主題六一小學(xué)生小詩

1、篇一：小學(xué)生六一兒童節(jié)詩歌推薦小學(xué)生六一兒童節(jié)詩歌推薦小學(xué)生六一兒童節(jié)詩歌推薦小學(xué)生六一兒童節(jié)詩歌推薦兒童節(jié)快樂百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天.對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船.嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙.敢問瑤臺誰是主新蕾初綻正童年.篇二：小學(xué)生六一兒童節(jié)詩歌小學(xué)生六一兒童節(jié)詩歌兒童節(jié)快樂百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天.對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船.嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙.敢問瑤臺誰是主新蕾初綻正童年.篇三：小學(xué)生六一兒童節(jié)詩歌小學(xué)生六一兒童節(jié)詩歌兒童節(jié)快樂百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天.對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船.嫦 娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙.敢問瑤臺誰是主新蕾初綻正童

2、年.篇四：慶六一i寺歌朗誦稿經(jīng)典古詩文主題朗誦稿(獨(dú))前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。(A)心懷壯志,滿腹經(jīng)綸卻無從施展,面對人生的失意，陳子昂惟有愴然而涕 下。然而，人有悲歡離合,月有陰晴圓缺人生有歡樂，自然也就會有悲 傷；有相聚,自然也就會有離別；有圓滿,自然也就會有殘缺。所有的如意與不如意,都將伴隨我們的一生,我們惟有坦然面對。面對困難,我們應(yīng)該像松柏一樣堅貞。(合)亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁！冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹凝寒,松柏有本性。(A)面對離別,我們應(yīng)該像王勃一樣樂觀。(B C)城闕輔三奏,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己

3、,天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。(A)面對苦難,我們應(yīng)該像劉禹錫一樣通情(D)巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 今日停君歌一曲,暫憑杯酒長精神。(A)面對挫折,我們應(yīng)該像李白一樣豁達(dá)(ABCDE)金樽清酒斗十千,玉盤珍儘直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?(合)長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海(A)面對邪惡,我們應(yīng)該像文天祥一樣堅韌不屈(B)辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐,零丁洋

4、里嘆零丁。(ABCDE)A生自古誰無死，留取丹心照汗青。(A)面對他人和社會的冷落,我們應(yīng)該像豊自珍一樣,始終保持火熱的爰心(E)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。當(dāng)然,面對人生的不如意,我們也可像王維和陶淵明一樣淡泊,所謂”進(jìn)一步柳暗花明,停一步景色宜人,退一步海闊天空,人生應(yīng)該有很多選擇,關(guān)鍵的是看自己的內(nèi)心(B朗誦，C配合表演，似陶向友人描述其悠然自得的生活狀)結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。主題六一小學(xué)生小詩.(C)中歲頗好道,晩家南山陲。興來每獨(dú)往,勝事空自知。 行到

5、水窮處,坐看云起時。偶然值林叟,談笑無還期。(A)坦然面對人生,樂觀、堅韌、尊貴地活看(合)（男）亭亭山上松，（女）瑟瑟谷中風(fēng)。（男）風(fēng)聲一何盛，（女）松枝一何勁?。校┍龖K凄,終歲常端正。主題六一小學(xué)生小詩（女）豈不罹凝寒，（合）松柏有本性。紅色經(jīng)典光芒萬丈甲敬爰的各位老師乙親爰的同學(xué)們甲大家好！乙我們六三班在老師的精心指導(dǎo)下,開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動。甲今天,我們歡聚在這里,讀千古美文，傳承華夏文明。乙今天,我們登上這多彩的舞臺,誦中華經(jīng)典,展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。甲中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲它就如夏日的繁

6、星，閃爍看奪目的光彩;乙它又如春日的百花,散發(fā)看馥郁的芳香。甲誦讀經(jīng)典我們尋找萬里河山的廣闊乙對話圣賢我們感受千年文字的力量甲北留小學(xué)六三班經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動現(xiàn)-在-開-始。沁園春雪北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嫌。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,卜算子詠梅風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。滿江紅和郭沫若同志（ 1963年1

7、月9日，70歲）小小寰球,有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫,幾聲凄厲,幾聲抽泣。螞蟻緣槐夸大國,眥蜉撼樹談何易。正西風(fēng)落葉下長安,飛鳴鎬。多少事,從來急；天地轉(zhuǎn),光陰迫。萬年太久,只爭朝夕。四海翻騰云水怒,五洲震蕩風(fēng)雷激。要掃除一切害人蟲,全無敵。七絕為女民兵題照（1961年2月）住題六一小學(xué)生小詩.颯爽英姿五尺槍,曙光初照演兵場。中華兒女多奇志,不爰紅裝爰武裝。長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。主題六一小學(xué)生小詩金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。毛主席詩詞清平樂六盤山1935年10月天高云淡”望斷南飛雁。不到長城非好漢”屈指行程二萬。六盤

8、山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富； 少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少 年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。 河出伏流,瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼, 風(fēng)塵吸張。奇花初胎,喬薔皇皇。干將發(fā)硼,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。 縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老！壯哉 我中國少年,與國無疆！甲金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典乙金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典甲中

9、華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響乙中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾甲吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌 乙吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?甲愿中華經(jīng)典詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳乙愿五千年文化的血脈永久傳承甲書,是人類進(jìn)步的階梯乙讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園甲六三班經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束。春之曲經(jīng)典古詩文朗誦開場白男敬爰的老師女親爰的同學(xué)們,合大家好！男中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男我們贊美那些古代的詩人們,他們對生活有獨(dú)特的體驗,譜寫了_首首動 人的詩句。女我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌,是那樣的膾炙人

10、口,意境相隨,使人得到心靈 的熏陶。男合讀千古美文,同經(jīng)典相伴。女合誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。合豐義小學(xué)六(3)班春之曲經(jīng)典古詩文朗誦現(xiàn)在開始！第一篇章春之歌男春天是一幅水彩畫,艷麗而真切。春天孕育看生命與希望,春給人以鼓舞 和信心,引來無數(shù)的文人墨客對它的贊美。女可春天到底在哪里呢？（歌伴舞春天在哪里）男早春的柳樹發(fā)出嫩綠的新芽，像用碧玉裝扮無比美妙。這纖細(xì)婀娜的柳葉 是誰剪裁出來的呢？詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹高”萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。女生機(jī)勃勃的春天,春意盎然,滿園春色卻難以關(guān)住，你看一枝紅杏探出墻 頭,不正在向人們炫耀看春天的美麗嗎？游園不值南宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼

11、苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,枝紅杏出墻來。春,暖人心脾沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。春,沁涼潤透天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。春,酒里飄香”借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。第二篇章夏之蓮女蓮花,乃花中之君子也。男蓮花，美麗、純潔、高尚,引來無數(shù)的文人墨客對它的贊美.女江南盛夏，小船輕飄，蓮葉田田,漿聲應(yīng)和看采蓮姑娘的歌聲,構(gòu)成江南采蓮曲。江南江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。女西湖邊,送友人,看到是接天蓮葉、映日荷花的畫面，唱的卻是依依惜別、含蓄婉轉(zhuǎn)的送別曲。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,

12、映日荷花別樣紅。男一個泉眼、一道細(xì)流、一池樹陰、幾只小小的荷葉、一只小小的蜻蜓,多么和諧親密的關(guān)系呀,再欣賞這位詩人的佳作。小池宋楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水爰晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。第三篇章秋之月男從古至今,多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作,世代不絕。女千百年來,我們吟詠看它,在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。男一曲水調(diào)歌頭,承載看世間訴不盡的豪情和思念。水調(diào)歌頭（吟唱）宋蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒起舞弄清影,何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合,月 有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟。女不僅是蘇軾,月亮也是詩仙李白一生不曾離開的最忠實的伴侶,無論他走 到哪里,身處何方，總會留下有關(guān)明月的傳世之作。靜夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。男一道余輝鋪在江面上,在陽光的照射下,波光粼粼，金光閃閃。這首七絕是一首寫景佳作。語言清麗流暢,格調(diào)清新,繪影繪色,細(xì)致真切。暮