個人教學(xué)實踐總結(jié)報告.doc

1、個人教學(xué)實踐總結(jié)報告教學(xué)實踐個人總結(jié)20_教學(xué)實踐個人總結(jié)姓名：_部門：_部教學(xué)實踐個人總結(jié)教學(xué)實踐個人總結(jié)在面授式理論學(xué)習(xí)結(jié)束后河北科技師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院安排我們國培學(xué)員到秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐在該校領(lǐng)導(dǎo)、師生的大力幫助下我們通過聽課評課座談交流等方式在以下方面收獲頗豐。一、明確了發(fā)展方向樹立了工作信心作為專業(yè)帶頭人通過交流學(xué)習(xí)我們對于本校學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的方向漸漸有了比較清晰的認(rèn)識樹立了在專業(yè)精品課程建設(shè)學(xué)生職業(yè)能力提升等方面實施改革計劃的充足信心。二、驗證了教育理論積累了教學(xué)經(jīng)驗前期在課堂上學(xué)到的各種理論方法指導(dǎo)著我教學(xué)實踐的順利開展同時在眾多優(yōu)秀一線教師的課堂教學(xué)

2、中通過身臨其境的體驗感受積累了有益的教學(xué)經(jīng)驗可以為今后教學(xué)工作提供借鑒。三、強(qiáng)化了專業(yè)能力提升了綜合素質(zhì)要做一個合格的學(xué)前教育專業(yè)教師必須具備扎實的教學(xué)基本功和內(nèi)涵豐富的專業(yè)能力。在實訓(xùn)中我們和學(xué)生緊密互動在課堂內(nèi)認(rèn)真觀摩課堂外積極思索在很大程度上提升了個人綜合素質(zhì)。四、搜集了寶貴素材拓展了教育視野在秦皇島中專學(xué)校參加實訓(xùn)的過程中我們認(rèn)識和分析了具有代表性的學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與老師們分享教學(xué)心得搜集了典型案例、活動方案、管理辦法等寶貴的工作素材在更大程度上拓展了教育視野。五、加深了同行情誼奠定了交流基礎(chǔ)在秦皇島中專學(xué)校我們不僅學(xué)習(xí)到了行之有效的教育教學(xué)方法和管理制度還在和老師們的朝夕相處中逐漸加深了

3、同行情誼建立了和諧的交流關(guān)系對未來的共同發(fā)展進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的意義?？傊角鼗蕧u中專學(xué)校參加教育教學(xué)的實訓(xùn)經(jīng)歷是我國培學(xué)習(xí)中非常重要的一個組成部分讓我受益匪淺記憶深刻我會在今后積極踐行這里學(xué)到的教育理念運(yùn)用科學(xué)的工作方法為本校學(xué)前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。THANKS謝謝您的閱覽僅供參考個人教育實習(xí)總結(jié)范文本文為word格式下載后可編輯修改也可直接使用個人教育實習(xí)總結(jié)范文讀書是學(xué)習(xí)使用也是學(xué)習(xí)而且是更重要的學(xué)習(xí)。人類總得不斷的總結(jié)經(jīng)驗要有所發(fā)現(xiàn)有所發(fā)明有所創(chuàng)作有所前進(jìn)。以下是由風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)wtt為你帶來的“個人教育實習(xí)總結(jié)范文”更多內(nèi)容請訪問風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)。個人教育實習(xí)總結(jié)范文(一)一、實習(xí)手段經(jīng)過教育理論

4、充分發(fā)揮客觀能動性把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實際教學(xué)相分離初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)辦法和技藝以及班主任的任務(wù)內(nèi)容和辦法。理解現(xiàn)今小先生和教育的現(xiàn)狀。實習(xí)單位為_學(xué)校班級為三年級二班。二、實習(xí)內(nèi)容1、語文教學(xué)課堂教學(xué)包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極指導(dǎo)認(rèn)真做好工具性與人文性教育任務(wù)。2、班主任任務(wù)及時正確指導(dǎo)先生思想處理班上日常雜務(wù)管理好學(xué)華誕常行培養(yǎng)優(yōu)良的行為習(xí)氣調(diào)動先生群眾處理班上各事務(wù)。三、實習(xí)成效在實習(xí)學(xué)校相關(guān)指導(dǎo)和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,認(rèn)真展開語文教學(xué)任務(wù)和班主任實習(xí)任務(wù)。在整個實習(xí)階段我從一個沒有經(jīng)歷的大先生到略有經(jīng)歷的小學(xué)語文教師及班主任。在實習(xí)

5、進(jìn)程中經(jīng)過教師及本人的吃苦努力現(xiàn)能較好地上課及做好班主任任務(wù)。四、實習(xí)總結(jié)及領(lǐng)會初為人師關(guān)于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具引誘力的事情。20_年8月31日我懷著興奮的心境來到_學(xué)校開端了為期一個月二十天的教育實習(xí)。本文為word格式下載后可編輯修改也可直接使用實習(xí)時期的點點滴滴、悲歡離合讓我體驗到作為一位群眾教師的崇高和艱苦。上面我從幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。1、認(rèn)真做好實習(xí)后期任務(wù)首先是把本人的心態(tài)放正由于“心態(tài)決議一切”是輔導(dǎo)員叮囑的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)教師對我的請求：嚴(yán)格請求本人為人師表言必行行必果身正為范。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師引見了各項實習(xí)任務(wù)的安排和實習(xí)時期該留意的事項。我也主

6、動把實習(xí)班級的每個先生和學(xué)校的根本情況有個初步的理解。有了這一切的統(tǒng)籌安排我的實習(xí)才干進(jìn)行的如此成功。2、名師指導(dǎo)按步驟進(jìn)步教學(xué)程度教學(xué)實習(xí)的展開指導(dǎo)我的是本校的初級教師教育火線任務(wù)者也是一個非常擔(dān)任的教師。我們將實習(xí)分為兩個階段：第一階段為見習(xí)階段工夫為一周。在這個星期里我全面善悉小學(xué)三年級的語文教材認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的每一堂課并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄課后與教師交換謙虛請教深化理解課堂教學(xué)的請求和教學(xué)進(jìn)程。進(jìn)修如何備課、備先生如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的請求相分離。不斷地進(jìn)行反思細(xì)心領(lǐng)會教師在課堂上的每個細(xì)節(jié)并這個細(xì)節(jié)中所包含的意義。由于在課堂上的每個舉措都是為教學(xué)效勞的。這是指導(dǎo)教師經(jīng)

7、常強(qiáng)調(diào)的一句話。還經(jīng)聽一些竟賽課、地下課、優(yōu)良課。之后與指導(dǎo)教師一同討論更多的是教師的指導(dǎo)。汲取別人優(yōu)良成份作為本人所用。是模仿與進(jìn)修相分離的階段。第二階段是上課階段我的指導(dǎo)教師是本校的初級教師并且是三年級二班的班主任所以她給我上的課是很多而且給我安排的課時也是很多的這就使得我有更多的鍛煉機(jī)會。上講臺的次數(shù)就自然增加。一天中最多有三節(jié)課普通都是兩節(jié)課。所以就有很多交換的工夫在做得不好的地方教師也是及時地經(jīng)我指出。另內(nèi)在課后細(xì)心琢磨教材、細(xì)致寫教案、做課件每一樣都是改了又改直到本人以為能教好本課為止這才交到教師那里進(jìn)行初審。在檢查時指導(dǎo)教師請求我說出我的上課方案這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。在指導(dǎo)教師的

8、修改和建議下再做修改之后在上課行個人教學(xué)的實習(xí)工作總結(jié)個人教學(xué)的實習(xí)工作總結(jié)20_個人教學(xué)實習(xí)工作總結(jié)一光陰似箭!實習(xí)生活已劃上圓滿的句號了。確切地說這個句號是英文式的句號一個沉甸甸的實心點而非中文式的句號一個空心圓圈。因為經(jīng)過實習(xí)生活我已有著深刻的感受和體會也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的實際鍛煉的基礎(chǔ)上我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。以下只選擇幾個側(cè)面簡要談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)期間體會深刻的幾點。一.自身專業(yè)知識務(wù)必豐富扎實常言道要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)汲取更多的知識做到“腹中有貨”才能胸有成竹地去面對學(xué)生滿足學(xué)生們無窮的求知欲。同時要注意這滴水

9、的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師一定要有扎實的基礎(chǔ)知識要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點都最好要做到既知其然也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。尤其是化學(xué)這門學(xué)科與人們的日常生活密切相關(guān)。只有掌握好專業(yè)知識并大量積累生活常識和課外知識才能使教學(xué)過程變得生動、有趣容易被學(xué)生接受。同時化學(xué)學(xué)習(xí)中會遇到大量的抽象概念也必須聯(lián)系學(xué)生生活使之通俗易懂。二.要真正做到“學(xué)以致用”“學(xué)以致用”簡簡單單的四個字其內(nèi)涵卻極其豐富其意義也極其深遠(yuǎn)。若能真正懂得學(xué)以致用做到學(xué)以致用那么其收效也必將是顯著的。實習(xí)期間我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己從中充分感受到了知識的力量。1.教學(xué)方面在老師的指導(dǎo)下充分運(yùn)用教學(xué)

10、法上所學(xué)過的理論知識來指導(dǎo)實踐。備課時多方面收集材料仔細(xì)地鉆研教材然后對教材進(jìn)行分析整合使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性適合重點中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時根據(jù)授課內(nèi)容的特點結(jié)合本班學(xué)生的實際靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學(xué)方法。針對我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點授課時我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境提供機(jī)會讓他們參與從而調(diào)動他們的積極性。并且化學(xué)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點任務(wù)的設(shè)計由易到難。由與同桌討論到小組討論到單獨發(fā)言;由分組實驗到獨立實驗到在講臺做演示實驗使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練最終能用自如地運(yùn)用所學(xué)知識達(dá)

11、到教學(xué)目的。2.班主任工作方面充分發(fā)揮我在學(xué)生會里學(xué)到的組織管理的能力。首先在原班主任的指導(dǎo)下根據(jù)本班學(xué)生的情況制訂出切實可行的班主任工作實習(xí)計劃。有計劃地開展各種工作體現(xiàn)出工作的條理性。其次制訂獎懲分明的班規(guī)實行評分制在班上形成良性競爭相互促進(jìn)。再次健全班委會明確分工發(fā)揮小干部的作用提高學(xué)生的自我管理能力師生共同管理班級。最后組織指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動使學(xué)生在活動中受到教育。如詩歌朗誦比賽廣州市中學(xué)生國防知識競賽等。3.與學(xué)生相處方面充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識處理好各種各樣的學(xué)生問題。初中生正處于一個比較敏感的年齡階段因此與學(xué)生交談時要特別注意語言表達(dá)的藝術(shù)。表揚(yáng)也好

12、批評也好都要把握一定的度注意語言的分寸設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平”的平等主義不偏愛任一方的學(xué)生。上課提問時每節(jié)課都務(wù)必提問到少數(shù)民族學(xué)生防止他們產(chǎn)生被冷落的感覺。同時我了解到農(nóng)村生在書面表達(dá)方面程度相對較低因此我利用課余的時間對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)、談心給予他們幫助、鼓勵增強(qiáng)他們的自信心以消除他們可能產(chǎn)生的心理壓力。三.工作中既要誠實謙虛又要主動積極。記得還沒進(jìn)入實習(xí)學(xué)校校門的時候老師就再三跟我們強(qiáng)調(diào)一定要保持謙虛的態(tài)度虛心向指導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)。正是由于我們的誠實謙虛而要主動積極的態(tài)度很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項日常工作的管理及

13、各項活動的組織交給我們負(fù)責(zé)使我們真正得到鍛煉而且在教學(xué)上也盡量給予我們幫助?？迫卫蠋熞仓С治覀兇竽憞L試新方法進(jìn)行教學(xué)使我們有機(jī)會將學(xué)到的新方法、新理念應(yīng)用到實踐中。課后還一同和我們分析研究探討其科學(xué)之處與不足尋求改進(jìn)的方法使我們的教學(xué)水平真正得到了提高。20_個人教學(xué)實習(xí)工作總結(jié)二匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過回頭翻看這一個月的每一天滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實習(xí)不僅鍛煉了自己也使生活充滿樂趣驚喜有滋有味!記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時我慌了神手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。

14、我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作一邊讓我熟悉工作流程一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法在她們身上我受益匪淺。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了這短短的一個多月實習(xí)使我真正體會到做一位老師的樂趣體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來到學(xué)校首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前

15、聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣聽課的注意點就不一樣現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式上課的思想。接著根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備終于把我的第一節(jié)課備出來了并且通過了指導(dǎo)老師的審閱可是在試講并不成功因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說并沒有把知識點講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求認(rèn)真仔細(xì)地備好課寫好教案積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)多多向人請教在老師的指導(dǎo)下并在聽了同類課程的公開課之后修改自己的課件和教案終于得到了指導(dǎo)老師的肯

16、定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后開始走上講臺。剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生針對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記上課要多關(guān)注學(xué)生對于不專心的學(xué)生要注意提醒并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案不斷地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣而且還要管理好整個集體提高整體教學(xué)水平同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就

17、要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)而且還要多關(guān)心留意學(xué)生經(jīng)常與學(xué)生交流給予學(xué)生幫助讓他們感覺老師是在關(guān)心他照顧他。如何形成亦師亦友積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學(xué)校時原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況我只是大概的了解了一下后來在梁老師的安排下我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了學(xué)生們對我們很熱情對我的工作也很配合經(jīng)過將近一周的跟班與相處我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個星期里我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生具體安排為：1、1每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生監(jiān)督早讀紀(jì)律及做

18、好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題了解學(xué)生的情況并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)鼓勵學(xué)生。4、大掃除期間安排監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。5、班會期間去看班主任組織班會學(xué)習(xí)班主任如何組織班會并組織一次主題班會班級活動方面：在班主任費(fèi)老師的支持下我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識在知識中收獲快樂。當(dāng)實習(xí)班主任的期間我意識到作為一名班主任不僅要管理好日常秩序提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E只要用心去做沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師他讓我明白了很多做人的道理教書育人真的是要用自身去感化別人不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。臨近結(jié)束時很舍不得和學(xué)生們分開一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分每天與他們談話聊天學(xué)生們給了我很多歡笑我也從他們身上學(xué)到了很多在這里學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時我很激動說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷希望他們可以好好讀書少走些彎路將來考上好的大學(xué)還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)與同學(xué)