小學(xué)階段必須掌握的文言文

1、小學(xué)階段必須掌握的文言文小學(xué)階段必須掌握的文言文1、孟母三遷孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事。其母曰：“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市旁。孟子又嬉為賈人炫賣(mài)之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也。”復(fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。【注釋】 舍：家。 嬉：游戲。所以：用來(lái)。處子：安頓兒子的地方。 墓間之事：指埋葬，祭掃一類(lèi)的事。賈人：商販。 炫賣(mài)：沿街叫賣(mài)。俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭祀儀式。揖讓進(jìn)退：打拱作揖，進(jìn)退廟堂等禮節(jié)。2、陳元方候袁公陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱(chēng)之，何所履行?”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏之

2、以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！薄咀⑨尅亢颍喊菰L，問(wèn)候。 履行：實(shí)踐，做。綏：安，安撫。 孤：封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。師：學(xué)習(xí)。【方言證古】老父：對(duì)父親的敬稱(chēng)。老，表示敬稱(chēng)的詞頭。家君：對(duì)他人父親的尊稱(chēng)。君：對(duì)他的尊稱(chēng)。3、揠苗助長(zhǎng)宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣!以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也;助之長(zhǎng)者，揠苗者也;非徒無(wú)益，而又害之?！咀⑨尅块h(mn

3、)：同“憫”，擔(dān)心，憂(yōu)慮。 長(zhǎng)(zhng)：生長(zhǎng)，成長(zhǎng)。揠(y)：拔。 芒芒然：疲倦的樣子。其人：他家里的人。 病：精疲力盡，是引申義。予：我，第一人稱(chēng)代詞。 趨：快走。往：去，到去。 槁(go)：草木干枯。耘苗：給苗鋤草。 非徒：非但。徒，只是。益：好處。4、北人食菱北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。【注釋】仕：(仕途)在做官。 并：連同。或：有人。 去：去除。欲：想要。 何：哪里。而：卻。 坐：因?yàn)?，由于?/p>

4、【寓意】其寓意是諷刺那些不懂裝懂的人。告誡人們：人不可能什么都懂，但不能不懂裝懂。如果不懂裝懂，就難免露餡出丑。5、畫(huà)蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之;乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯伞Ｒ蝗酥叱?，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒?！咀⑨尅快?c)：春祭。 卮(zh)：古代盛酒的器具。舍人：古代王公貴族手下的辦事人員。 相謂：互相商量。引酒：拿過(guò)酒杯。引，取過(guò)來(lái)。 且：將要。固：本來(lái)。 子：對(duì)人的尊稱(chēng)。安：怎么。 遂：就。亡：失去?！窘忉尅砍鲎晕鳚h劉向戰(zhàn)國(guó)策齊策

5、二。畫(huà)蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，反而有害無(wú)益，徒勞無(wú)功。6、愚人食鹽昔有愚人，至于他家，主人與食。嫌淡無(wú)味。主人聞之，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也?”愚人無(wú)智，便空食鹽。食已口爽，返為其患。【注釋】食：食物。 聞已：聽(tīng)罷。益：增加。 更：改變。空：空口。 口爽：口味敗壞。返：同“反”，反而的意思。7、截竿入城魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門(mén)者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無(wú)所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但見(jiàn)事多，何不以鋸中截而入?”遂依而截之?！咀⑨尅砍酰撼跏?。 執(zhí)：握，持，拿。亦：也。計(jì)：計(jì)謀，策略。 俄：一會(huì)兒，不久。而：連詞，表承接，然后。

6、老父：年長(zhǎng)的男人。遂：就?！驹⒁狻孔鍪虑橐兺?，不能循規(guī)蹈矩。對(duì)于別人的意見(jiàn)要依據(jù)實(shí)際采納，不能盲從。也告誡人們有時(shí)自作聰明，好為人師反而無(wú)益于解決問(wèn)題。8、世無(wú)良貓某惡鼠，破家求良貓。饜以腥膏，眠以氈罽。貓既飽且安，率不食鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益暴。某怒，逐之，遂不復(fù)蓄貓，以為天下無(wú)良貓也。是無(wú)貓邪，是不會(huì)蓄貓也?！咀⑨尅繍海簠拹?。 破家：拿出所有的家財(cái)。饜：飽食。以：用。 腥膏：魚(yú)和肥肉。氈蘮(j)：氈子和毯子。 且：既又。率：大都。 暴：猖狂。以為：認(rèn)為。【啟示】溺愛(ài)是不可取的，環(huán)境過(guò)于安逸，人就會(huì)懶散，不思進(jìn)取。9、父善游有過(guò)于江上者，見(jiàn)人方引嬰兒，而欲投之江中。嬰兒啼。人問(wèn)其故。

7、曰：“此其父善游!”其父雖善游，其子豈遽急善游哉?以此任物，亦必悖矣?！咀⑨尅窟^(guò)于江上：經(jīng)過(guò)江邊。 方：正在。引：帶著，抱著。 故：緣故。善：擅長(zhǎng)。 豈：難道。遽急：立即。 以此任物：用這種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待事物。悖：違反常理，錯(cuò)誤?！竞x】世上的一切事物都不是一成不變的，所以要用發(fā)展的眼光看待人和事，具體問(wèn)題具體分析，否則，就可能做出令人啼笑皆非的事情。10、人有亡斧者有亡斧者，意其鄰之子，視其行步，竊斧也;顏色，竊斧也;言語(yǔ)，竊斧也;動(dòng)作態(tài)度，無(wú)為而不竊斧也。俄而抇其谷而得其斧，他日復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，行動(dòng)、顏色、動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者?！咀⑨尅客觯簛G失。 意：同“臆”，懷疑。竊：偷。 顏色：臉上的表情

8、。無(wú)為而不：沒(méi)有不像。 俄而：一會(huì)兒，不久。谷：山谷。 抇：讀h,挖掘。他日：另一天。 復(fù)：再。 無(wú)似竊斧者：沒(méi)有一點(diǎn)像偷斧子的樣子?！締⑹尽窟@則寓言說(shuō)明，主觀成見(jiàn)是認(rèn)識(shí)客觀真理的障礙。當(dāng)人以成見(jiàn)去觀察世界時(shí)，必然歪曲客觀事物的原貌。準(zhǔn)確的判斷來(lái)源于對(duì)客觀事實(shí)的調(diào)查，而不是主觀的猜想。11、濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽。宣王說(shuō)之，廩食以數(shù)百人。宣王死，閔王立。好一一聽(tīng)之，處士逃?！咀⑨尅啃酰糊R國(guó)國(guó)君。 竽(y)：古代樂(lè)器名。必：定，必須。處士：古代稱(chēng)有學(xué)問(wèn)、品德而沒(méi)有做官的人為處士。這里帶有嘲諷意味。請(qǐng)：請(qǐng)求。 說(shuō)：同“悅”。廩食：官府供食。廩：糧倉(cāng)。食：供養(yǎng)、給吃。立：繼承了王位?！締⑹尽繌?qiáng)調(diào)個(gè)人應(yīng)該勤學(xué)苦練，使自己具有真才實(shí)學(xué)。12、曾子殺彘曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐病！咀⑨尅渴校杭?。 女，同“汝”，人稱(chēng)代詞，你。反，通“返”，返回。 彘：