偉大的歷史轉折教案

1、人民教育出版社八年級中國歷史下冊第八課偉大的轉折教案葉縣仙臺鎮(zhèn)初級中學楊進群偉大的歷史轉折課標要求：認識中國共產黨十一屆三中全會是我國社會主義向現(xiàn)代化建設史上的偉大轉折說出我國頒布的中華人民共和國刑法、中華人民共和國民法通則等重要法律文件，了解社會主義民主與法制建設的重大進展教學目標：一、識記與理解通過本課的學習，要求學生掌握以下基礎知識：1、關于真理標準問題的討論；2、十一屆三中全會的召開、內容及歷史意義；3、民主與法制建設的加強。二、能力與方法說明為什么“兩個凡是” 是錯誤的？通過學習深刻領悟十一屆三中全會為什么是“建國以來具有深遠意義的偉大轉折”？依法治國、建設社會主義法制國家的重要性是

2、什么？培養(yǎng)學生完整、準確地評價歷史事件、歷史問題的能力。三、情感態(tài)度價值觀目標通過本課的學習，使學生認識到：十一屆三中全會，是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。從十一屆三中全會開始，我國進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，偉大的民族開始復興。授課類型：新授課教學時間：1課時教學準備：制作課件、了解學生情況、學生預習教學方法：講解法、討論法、探究法多法結合教 具：多媒體課件教學重點和難點教學重點： 十一屆三中全會教學難點： “關于真理標準問題的討論”與十一屆三中全會召開的內在聯(lián)系教學過程一、導入新課：教師：出示鄧小平同志的圖片：同學們認識他是誰嗎？學生：鄧小平 教師：鄧小平同志被譽為中國改革

3、開放的總設計師，那么同學們知道為什么嗎？本節(jié)我們大家共同了解、共同學習。 二、講授新課：十一屆三中全會（一）、教師：指導學生自學教材p38-39頁內容。對學生提出以下要求： 1、分組討論完成表格。2、各小組負責形成書面文字。3、盡快交給老師 十一屆三中全會思想條件十一屆三中全會時間地點核心人物內容歷史意義教師調動學生的積極性，行動起來，又快又好的完成。并作出評價。在評價當中，強調重點、難點。 突破難點： 教師：同學們對“思想條件”這一內容掌握不太準確。這一點也很重要。我們在此強調。為了便于同學們理解。下面同學們思考這么幾個問題：關于真理標準問題的討論是在什么樣的背景下開始的？有什么結論？這次討

4、論有什么意義？ （學生獨立或者合作完成） （教師檢查掌握情況。） 掌握重點： 過渡教師：剛才同學們在制作表格當中，對內容表述比較混亂，我們在此梳理一下：教師組織學生細讀39頁課文和插圖，從思想上、政治上、組織上掌握十一屆三中全會作出的決定。（在課件上填寫下表） （ 思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線； 政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策； 組織上：實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。）過渡：十一屆三中全會的召開意義非常重大，對我們每一個人都有深遠的影響。下面我們可以體驗一下憶

5、苦思甜：教師：指導學生利用自己的體會身邊的例子對比十一屆三中全會的差別，體會”偉大“的含義從衣、食、住、行、用等各方面了解一下兩個時代的差別 教師：通過前后的對比，同學們有何感想？或者這些說明了什么？指導學生快速記憶歷史意義（比賽活動）十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期，建設成就日新月異、輝煌燦爛。過渡：其實十一屆三中全會的內容不僅僅有思想上、 政治上、組織上三方的內容，還有加強民主法治的重要內容。民主與法制建設的加強教師組織學生看教材中p39-40“民主與法

6、制建設的加強”的這部分內容。完成下面的表格：加強民主法治建設原因措施意義 三、最后回顧本節(jié)內容測評：1、我國進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期的標志是 （ ） a開國大典 b抗戰(zhàn)勝利 c十一屆三中全會 d中國共產黨八大2、1978年底中共中央召開的十一屆三中全會重新確立的思想路線是 ( ) a.建立有中國特色的社會主義法律體系 b.堅持以經濟建設為中心，實行改革開放c.解放思想，實事求是 d.建設有中國特色的社會主義3、改革開放以來，我國基本上形成了具有中國特色的社會主義的法律體系框架，這一框架的核心是 ( ) a 中華人民共和國刑法 b中華人民共和國民法通則 c 中華人民共和國義務教育法 d中華人

7、民共和國憲法4、中國共產黨歷史上具有轉折意義的會議有 （ ） a中國共產黨八大、十一屆三中全會 b中共七大、中共八大 c 遵義會議、中共八大 d遵義會議、十一屆三中全會5、建國后，中國共產黨提出集中力量發(fā)展社會生產力的會議有 （ ） 遵義會議 中國八大 中共七大 十一屆三中全會 a b c d 6.閱讀下圖，回答問題： 請回答： 有關真理標準問題的討論，為我黨哪次會議的召開奠定了思想基礎？這次會議是哪一年召開的？ 通過這次會議，黨和國家的工作重心發(fā)生了怎樣的轉移？這次會議作出了什么戰(zhàn)略決策？形成了以誰為核心的黨中央領導集體是？ 7、閱讀下面材料，回答問題 材料一： 一九七九年那是一個春天 有一

8、位老人在中國的南海邊畫了一個圈 材料二：我們唱著東方紅當家做主站起來我們講著春天的故事改革開放富起來 繼往開來的領路人帶領我們走進新時代 高舉旗幟開創(chuàng)未來 、材料一為什么說“一九七九年是春天”？ “有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”中的老人指的是誰？ 、 材料二：中“我們唱著東方紅當家做主站起來、 我們講著春天的故事改革開放富起來”頌揚的帶領中國人民“站起來”和“富起來”的偉大人物應分別是誰？板書設計 偉大的轉折 討論 （思想基礎） 改革開放 民主法治 （社會保障）教師小結：“關于真理標準的討論”是一場深刻的思想解放運動，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎，也為打開改革開放新局面作好了思想準備。十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線