關(guān)于基于.NET的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)研究——文獻綜述

1、關(guān)于基于.net的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)研究文獻綜述【摘要】 本文歸納了.net技術(shù)和畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)研究中的關(guān)鍵問題，分析了畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，討論研究了開發(fā)畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的工具。在此基礎(chǔ)上，對畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的進一步研究進行了展望?！娟P(guān)鍵詞】.net，sql,信息管理系統(tǒng)，畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)1、引言畢業(yè)設(shè)計是檢查學(xué)生綜合運用所學(xué)基本理論、基本技能、獨立分析和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是對畢業(yè)生在學(xué)校里所學(xué)內(nèi)容的一個綜合性的考察，也是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要手段。要達到畢業(yè)設(shè)計的目的，就必須保證畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)質(zhì)量的保證需要有一個科學(xué)的管理手段1。而要保證畢業(yè)設(shè)

2、計的質(zhì)量，就必須要利用現(xiàn)有的軟硬件資源。如今發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，每所高校都擁有自己的校園網(wǎng)，這也為高校進行網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)、管理提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計是高校培養(yǎng)學(xué)生靈活、系統(tǒng)的運用所學(xué)知識解決軟件工程實際問題的能力的重要步驟，是教育教學(xué)研究與實踐操作的結(jié)合點，是整個教學(xué)活動中最能衡量學(xué)生綜合水平的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。隨著高校教育不斷改革，培養(yǎng)方式和途徑的多元化，使得畢業(yè)設(shè)計管理面臨著許多新情況和新問題。例如：根據(jù)教學(xué)要求，通常學(xué)生在大學(xué)最后一年需要在外地進行實習(xí)，而此時又面臨著畢業(yè)設(shè)計選題問題；另外，畢業(yè)設(shè)計完成時，論文的上交也存在困難。同時，在做畢業(yè)設(shè)計的過程中。由于學(xué)生在外，指導(dǎo)老師對學(xué)生的指導(dǎo)

3、和交流也會遇到一些麻煩2。因此，開發(fā)一套適合于本校的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)，對于學(xué)校管理者高效、便捷地管理畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計，提高學(xué)校管理工作的效率，節(jié)省學(xué)校的人力物力，增強學(xué)校資料的安全性有著十分重要的意義。要解決以上問題，就要充分利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立一個信息化、科學(xué)化的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)借助網(wǎng)絡(luò)平臺，利用asp強大的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)，采用b/s結(jié)構(gòu)和.net技術(shù)，使用戶隨時都能訪問所需的信息、文件和程序3，實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的網(wǎng)上管理，為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供一個交流平臺、及時了解有關(guān)畢業(yè)設(shè)計的信息，也使學(xué)校管理者能高效、便捷地管理畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計，從而提高學(xué)校管理工作的效率，節(jié)省學(xué)校的人力物力

4、，增強學(xué)校資料的安全性，并避免了人工操作的一些缺陷和不足。本文第一部分介紹了基于.net的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，以及研究的目的和動機；第二部分介紹了基于.net的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)和環(huán)境。2、基于.net的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢2.1基本知識aspnet是一個統(tǒng)一的web平臺，可提供生成企業(yè)級應(yīng)用程序所必需的所有服務(wù)。asenet在net framework上生成，可使用與公共語言運行庫兼容的任何語言(包括vb、c#和jscript)編寫應(yīng)用程序。aspnet的程序在服務(wù)器端運行。web服務(wù)器根據(jù)用戶的請求執(zhí)行相應(yīng)的動態(tài)網(wǎng)頁，并生成一個結(jié)果網(wǎng)頁返回給客

5、戶瀏覽器。這就實現(xiàn)了客戶端和服務(wù)器端的信息交互。在交互過程中aspnet的源代碼不會傳給客戶端的瀏覽器，客戶端顯示的僅是常規(guī)的html代碼4。asp.net作為一種新的web技術(shù)，具有豐富的web控件，ado控件，支持多語言，程序結(jié)構(gòu)與代碼分離，支持更多的事件處理5。管理信息系統(tǒng)（management information systems，mis），是一個由人、計算機和其他外圍設(shè)備等組成的進行信息收集、傳遞、存儲、加工、維護和使用的系統(tǒng)。它能夠通過計算機統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，實現(xiàn)人機輔助決策，從而提高工作效率和資源利用率，現(xiàn)在已經(jīng)滲透到社會生活的各個方面，極大地推動和促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，是目前計算機

6、應(yīng)用最為廣泛、最為實用的一個領(lǐng)域6。2.2研究現(xiàn)狀畢業(yè)設(shè)計是高校畢業(yè)生走上工作崗位前的最后一次綜合性實踐教學(xué)活動7,畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的高低，不僅反映了學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識的理解程度和運用本專業(yè)知識解決實際問題的能大小，同時也是檢驗高校人才培養(yǎng)質(zhì)量高低的一個重要標(biāo)志8。而一個好的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)，更是有效管理和提高畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的重要手段，減輕管理者的工作量，提高工作效率。畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)教育的一個重要環(huán)節(jié)，其所要做的工作也是繁多復(fù)雜，如畢業(yè)設(shè)計的題目的確定可以由指導(dǎo)老師擬定，也能由學(xué)生自己擬定，題目提交后必須由專業(yè)或方向負責(zé)人審查是否滿足培養(yǎng)目標(biāo)要求，再由學(xué)院負責(zé)人審定，合格后方可作為正式選題公布

7、，領(lǐng)導(dǎo)或校、院督導(dǎo)能隨時檢查、監(jiān)督畢業(yè)設(shè)計進度等等?，F(xiàn)行的傳統(tǒng)的人工管理的模式，在加上管理畢業(yè)設(shè)計（論文）工作時間要求緊，涉及面廣，畢業(yè)設(shè)計期間學(xué)生外出實習(xí)，影響了畢業(yè)生與學(xué)院、指導(dǎo)教師之間的及時指導(dǎo)和溝通，給此項工作帶來一些難度9，一系列的問題也慢慢暴露出來：學(xué)生選擇畢業(yè)設(shè)計課題出現(xiàn)扎堆的現(xiàn)象；設(shè)計指導(dǎo)過程中教師和學(xué)生的交互困難；指導(dǎo)教師不能確切把握學(xué)生的設(shè)計進度；在設(shè)計的過程中修改設(shè)計題目而造成重復(fù)的打印和填寫表格問題嚴(yán)重；表格填寫難以規(guī)范；畢業(yè)設(shè)計過程中過多資料難以整理和匯總10。一系列問題的疊加，給畢業(yè)設(shè)計的工作帶來了很大的困難，因此開發(fā)一套科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、便捷、有效的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)

8、是迫在眉睫的。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計算機科學(xué)的日漸成熟，它已滲透到社會生活的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應(yīng)用的一部分，使用計算機對學(xué)校畢業(yè)設(shè)計進行管理，具有人工管理無法比擬的優(yōu)點：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等11。因此使用計算機來對教學(xué)活動進行管理，能極大的提高高校的管理效率，也加速了學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理的進程。隨著高校的不斷擴招，學(xué)生數(shù)量大幅度增加，歷年畢業(yè)設(shè)計的數(shù)量也隨之增加，傳統(tǒng)的人工管理難以做到對畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)進行實時監(jiān)控和管理，已不能適應(yīng)新的教學(xué)時代的要求。在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)在，國內(nèi)外也產(chǎn)生了很多畢業(yè)設(shè)計的管理系統(tǒng)，采

9、用的技術(shù)也多種多樣，如jsf、java、php等。采用j2ee應(yīng)用程序的一個新的用戶接口框架jsf技術(shù)集成spring framework和hibernate技術(shù)，構(gòu)建一個高校畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)，通過將web應(yīng)用程序劃分成不同的層和面向接口編程，每一層的技術(shù)可以采用相應(yīng)的技術(shù)來取代，如表述層技術(shù)有struts、tapestry等。每一層的數(shù)據(jù)、規(guī)則和邏輯可以獨立更新。應(yīng)用程序中采用控制轉(zhuǎn)換(ioc)來整合業(yè)務(wù)邏輯層和集成層，而使用service controller的設(shè)計模式來整合表述層與業(yè)務(wù)邏輯層，使系統(tǒng)的開發(fā)工作更簡單、容易 12。同樣，也可運用php技術(shù)，以mysql為后臺數(shù)據(jù)庫，設(shè)計并開

10、發(fā)基于bs模式的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)，也可提供強大的動態(tài)數(shù)據(jù)管理和綜合查詢功能，實現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計管理的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化，完善了質(zhì)量監(jiān)控體系，保證了畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，提高了管理工作的效率和規(guī)范化水平13。針對高校教學(xué)管理軟件的巨大需求和要求，一個好的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)必須功能齊全，操作簡單，使得不論是電腦操作人員還是普通用戶都能輕松、快速使用，并具有靈活性，安全性和高效性的特點。2.3發(fā)展趨勢mis開發(fā)技術(shù)在20世紀(jì)90年代有了新的發(fā)展，它的發(fā)展過程如下：第一階段信息系統(tǒng)在最初階段是統(tǒng)計系統(tǒng)，所研究的內(nèi)容是數(shù)據(jù)間的表面規(guī)律，它把數(shù)據(jù)分成較相關(guān)和較不相關(guān)的組，然后把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為信息。第二階段是數(shù)據(jù)更新系統(tǒng)，從觀念

11、上來講它只是一個數(shù)據(jù)更新系統(tǒng)，比如它不能告訴你一些詳細的東西。因而它是數(shù)據(jù)更新系統(tǒng)的低級階段。第三階段是狀態(tài)報告系統(tǒng)，它可以分為生產(chǎn)狀態(tài)報告、服務(wù)狀態(tài)報告和研究狀態(tài)報告等系統(tǒng)。最后的階段是決策支持系統(tǒng)，它是用來輔助決策的信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以計劃、分析方案，審查解答和求解的誤差。它一般包括一些模型用以產(chǎn)生決策信息，但不強調(diào)全面的管理功能9。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展，學(xué)校對管理系統(tǒng)的要求也越來越高，我們應(yīng)在解決管理系統(tǒng)中存在的各種問題的前提下，更進一步的完善畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)，并發(fā)揮其強大的作用和優(yōu)勢，為教師和學(xué)生提供一個更優(yōu)質(zhì)、高效、科學(xué)的教學(xué)、管理和服務(wù)信息平臺。3、基于.net的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的

12、開發(fā)環(huán)境l 數(shù)據(jù)庫：microsoft sql server 2000l 開發(fā)工具：microsoft visual studio .net 2005 l 開發(fā)語言：asp.net 2.0，采用c#語言實現(xiàn)l 服務(wù)器操作系統(tǒng)：開發(fā)過程中使用windows xp professional 操作系統(tǒng)，系統(tǒng)運行服務(wù)器可以采用windows 2000 server或其他操作系統(tǒng)4、基于.net的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)目前，基于web的信息系統(tǒng)構(gòu)架方式通常是采用3層bs(browerserver)方式構(gòu)架。整個系統(tǒng)由用戶層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)層3層組成，其中業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)層在服務(wù)器端，客戶端只需要瀏

13、覽器即可，最大程度的減少了客戶端的維護，實現(xiàn)了真正的“瘦客戶”。客戶機上不需要安裝任何特定的應(yīng)用程序，也不以任何方式直接和數(shù)據(jù)庫交互，一切操作通過客戶機上的瀏覽器來完成14。5、結(jié)束語一個完善的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)就要充分利用現(xiàn)如今高校校園網(wǎng)絡(luò)的普及和便利，為畢業(yè)設(shè)計的參與者提供一個公平公開、高效快捷、科學(xué)合理的管理監(jiān)督、計劃交流以及評審評價的平臺和工具。對畢業(yè)生(甚至某些專業(yè)的研究生)的整個畢業(yè)設(shè)計過程實現(xiàn)了基于web的全程操作與管理15。應(yīng)具有的功能包括：（1）教師發(fā)布畢業(yè)設(shè)計課題，包括課題名稱、指導(dǎo)教師名字、是否被學(xué)生選擇等信息。（2）教師評閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計：下載查看學(xué)生畢業(yè)設(shè)計后，發(fā)表評論，

14、并上傳評閱表格。（3）學(xué)生選題，選題中包括課題信息，指導(dǎo)教師信息等。（4）學(xué)生網(wǎng)上提交畢業(yè)設(shè)計：學(xué)生在確定所做畢業(yè)設(shè)計題目后，上交畢業(yè)設(shè)計成果及報告。（5）學(xué)生查看評論及得分。（6）信息發(fā)布：管理員及時發(fā)布畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的通知。（8）資料上傳：管理員及時將畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的表格資料上傳至網(wǎng)站上。（9）系統(tǒng)的維護：管理員對教師賬號、學(xué)生賬號、新聞信息、資料信息、畢業(yè)設(shè)計信息的查看、管理，并進行維護。本系統(tǒng)采用.net技術(shù)，和sql 數(shù)據(jù)庫，采用b/s結(jié)構(gòu)模式，滿足學(xué)校對畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計管理的需求，改變傳統(tǒng)的人工管理模式，使畢業(yè)設(shè)計的管理更加的自動化、規(guī)范化、科學(xué)化。其開發(fā)包括前端應(yīng)用程序的開發(fā)和后端數(shù)據(jù)

15、庫的設(shè)計和維護，使系統(tǒng)具有安全性高、功能完善、易使用的特點，不但避免了人工操作管理的弊端和不足，也提高了管理工作的效率，節(jié)省了人力物力。參考文獻1 丁光惠，唐正連，楊偉，馮中強，畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的研究與實踐j，黑龍江教育(高教研究與評估，2007（4）：682 周丹，基于aspnet的高校畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的設(shè)計j，數(shù)據(jù)庫及信息管理，2009：293 鄒建峰，李律松，李曉栓，asp.net開發(fā)技術(shù)詳解m， 北京：人民郵電出版社，2005.1，1-24 史景釗，王萬章，陳新昌，李祥付，何玉靜，基于bs結(jié)構(gòu)和短信平臺的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)j,中國教育信息化,2008，43-455 馬軍，精通asp.ne

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