大賽總結(jié)范文3篇_第1頁
大賽總結(jié)范文3篇_第2頁
大賽總結(jié)范文3篇_第3頁
大賽總結(jié)范文3篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大賽總結(jié)范文3篇比賽結(jié)束了,為本次的比賽作一個總結(jié),本文是小編為大家整理的大賽總結(jié)范文, 僅供參考。大賽總結(jié)范文一:技能大賽總結(jié)、本次大賽存在的問題與差距主要有以下幾個方面1選手的技能水平與操作速度需要進一步提高。從本次比賽情況來看,我們有的選手在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成任務(wù),技能水平,特 別是操作速度有待進一步提高。2、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進一步提高。這次比賽有一名學(xué)生機器有點故障,學(xué)生沒有提出來浪費了很多時間3、既重操作技能,又抓專業(yè)基礎(chǔ)。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾,技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高;沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾,也就沒有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生在校時

2、間短,難以 求得兩全其美,但我們在今后的實習(xí)與培訓(xùn)過程中一定要認(rèn)識到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性。4、加強與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。本次影視大賽內(nèi)容變化較大,平時我們只練 習(xí)了 ae部分,而比賽增加了 pr和ae樣片模仿的題型,而且題量增加,學(xué)生幾乎沒有 時間做ae部分的題目。如果交流到位,準(zhǔn)備工作會更加充分。、下一步的建議1建立大賽長效機制,理順大賽工作程序我們必須建立大賽長效機制, 這是今后大賽工作首要解決的問題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長期性、選手培訓(xùn)的長效性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時申報的 簡化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現(xiàn)的及時性、分配方案的合理性、選手留校的保障2、優(yōu)化培訓(xùn)方案,建立

3、1統(tǒng)一培訓(xùn)模式在今后的大賽的培訓(xùn)工作中,我們必須按照優(yōu)化后的培訓(xùn)方案,建立統(tǒng)一模式,按 照統(tǒng)一要求,實行統(tǒng)一步調(diào),根據(jù)每一培訓(xùn)階段時間的要求如期完成培訓(xùn)任務(wù)。既要保 證整體項目培訓(xùn)的統(tǒng)一性, 還要保證個別項目培訓(xùn)的靈活性,同時避免培訓(xùn)工作的隨意 性,做到培訓(xùn)工作的科學(xué)性。加強對實踐教學(xué)的研究,加強學(xué)校之間的溝通,搭建教師交流的平臺,讓教師們盡 可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時作為專業(yè)教師我們應(yīng)該加強對技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí),注重調(diào)查研究,了解企業(yè)的需求。希望通過認(rèn)真總結(jié),積累大賽經(jīng)驗,使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績大賽總結(jié)范文二:話劇大賽活動總結(jié)學(xué)法,知法,守法,用法是

4、每個公民的應(yīng)盡義務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極參與法制 宣傳提高法律意識。因此,為豐富校園文化,加強大學(xué)生法制觀念,構(gòu)建和諧,文明,法治的校園環(huán)境,打造一個具有特色的常規(guī)活動,12月6日,在第五個12。4全國法制宣傳日宣傳期間,我院在全體師生的精心準(zhǔn)備下,開展了一次以弘揚憲法精神,構(gòu)建和諧社會為主題的話劇公演。此次12.4法制宣傳日話劇公演活動取得了圓滿的成 功,得到了廣大同學(xué)的好評。本次活動得到校黨委以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,為本次法制宣傳日活動的展開出謀劃策,解決實際工作中遇到的困難。師生們及時落實對12。4活動做出全面安排部署,要求全院要高度重視12。4全國法制宣傳日活動,認(rèn)真安排,精心組織。全

5、院以 06級 新生為主力軍,在院分團委學(xué)生會年級學(xué)生會的通力合作下用我們知識,用我們的青春 和熱情,投身實際開展活動?;顒泳o扣本年度弘揚憲法精神,構(gòu)建和諧社會的主題開展活動,突出了重點,明 確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫在各教學(xué)樓黑板上。其次是在學(xué)校大門口的大道上掛上橫幅。這兩者相結(jié)合即節(jié)省了很多的人力和物力,避免了不必要的浪費,同時又達(dá)到了主題深入人心的良好效應(yīng)。此外,全院同學(xué)積極參與,通力合作,在活動中培養(yǎng)了他們的集體榮譽 感和主人翁的精神12月6日晚在秋實樓六樓舞臺我院首次舉行了以公演劇的形式,以班級為單位,共有6個話劇節(jié)目

6、,讓同學(xué)們作為小偵探,進行案例分析,題目形式多樣,內(nèi)容豐富,盡 力達(dá)到突出今年法制宣傳日主題, 宣傳憲法,將所學(xué)課本知識與實際生活相結(jié)合的目的。 此次案例分析活動形式新穎,易于被同學(xué)接受,通過大家參與活動,進一步加大對法的 宣傳教育力度,增強維護法的自覺性。案例分析集趣味性和知識性為一體,將相對枯燥 的法律知識容入到話劇中去我們將及時對這次活動進行總結(jié),吸取經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚我院 精神,在以后的法制宣傳日活動中能更好做好法律知識的宣傳工作,發(fā)揚學(xué)院精神。互動活動中主要是一有獎竟答的形式,旨在提高同學(xué)們的參與性,讓同學(xué)們在參與中自覺學(xué)習(xí)法律。互動活動中的公益宣傳標(biāo)語設(shè)計比賽使同學(xué)們用精練的語言亮出響

7、亮 務(wù)實的口號,讓口號回蕩耳際,深入人心,明信片封面設(shè)計比賽利用了具有較強視覺吸 引力的圖片讓人對法制宣傳印象深刻,過目難忘,而互動活動中的誰是兇手偵探你我他則通過有獎竟答的形式,把整個節(jié)目推進了一個高潮,大家的參與熱情高漲。大 家在分析過程,猜測結(jié)果,促使理性認(rèn)識與感性認(rèn)識的高度結(jié)合。12月6日晚的話劇震撼了同學(xué)們的心靈,一場話劇一個警鐘,特別的06級四大班的&t;肖申克的救贖無論是劇情還是從道具來看,他們都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的,這場話劇描述了一位銀行家的獄中生活,引來了觀眾門陣陣掌聲,在掌聲的同時從側(cè)面引導(dǎo)大 學(xué)生關(guān)注法律,話劇在同學(xué)們之中產(chǎn)生了極大反響。本知識運用在實際生活中,讓同學(xué) 們在

8、開心之余學(xué)習(xí)到更為扎實的法律知識。大賽總結(jié)范文三:舍標(biāo)創(chuàng)意大賽活動總結(jié)舍標(biāo)創(chuàng)意大賽是為豐富校園生活,創(chuàng)造良好的宿舍文化氛圍,增進同學(xué)之間的友 誼。宿舍的精彩照亮你我的心靈。每個宿舍都應(yīng)有自己的特色,為此目的,由系生勞部 策劃,在學(xué)生會的支持下,新聞系的生勞部與xx年11月22日成功舉辦了以秀我舍標(biāo), 靚我特舍為主題的第一輪舍標(biāo)大賽活動。在大賽開展之前,生勞部門成員通知新聞傳播系的各舍長,讓大家了解整個比賽情況,讓大家有足夠充分的時間進行準(zhǔn)備,展示舍標(biāo)最完美的一面,再以海報的形式進行 全面的宣傳,使其影響范圍擴大。各宿舍的舍標(biāo)并在二十號晚上上交到各班生勞部的負(fù) 責(zé)人手中,到二十一號全部上交到總負(fù)責(zé)人手中,將其進行分類。在11月22日大賽期間,本部門的成員及其他部門,對各個宿舍的作品進行擺放, 使參觀者一目了然。在生勞部成員的宣傳中,各個系的學(xué)生對新聞傳播進行觀看,并且 可以對自己喜歡的作品投下一票,由于本部門的宣傳,各個系的學(xué)生積極踴躍的參加, 為新聞傳播系的舍標(biāo)大賽增添了活躍的氣氛。生勞部的成員及各部門對各系人員投下的票進行登記。大賽結(jié)束后,我部門人員對投票的結(jié)果進行整理,在49件作品中,將排列前十四名的舍標(biāo),進行下輪的比賽,并將獲獎的作品,發(fā)還到獲獎的宿舍之中,使其對作品進 行完善,將其做成品,以更完美的作品呈現(xiàn)在評委眼前??傊@次的舍標(biāo)總體上體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論