(最新整理)首都醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)查房教案

1、(完整)首都醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)查房教案(完整)首都醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)查房教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)首都醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)查房教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為(完整)首都醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)查房教案的全部內(nèi)容。首都醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)查房教案課程名稱內(nèi)科學(xué) 循環(huán)系統(tǒng)疾病查房內(nèi)容高血壓

2、病帶教教師姓名徐秀英職 稱教授學(xué)生班級2004級 臨床七年制授課學(xué)時3學(xué)時日期07.10。31教學(xué)目的掌握 高血壓的臨床表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷和治療方案;熟悉 高血壓的病因、發(fā)病機制；了解 繼發(fā)性高血壓教學(xué)重點重點:高血壓臨床表現(xiàn)和主要并發(fā)癥的診治難點分析及對策難點： 心衰的臨床表現(xiàn)的認知及學(xué)會診斷分析方法；對高血壓主要并發(fā)癥的識別與鑒別診斷 對策：選擇1例患者結(jié)合與病例相關(guān)課件資料逐段示教、和組織學(xué)生討論教具及教學(xué)法準備與病例相關(guān)的、能提供診療依據(jù)的資料:化驗、影像(x線片、超聲）、等檢查結(jié)果；以選擇的病例為實例，點評學(xué)生問診、檢體、診斷分析、處理并發(fā)癥的技能,誘導(dǎo)學(xué)生思維和深入討論,提出

3、問題和解決問題.學(xué)科新進展及參考資料1余振球,馬長生，趙連友主編實用高血壓學(xué)。第二版，.北京:科學(xué)出版社 2000.82余振球，趙連友，劉國仗主編高血壓防治進展與實踐.北京：科學(xué)出版社2003.43中國高血壓防治指南（2005年修訂版）4national heart lung，and blood institutethe seventh report of the joint national committee on prevention, detection, evaluation， and treatment of high blood pressure (jnc 7）jama， 200

4、3,289：25602572 實施及時間分配一、學(xué)生報告病歷；教師點評-15 min二、床邊問診、查體示教 、 學(xué)生實際操作-25min三、結(jié)合病例逐段剖析-提供臨床資料，組織學(xué)生先討論，教師點評、小結(jié)，師生互動。（一） 病例特點 -15min臨床表現(xiàn) 重要并發(fā)癥（complication s）（二） 診斷及診斷依據(jù)-30min病史線索 history；重要體征 physical examination實驗室檢查 laboratory findings影像檢查 imaging; 其他（三） 鑒別診斷 -30min 繼發(fā)性高血壓 呼吸困難 心衰病因（四） 治療(含醫(yī)囑、循證醫(yī)學(xué)資料)-20mn一般治療 藥物治療 并發(fā)癥治療（五）預(yù)防、預(yù)后-5min四、答疑-5min五、總結(jié)-5min思考題1.何謂高血壓？ 2。高血壓有哪些臨床表現(xiàn)？3.高血壓臨床診斷依據(jù)？4.如何治療高