桃花源記導學案

1、21桃花源記學習目標：1. 積累重點文言詞語和句式；加深對一詞多義、古今異義等語言 現(xiàn)象的認識。2. 在反復誦讀的基礎上， 深刻領會文章的語言、 意境、內涵之美。3. 感受桃花源優(yōu)美的環(huán)境、純樸的人情，和平安定、豐衣足食的 生活，寄托了作者追求的社會理想及對現(xiàn)實社會的不滿。 重、難點：1. 積累重點文言詞匯和句式，疏通文意。2. 正確理解作者追求平等、自由、幸福、沒有剝削、沒有壓迫 的社會理想及對黑暗現(xiàn)實的不滿。學法指導：1. 課前預習：（1）搜集作者生平的相關資料。 （2）借助工具書和課文注釋，掌握字詞的音形義。2. 朗讀法：本文語言簡練生動，通俗流暢，我們只有熟讀成誦， 讀出美感，才能在此

2、基礎上理解文意，感受優(yōu)美的意境。3. 自主學習與合作探究相結合。課時安排： 兩課時第一課時學習內容：（1）掌握文章重點詞語，結合注釋疏通文意。（2）熟讀課文，初步理解課文內容，把握漁人行蹤。 學習過程： 一預習感知1作者簡介：陶淵明（約 365-427），又名潛，字元亮， 著名詩人，是中國第一位 詩人，世稱“靖節(jié)先生” ，曾做過幾年小官，因不滿官場的丑惡， “不為五斗米折腰”，辭官回家，從此 隱居。其代表作有歸園田居 桃花源記五柳先生傳歸去來 兮辭等。2. 知識鏈接：陶淵明生活的時代正值晉宋易代之際，東晉王朝 極端腐敗，統(tǒng)治集團生活荒淫，內部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅 徭役繁重，人民生活日益

3、苦難。陶淵明對現(xiàn)實社會異常不滿，但他又 無法改變，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，描繪一個美好的境界，來寄托 自己的政治思想與美好情趣。3. 給下列加點字注音繽紛()豁 怡然自樂( 此中人語云(4 .解釋加點詞緣溪行(屋舍儼然 ( 為具言所聞( 遂迷 ( (13)便扶向路( 5 .通假字便要還家， 二.理解探究1.結合注釋，疏通文意古今異義詞)() 儼然(便要還家(劉子驥(漁人甚異之(桑竹之屬皆嘆惋 (11)欣然規(guī)往設酒殺雞作食, 意思是) 垂髫( ) 詣太守( 阡陌(仿佛若有光( 黃發(fā)垂髫 詣太守(12)無問津者阡陌交通，雞犬相聞 古義：今義:率妻子邑人來此絕境，不復出焉 古義：今義:乃不知有漢，無

4、論 魏晉 古義：今義:不足為外人道也一詞多義1便舍船 舍屋舍儼然處處志之 志尋向所志尋向所志尋！尋病終遂與外人間隔i 武陵人以捕魚為業(yè)為！不足為外人道也遂*遂迷，不復得路k特殊句式 判斷句：南陽劉子驥，高尚士也。 省略句：問(漁人)所從來，(漁人)具答之。2. 理清課文的結構線索。本文以什么為敘事線索?用簡潔的文字概括出“漁人”的行蹤。()桃花源7()桃花源7()桃花源7()桃花源3. 展開想象，試用自己的語言創(chuàng)造性的復述故事。三.達標測評翻譯下面句子：1. 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。譯文：2. 阡陌交通，雞犬相聞。譯文：3. 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與

5、外人 間隔。譯文：4. 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯文：5. 此中人語云：“不足為外人道也?！弊g文：第二課時 學習內容： 研讀課文，理解文章深刻的主題思想。 學習過程： 一預習感知 1用原文內容填空：?！焙兔鑼懱伊肿匀痪吧木渥邮?“描寫“桃花源”自然環(huán)境美好的語句是“ 描寫桃花源人精神狀態(tài)的句子是“。”表現(xiàn)村中人熱情待客的句子是“a”“ ， 。” 2寫出出自本文的成語。二理解探究1結合預習題談談，作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里？2你認為在東晉時期，桃花源真的存在嗎？文中哪些語句能說明。3請結合時代背景，談談作者描繪出這樣的一個與世隔絕的“世外 桃源”的寫作意圖是什么？三拓展延伸

6、 穿越時空，與古人對話。假如有一天，你乘上穿越時空的機器， 去拜見仰慕已久的大詩人陶淵明，你想對他說些什么？四達標測評鏈接中考：（07 重慶市）林盡水源， 便得一山， 山有小口， 彷佛若有光， 便舍船，從口入。 初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有 良田美池桑竹之屬。 阡陌交通， 雞犬相聞。其中往來種作， 男女衣著， 悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人， 乃大驚， 問所從來。具答之。 便要還家， 設酒殺雞作食。 村中聞有此人， 咸來問訊。自云先世避秦時亂， 率妻子邑人來此絕境， 不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此 人一一為具言所聞， 皆嘆惋

7、。余人各復延至其家， 皆出酒食。停數日， 辭去。此中人語云： “不足為外人道也。 ” 1解釋下面句中加點字詞的的含義。2）悉如外人（1）有良田、美池、桑竹之屬）B .阡陌交通，雞犬相聞 D 乃不知有漢，無論魏、晉（3）余人各復延至其家 _ 2下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是A 仿佛 若有光 C.率妻子邑人來此絕境 譯文：譯文：“余人各復延至其家”表現(xiàn)了桃花源他們在送漁人離開時囑咐他“不足為3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（2）此人一一為具言所聞。 4“便要還家，設酒殺雞作食” 中人們 的特點；外人道也”是因為 5世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？ 答：桃花源記

8、參考答案第一課時一 1東晉、山水田園2略3略4. （1）沿著 對感到詫異 隱隱約約，形容看得不真切的樣子整齊的樣子類 （6）指老人和小孩 詳細地 感嘆、惋惜到 終于 （11）計劃 （12）問路（13）沿、順著；從前的、舊的5. 要通邀，意思是邀請二. 1.（1）交通，這里指道路縱橫交錯，四通八達；是運輸和郵電 事業(yè)的總稱。妻子，這里指妻子及兒女；指對已婚男子配偶的稱呼，現(xiàn)代漢語中“子”是詞尾，無義。無論，不要說，（更）不必說；表示條件關系的關聯(lián)詞。不足，不值得；不充足，不夠，（“不值得”這個意思仍保留在現(xiàn)代漢語的成語中，如“不足掛齒” 、 “不足為奇”）舍：動詞，丟棄；名詞，房屋志：動詞，作記

9、號；名詞，記號 尋：動詞，尋找；副詞，不久 遂：于是，就；終于 為：作為； 對，向2. 漁人的行蹤 發(fā)現(xiàn)T訪問T離開T再尋3. 略三. 1.（呈現(xiàn)在眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房 舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。2. 田間小路縱橫交錯，四通八達， （村落間）雞鳴狗叫之聲都處處可 以聽到。3. 他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領著妻子兒女和鄉(xiāng) 鄰們來到這個哏人世隔絕的地方， 不再出去， 因而跟外面的人斷絕了 來往。4. （他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，（至于）魏、 晉兩朝就更不用說了。5（臨別時）村里人囑咐道：“（我們這個地方）不值得對外邊的人說 啊！” 第二課時一. 1.（1）中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 便要還家，設酒殺雞作食。余人各復延至其家，皆出酒食。2. 世外桃源、豁然開朗、無人問津、怡然自樂、落英繽紛等二. 1 .自然環(huán)境優(yōu)美、社會安定和平、百姓生活和樂2. 不存在。如“遂迷，不復得路”、“后遂無問津者”3. 一是表達對黑暗社會的不滿，二是寄托自己的理想：向往生活在 一個沒有剝削壓迫、沒有戰(zhàn)亂，人人平等，和平富足，寧靜淳樸的理 想社會中。三. 略四. 1 . （1）類（ 2）全 ，都（3）邀請2. A3. 老人和孩干們個個都