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文檔簡介

1、武鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)設(shè)計總第（ ）課時教研組檢查簽字： 簽字日期：年級五學(xué)科語文教師王寧上課時間月 日版本人教版課 題12.假如沒有灰塵單元第（ 三 ）單元課時本課題教學(xué)共計（ 1 ）課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 1. 認識4個生字 2. 默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辯證的看待事物。 3.鞏固本單元學(xué)到的說明方法。 過程與方法： 情感態(tài)度與價值觀： 重點 難點 教學(xué)方法教前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。學(xué)生準(zhǔn)備：教 學(xué) 程 序 設(shè) 計第 1 課時教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 預(yù) 設(shè)期望的學(xué)生行為個性化修改創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入 平時屋里有土可不太舒服，我想大家一定和我一樣

2、都討厭灰塵。那假如沒有灰塵是不是很好呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第12課假如沒有灰塵?！卑鍟n題。 初讀課文，了解大意 1.朗讀課文，讀完說說沒有灰塵行不行？ 2.出示生字生詞指明帶讀：勿塵埃 拂拭 飽和 依附 濕漉漉 朝暉 日暈 單調(diào) 依照提示，自學(xué)討論 1.指明讀閱讀提示。 2.先默讀思考：灰塵有什么特點和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說明這些特點和作用的？ 3.小組合作完成表格。 灰塵的特點灰塵的作用使用的說明方法教師巡回指導(dǎo)，要及時表揚合作很好的小組。全班交流，點撥指導(dǎo)小組匯報時，要通過讀表現(xiàn)出灰塵的特點和作用。小結(jié)感悟，延伸拓展1.指名讀456自然段的最后一句話，你從中得到什么啟示？（人們看成有害的東西往往有其不可忽視的存在價值，要正確認識。） 2.你還能舉例說說，生活中哪些被看成有害的東西其實也有很大的作用呢？ 3.交流課前查找的資料：說說灰塵與人類生活的關(guān)系。 課堂小 結(jié)板書設(shè)計 灰塵的特點灰塵的作用使用的說明方法細小 削弱陽光列數(shù)字、做假設(shè) 易吸收光波較長

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