據(jù)本課的教學(xué)情況來看:學(xué)生

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