大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程——就業(yè)形勢(shì)

1、正視現(xiàn)狀 規(guī)劃未來 第一講 提 綱 一、就業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)一、就業(yè)和就業(yè)指導(dǎo) 二、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)二、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì) 三、促進(jìn)就業(yè)的扶持政策三、促進(jìn)就業(yè)的扶持政策 四、大學(xué)生需具備的就業(yè)技巧四、大學(xué)生需具備的就業(yè)技巧 一、就業(yè)和就業(yè)指導(dǎo) （一）、就業(yè)的概念 就業(yè)：指具有勞動(dòng)能力且有勞動(dòng)愿望的人參加社會(huì) 勞動(dòng)，并獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入。 三個(gè)條件： 就業(yè)條件：指一定的年齡 收入條件：指獲得一定的勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入 時(shí)間條件：指每周工作時(shí)間的長(zhǎng)度 （二）、就業(yè)制度的類型 新中國(guó)成立以來大學(xué)生就業(yè)制度包括了“統(tǒng)包統(tǒng) 分”、 “雙向選擇”、 “自主擇業(yè)”三個(gè)階段。 1、“統(tǒng)包統(tǒng)分統(tǒng)包統(tǒng)分” 什么是“統(tǒng)

2、包統(tǒng)分”： 特點(diǎn)： 到祖國(guó)最需要 的地方去！ 一顆紅心兩種 準(zhǔn)備！ 統(tǒng)包統(tǒng)分統(tǒng)包統(tǒng)分：高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)行由國(guó)家 負(fù)責(zé)，按照計(jì)劃統(tǒng)一分配的制度。 特點(diǎn)特點(diǎn)：“由國(guó)家包下來分配工作，負(fù)責(zé)到底”； 執(zhí)行的是“統(tǒng)籌安排、集中使用、保證重點(diǎn)、 照顧一般”的大政方針。 2、“雙向選擇雙向選擇” 什么是“雙向選擇”： 特點(diǎn)： 雙向選擇雙向選擇：就是對(duì)國(guó)家招生計(jì)劃內(nèi)的學(xué)生“畢業(yè) 分配，實(shí)行在國(guó)家計(jì)劃指導(dǎo)下，由本人選報(bào)志愿、 學(xué)校推薦、用人單位擇優(yōu)錄用的制度”。大學(xué)生 分配制度改革的過渡性的就業(yè)政策 。 特點(diǎn)特點(diǎn)：“供需見面” “雙向選擇” 3、“自主擇業(yè)自主擇業(yè)” 什么叫“自主擇 業(yè)” ： 特點(diǎn)： 第三

3、屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論談 求職現(xiàn)場(chǎng) 選擇 農(nóng)村大有作為 自主擇業(yè)自主擇業(yè) ：就是大學(xué)生畢業(yè)生在國(guó)家方針、政 策指導(dǎo)下，按照個(gè)人的能力、條件到市場(chǎng)參與 競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的就業(yè)體制。 特點(diǎn)特點(diǎn)：“自主擇業(yè)”、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè) 。 （三）就業(yè)指導(dǎo)的含義 就業(yè)指導(dǎo)：指給要求就業(yè)的勞動(dòng)者傳遞就業(yè)信息， 培養(yǎng)勞動(dòng)者的就業(yè)技能、以及做好與之相應(yīng)的思 想教育工作，是勞動(dòng)者和用人單位溝通的橋梁。 二、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì) （一）金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)，相關(guān)行業(yè)就業(yè)率下滑 中國(guó)從2002年以來以兩位數(shù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)平均每年新創(chuàng) 造了1740萬個(gè)就業(yè)崗位。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下降一個(gè)百分點(diǎn)， 將減少300萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。 n從2009年初，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的 持續(xù)下滑

4、，將可能會(huì)造成數(shù)百 萬的失業(yè)者。就業(yè)“寒冬”不 期而至。 2011年2月8日，上海舉行的一次招聘會(huì)上求職者排起 了長(zhǎng)隊(duì)。金融危機(jī)使大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。 某大學(xué)就業(yè)工作負(fù)責(zé)人說，金融危機(jī)對(duì)外貿(mào)、 房產(chǎn)、金融、物流等專業(yè)沖擊最大，而這些都曾 經(jīng)是學(xué)校的熱門專業(yè)。 （二）2014年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)下歷史新高 2014年我國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)到727萬，加上 近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有150萬人， 需要就業(yè)的大學(xué)生高達(dá)870多萬人，成為近10年 來就業(yè)最嚴(yán)峻的一年。 十年寒窗苦， 一朝就業(yè)難。 2013年四川省高校畢業(yè) 生人數(shù)創(chuàng)下歷史新高成都 市冬季特大型人才招聘會(huì) 暨高校畢業(yè)生供需洽談

5、會(huì) 只有250多家單位進(jìn)場(chǎng)， 與去年同期相比，進(jìn)場(chǎng)單 位數(shù)量減少了大約50。 10萬人竟聘2.1萬個(gè)崗位。 （三）人口多，就業(yè)壓力大是中國(guó)最重要的國(guó)情 就業(yè)在我國(guó)是積累性問題， 是一個(gè)長(zhǎng)期性問題。我國(guó) 就業(yè)問題涉及人數(shù)之多， 矛盾之復(fù)雜，是任何一個(gè) 國(guó)家都沒有遇到過的，堪 稱為“世界上最大的就業(yè) 戰(zhàn)爭(zhēng)”。 中國(guó) 美美 國(guó)國(guó) 日日 本本 英英 國(guó)國(guó) 德德 國(guó)國(guó) 法法 國(guó)國(guó) 意大利意大利 加拿大加拿大 16651665歲歲 勞動(dòng)年齡人口勞動(dòng)年齡人口 9億 6億 總?cè)丝诳側(cè)丝?中國(guó)是全世界 就業(yè)壓力最大的國(guó)家 中國(guó)是全世界 就業(yè)壓力最大的國(guó)家 中國(guó)每年新增就業(yè) 大學(xué)生： 600萬 高中生： 600萬

6、 合 計(jì)：1200萬 捷克全國(guó)總?cè)丝?020萬 三、我國(guó)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)一整套政策三、我國(guó)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)一整套政策 體系基本形成體系基本形成 溫家寶總理主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議溫家寶總理主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議 研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)工作的措施研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)工作的措施 我國(guó)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)一我國(guó)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)一 整套政策體系基本形成整套政策體系基本形成 。 國(guó)務(wù)院七項(xiàng)措施促就業(yè)國(guó)務(wù)院七項(xiàng)措施促就業(yè) 1.鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè) 開發(fā)基層管理和服務(wù)崗位，對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū) 工作的畢業(yè)生，給予薪酬或生活補(bǔ)貼，并按規(guī)定參加社會(huì) 保險(xiǎn)；對(duì)到中西部

7、和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層就業(yè)， 并履行一定服務(wù)期限的畢業(yè)生，實(shí)施相應(yīng)學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款 代償；對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生實(shí)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)償 和助學(xué)貸款代償。 2.鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè) 對(duì)企業(yè)招用非本地戶籍普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，直 轄市以外的各地城市要取消落戶限制。企業(yè)吸納登記失業(yè) 高校畢業(yè)生，可享受相關(guān)就業(yè)扶持政策。 3.鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè) 生就業(yè)生就業(yè) 鼓勵(lì)國(guó)有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)更多吸納高校 畢業(yè)生，支持困難企業(yè)保留大學(xué)生技術(shù)骨干。承擔(dān)國(guó)家和 地方重大科研項(xiàng)目的單位

8、要積極聘用優(yōu)秀畢業(yè)生，高校的 科研專項(xiàng)可吸收畢業(yè)生參與研究，其勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社 會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。 4.鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè) 高校要積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)完善一批 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供 “一條龍”服務(wù)。對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的， 免收行政事業(yè)性收費(fèi)，落實(shí)稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款及貼 息等扶持政策。 5.強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù) 高校及教育、人力資源社會(huì)保障部門要采取多種方式 為畢業(yè)生提供免費(fèi)就業(yè)信息和各類就業(yè)服務(wù)。 6.提升畢業(yè)生就業(yè)能力提升畢業(yè)生就業(yè)能力 所有高校都要確保畢業(yè)生在離校前都能參加學(xué)習(xí)

9、實(shí)踐活 動(dòng)。 完善離校未就業(yè)畢業(yè)生見習(xí)制度，從2010年起，用三年 時(shí)間組織100萬未就業(yè)高校畢業(yè)生開展見習(xí)。在高等職業(yè) 院校實(shí)施畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。 7.建立和完善困難畢業(yè)生援助制度建立和完善困難畢業(yè)生援助制度 積極為離校后未就業(yè)回原籍的高校畢業(yè)生提供就業(yè)服 務(wù)，將登記失業(yè)的高校畢業(yè)生納入當(dāng)?shù)厥I(yè)人員扶持政策 體系，對(duì)就業(yè)困難和困難家庭畢業(yè)生給予重點(diǎn)幫扶。 西部志愿者計(jì)劃西部志愿者計(jì)劃 兩千余名西部計(jì)劃志愿者奔赴四川各災(zāi)區(qū)兩千余名西部計(jì)劃志愿者奔赴四川各災(zāi)區(qū) 全體志愿者在四川師范大學(xué)藝體館整裝待發(fā) 志愿者志愿者在在四川四川師范大學(xué)藝體師范大學(xué)藝體 館宣誓館宣誓 到西部去到西

10、部去到農(nóng)村、到基層去到農(nóng)村、到基層去 四、大學(xué)生需具備的就業(yè)技巧四、大學(xué)生需具備的就業(yè)技巧 （一）、首先要給自己職業(yè)定位。 必須要明確自己“想干什么和最擅長(zhǎng)于做什么”，整合自身的興 趣、特長(zhǎng)、專業(yè)或經(jīng)驗(yàn)，制定兩個(gè)或二個(gè)以上比較適合自己的就業(yè)目 標(biāo)。如果你真的感到定位無所適從，那你就根據(jù)你的興趣或愛好先 “拜師學(xué)藝”，或先從業(yè)“普通工” 。 （二）、多渠道捕捉就業(yè)信息。 有了目標(biāo)之后，就要廣泛收集相應(yīng)的就業(yè)信息，尤其是招聘（工） 信息，從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播電視，從職業(yè)中介機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)力和人才交 流市場(chǎng)，也可托熟人、親戚朋友、同學(xué)，多渠道獲取謀職信息，為自 己拓寬就業(yè)門路奠定基礎(chǔ)！ （三）、分析對(duì)比，

11、鎖定崗（職）位。 從就業(yè)信息中，選擇自己的理想職位，然后按此單位招聘（工）要 求，與自己現(xiàn)有的能力條件作比較，認(rèn)真分析自己能否勝任。 （四）、做好應(yīng)聘前的必要準(zhǔn)備。 必要的應(yīng)聘準(zhǔn)備： 1、根據(jù)應(yīng)征崗（職）位寫簡(jiǎn)歷； 2、有計(jì)劃地向單位預(yù)約面試時(shí)間，不同單位約見時(shí)間間隔2-3天； 3、溫習(xí)應(yīng)聘職位有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，鞏固專業(yè)技巧； 4、不妨預(yù)先托人向鎖定單位介紹和推薦自己； 5、盡可能地打聽到鎖定單位歷任此崗（職）的人員，向他（她）們 討教一下工作要領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)，特別是關(guān)于面試的； 6、通過上網(wǎng)搜索和實(shí)際觀察來了解應(yīng)聘職業(yè)的形象，并強(qiáng)化自己。 （五）、規(guī)范面試的容貌、衣著和言行，塑造職業(yè)形象。 1、面試去時(shí)，需根據(jù)應(yīng)聘職位修飾一番自己的容貌、衣著，俗話 說得好“做什么應(yīng)該象什么”， 2、