2021年大學(xué)新生開學(xué)演講稿3篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年大學(xué)新生開學(xué)演講稿3篇 演講稿作為演講者在演講時所根據(jù)的文稿，那么開學(xué)大同學(xué)如何演講？下面我整理了大學(xué)新生開學(xué)演講稿，供你閱讀參考。 大學(xué)新生開學(xué)演講稿篇1 各位教師、各位新同學(xué)： 大家好! 今日，信息工程學(xué)院在這里進(jìn)行隆重的開學(xué)典禮儀式。歡送來自全國各地的新生同學(xué)，在此，請?jiān)试S我代表我院全體教職員工和同學(xué)，對各位新同學(xué)考入我院學(xué)習(xí)、勝利實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)幻想表示誠心的慶賀。 各位同學(xué)：我今日講話的主要目的和內(nèi)容是為了就如何順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)由中同學(xué)到大同學(xué)的轉(zhuǎn)化，順當(dāng)完成四年的學(xué)業(yè)，談點(diǎn)個人的體驗(yàn)。因?yàn)椋覀€人作為一個曾經(jīng)的大同學(xué)，有過這方面的親身感受

2、，特殊是作為一個長期在高校工作的訓(xùn)練工，目睹了一屆又一屆的新生同學(xué)不斷進(jìn)入學(xué)校，又不斷地畢業(yè)出去，這其中，有很多同學(xué)能快速適應(yīng)大同學(xué)活，實(shí)現(xiàn)由中同學(xué)到大同學(xué)的轉(zhuǎn)變，結(jié)果大學(xué)四年過得特別勝利。有的同學(xué)那么相反，很長時間甚至整個大學(xué)期間都沒有可以實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，結(jié)果陷入一片迷茫，大學(xué)期間過得特別失敗。所以，我今日想著重談?wù)勥@個方面的問題： 那么要順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)由中同學(xué)到大同學(xué)的轉(zhuǎn)化，使大同學(xué)生活過得有聲有色，勝利精彩，需要留意哪些問題呢?我認(rèn)為至少需要留意以下幾個方面的問題： 第一，要學(xué)會選擇。學(xué)會選擇正確的價(jià)值觀，樹立正確的人生看法。這個唯恐是大家四年大同學(xué)涯能否獲得勝利和在多大程度上獲得勝利的

3、打算性因素。 我為什么要講這個問題呢?因?yàn)榇笸瑢W(xué)與中同學(xué)不同，中同學(xué)大家都比擬單純，目的很明確-考大學(xué)，雜念較少，而且較少受外界的各種觀念和思潮的影響和干擾。大同學(xué)不一樣了，上大學(xué)的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，下一步的目的畢竟是什么，很多人不清晰。上大學(xué)了，大家都認(rèn)為自己成年了，該獨(dú)立思索了;再加上，大同學(xué)承受外界的時機(jī)多了，比方常常接觸網(wǎng)絡(luò)文化，常常接觸高班級的學(xué)長，常常接觸身邊的教師、班主任，常常接觸來自不同地域、具有不同文化背景的同學(xué)。在獨(dú)立生活和實(shí)習(xí)理論過程中，會接觸各種各樣的社會人，再加上大同學(xué)特有的獵奇性，使得大同學(xué)中間的價(jià)值觀、人生觀呈現(xiàn)出特別典型的多元化特點(diǎn)。在這些價(jià)值觀、人生觀中，有很多

4、是主動向上的、安康有益的;也有很多是消極頹廢的，或者用時髦的話說是特別另類的;有的是完全把是非、美丑、榮辱顛倒過來的。舉個例子：如今很多同學(xué)中流行這么一種觀念：大學(xué)不逃課不能叫做大同學(xué)，大學(xué)完全不上課，也不是真正的大同學(xué);公開主見逃課合理;再比方說，考試作弊，原來是一種很可恥的問題，可有些同學(xué)不以為然，認(rèn)為考試不作弊，說明你腦袋有問題，不開竅。還有，把學(xué)習(xí)、讀書與熬煉力量對立起來：認(rèn)為按時上課、上自習(xí)、仔細(xì)學(xué)習(xí)、仔細(xì)讀書就肯定是書呆子，沒有力量。相反，常常逃課，出入網(wǎng)吧、歌廳，而期末靠和教師套近乎或作弊而通過考試的人反倒被認(rèn)為有力量等等。類似于這樣的東西在當(dāng)代大同學(xué)，包括你們的學(xué)長中還很有市場

5、。面對這樣形形色色的價(jià)值觀、人生觀，你必需要做出自己的選擇，而做出什么樣的選擇對你的勝利失敗就有打算性的影響。假如你選擇了安康的向上的人生觀、價(jià)值觀，你會有不斷奮勉向上的動力，你的大同學(xué)涯會走得很順當(dāng)，反之，那么相反。在我們接觸的同學(xué)中，有很多這樣的例子。有的同學(xué)進(jìn)大學(xué)后，在價(jià)值觀上、人生觀上，就是要與傳統(tǒng)的道德觀念對著干，叛逆心理很嚴(yán)峻，甚至以這種標(biāo)新立異為榮，津津樂道，還時常嘲諷那些仔細(xì)學(xué)習(xí)的人、誠信做人的人，自己天天包夜、泡網(wǎng)吧或打牌、玩嬉戲，或者成天奇裝異服，不務(wù)正業(yè)，追求豪華享受甚至新穎刺激的生活，結(jié)果如何呢?結(jié)果一個學(xué)期或一年下來后，考試成果一片紅，或?yàn)榱瞬粧炜贫鞅妆蛔ィ罱K或者

6、留級，或者退學(xué)，甚至被開除，從今萎靡不振，但懊悔已經(jīng)晚了。所以，我這里要提示各位新同學(xué)，進(jìn)大學(xué)后，肯定要選擇一個正確的人生觀、價(jià)值觀作為自己的行為準(zhǔn)那么。而且，當(dāng)一些持有另類價(jià)值觀念的同學(xué)或?qū)W長試圖來影響你的時候，你必需始終心里有一桿秤，而且要始終有自己的定力，能抑制這種消極影響，要始終記?。罕粍e人所迷惑，盲目跟著別人走，后果是要由自己擔(dān)當(dāng)?shù)?。那些拉你的人，用消極頹廢的觀念來影響你的人是不會分擔(dān)你的后果、為你負(fù)半點(diǎn)責(zé)任的。所謂近朱者赤，近墨者黑，或者損者三友，益者三友就是這個道理。 其次，要學(xué)會寬容，學(xué)會與別人和諧相處。我之所以要提這個問題，是因?yàn)楫?dāng)代大同學(xué)大多數(shù)為獨(dú)生子女，從小到大承受了太多

7、的愛，比方父母親、外公外婆、爺爺奶奶以及姑姑小姨等，幾乎全部大人長輩都在圍圍著大家轉(zhuǎn)。這種狀況客觀上自覺或不自覺地給大家造成了一種自我中心的感覺，好象整個世界就是你一個人的，大家就應(yīng)當(dāng)為你讓路。這種感覺以及在這種感覺支配下的某些行為，特殊是某些任性的行為，在家人中間是會得一個寢室是由許多同樣是獨(dú)生子女的同學(xué)組成的，大家都像既往那樣，完全以自我為中心，任性而為，就很簡單產(chǎn)生沖突和磨擦，甚至一點(diǎn)很小的事情會引起很大的沖突，釀成極其嚴(yán)峻的后果，甚至是血和生命的代價(jià)。這方面的例子是許多的，我不想詳細(xì)列舉。 我這里只想提示大學(xué)，從今日起，你們就要調(diào)整自己的行為：對自己要求要嚴(yán)格，盡可能考慮別人的感受;對

8、別人要寬容，盡可能看別人的優(yōu)點(diǎn)、特長和好處;遇到?jīng)_突的時候，盡可能在私下里協(xié)調(diào)，溝通解決，不要實(shí)行過激的行為。對大家而言，通過私下里的協(xié)調(diào)溝通而化解沖突和紛爭，這本身就是一種力量的表達(dá)。我特殊要提示大學(xué)的是：無論在校內(nèi)還是校外，遇到了一些特殊令人惱火的人和事，使自己特殊生氣，以致于即將伸出你的拳頭的時候，請肯定記住一句話：退一步海闊天空，進(jìn)一步萬丈深淵。這句話，請大家切記，切記! 第三，要學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量。之所以要提出這個問題，是因?yàn)榕c大家所熟識的中小學(xué)階段相比，大學(xué)學(xué)習(xí)有了宏大的改變，有很多中學(xué)階段沒有的特點(diǎn)，這些改變和特點(diǎn)至少有這么幾個方面：首先，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)

9、目的特別明確、詳細(xì)-為了上大學(xué)或上一個好大學(xué)，而進(jìn)入大學(xué)以后，原來始終追求的硬目的實(shí)現(xiàn)了，下一步的學(xué)習(xí)目的畢竟是什么，就有點(diǎn)模糊了，至少變得不那么詳細(xì)明確，而是有點(diǎn)抽象了。比方實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，或?yàn)檫M(jìn)入社會、立足社會打根底，或者再進(jìn)步一點(diǎn)：為國家、為社會做奉獻(xiàn)等等。相比而言，這些目的都沒有考上大學(xué)那樣明確、詳細(xì)，而且富有吸引力和鼓勵性。其次，中學(xué)學(xué)習(xí)就是語、數(shù)、外、理、化、史、地幾門課，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，而大學(xué)有幾十門課，上課像放電影一樣，不斷換片。再次，中學(xué)學(xué)習(xí)主要是教師講授，從早到晚都排課，沒有所謂不知道干什么的時間;大學(xué)有相當(dāng)一局部時間供大家自主學(xué)習(xí)，沒有排課等等，這些新改變和特點(diǎn)往往使很多初

10、進(jìn)大學(xué)的新同學(xué)無法適應(yīng)，甚至感到不知所措，感到非常迷茫，不知不覺中，時間過去了，自己掉隊(duì)了，所以我這里還要講一講這個問題。 各位同學(xué)：我今日講的可能有些羅嗦，有些嘮叨，但作為一名教師，作為一名訓(xùn)練工，我們的心和你們的父母親一樣，都是相通的，心里懷揣的都是一顆期盼大家成人成才的拳拳之心，盼望大家理解! 感謝大家。 大學(xué)新生開學(xué)演講稿篇2 友愛的學(xué)弟學(xué)妹們，敬重的指導(dǎo)和教師們，大家下午好! 很興奮作為老生代表進(jìn)展發(fā)言。我叫何平?；蛟S大家對我的名字并不生疏。在這里請?jiān)试S我簡潔介紹一下自己。 我來自瀏陽農(nóng)村的一個雙殘疾人的特別家庭，家中一共四人。父親今年54歲，父親從小體弱，又患支氣管炎，1986年因

11、車禍致殘，切除了脾臟，自此每日都要靠藥物維持身體。2021年又因?yàn)楦哐獕阂l(fā)的顱內(nèi)出血而癱瘓，并留下了癲癇等后遺癥，生活不能自理。母親今年39歲，因兒時腦膜炎后遺癥導(dǎo)致智力殘疾，并有間歇性精神病病史。弟弟何君，今年8歲，2021年曾在長沙湘雅二醫(yī)院獲得免費(fèi)先心手術(shù)救治，體弱多病。如今科大附小就讀一班級，由我來照看他的生活和學(xué)習(xí)并寄些生活費(fèi)回家補(bǔ)貼家用。 剛走進(jìn)校內(nèi)的那一刻，我和大家一樣心潮澎湃。而且對于我個人來說，一路走來都有社會上高尚的人們的相助，而正是因?yàn)檫@些，我才能陽光而平安地走到如今。雖然父親仍舊經(jīng)常因后遺癥犯病住院，我得絞盡腦汁打工掙錢，用獎助學(xué)金和學(xué)校教師的關(guān)心來交醫(yī)藥費(fèi)，但我進(jìn)入

12、了大學(xué)，通過努力學(xué)習(xí)，我擁有了比一般同學(xué)更多熬煉與理論的時機(jī)，同時擁有了追趕幻想的權(quán)利和可能。我很慶幸能來到湖南科技大學(xué)外國語學(xué)院，也打算珍惜著這次難得的求學(xué)經(jīng)受，心懷感恩地感受著身邊的關(guān)愛，盡己所能的將每件事做得更好。 我們科大是個很讓人感覺暖和的地方。教師們和指導(dǎo)們都很盡責(zé)，像家人一樣，這一點(diǎn)我體會得更深。平常生活中我們外院的指導(dǎo)、教師和同學(xué)們都很關(guān)懷我，連其他學(xué)院的教師甚至學(xué)校指導(dǎo)也很會為我們貧困生解決生活困難。所以要信任有困難找教師，總沒錯的。 大同學(xué)活是塊嶄新的畫布，選擇不同的底色能描繪出不同的生活，一切都只看你個人的選擇。要真正體會大學(xué)的味道，去圖書館或自習(xí)室吧!讓自己找到真正在讀

13、書的感覺，讓自己也能觀賞自己讀書時的狀態(tài)和朝氣，讓自己時刻不忘來時的向往。 真正想留下清爽興奮而值得傲慢的回憶，早起去櫻花園晨讀也是個不錯的選擇。每一次在晨光中早讀，那朝氣和朗朗書聲中總是布滿著盼望。要知道，我們不是一個人。我們在向前，一步一步地踏出沒有懸念的美好的腳印! 假如你有大把大把的空閑時間，多泡泡圖書館吧，那是個圣潔而且能滌蕩心靈的地方。也能讓人眷戀不舍，掃空心里急躁空洞苦惱等垃圾心情，讓人心滿足足地改善著，并能從閱讀中得到滿滿的美好和酣暢淋漓的感覺。而這種時機(jī)和心境將來可不肯定還會有呢。 翻開心胸融入集體吧，主動參與和嘗試各種活動，雖然我剛開頭就有些害怕，就告知自己，哪怕出丑也要出

14、得落落大方，出得理直氣壯，出到感染起四周的人一起來，于是便也不覺著丑了。而且，可以有時機(jī)看到好多人的光輝呢。 于是我珍惜著各種時機(jī)和與身邊人遇見的緣分,在各種活動中享受著與她人一起為一個目的出謀劃策添磚加瓦的樂趣。作為同學(xué)會的一份子，我滿懷熱情地與隊(duì)友們一起努力辦好各項(xiàng)活動，組織和帶讀晨讀，甚至曾一度與學(xué)姐5點(diǎn)多鐘冒著大雨趕到南校區(qū)去組織晨讀，并屢次主持英語角，與外教溝通和互動，主持大型狂歡園游會和典禮等。每一次活動的勝利舉辦，彼此間的依靠勉勵，都化成最美妙的回憶。大一作為班級學(xué)習(xí)委員的我，也享受著全班一起聽寫單詞,一起爭論和編排話劇等活動，在這個大家庭中暖和彼此。哪怕同學(xué)會和兼職的工作很繁忙

15、，直到很晚才能翻開書，也依舊會抓緊學(xué)習(xí)，補(bǔ)上應(yīng)當(dāng)?shù)木植?。累著卻也樂著啊!記得平衡好學(xué)習(xí)和工作哦! 大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)階段完全不同，自主的學(xué)習(xí)是我們必需堅(jiān)持的。在這里我想給大家提幾點(diǎn)小建議，從進(jìn)入大學(xué)之時起就要為接下來的大學(xué)四年確定一個長遠(yuǎn)的目的，制定一套完好而清楚的規(guī)劃，并有意識地養(yǎng)成幾個固定的對達(dá)成目的有益的習(xí)慣，如早讀，如自習(xí)，如記單詞，如當(dāng)天復(fù)習(xí)消化自己所學(xué)課程，因?yàn)閼T性的力氣很大，許多東西習(xí)慣了就不覺得費(fèi)力了。同樣，壞的習(xí)慣也要警覺，不能讓其扎根。 在生活方面，要培育自強(qiáng)的意識與樂觀的看法，因?yàn)橄麡O又有何用?不如讓自己歡樂。面對壓力時，不能選擇躲避，自己給自己加油打氣，摒棄消極的想法，信任

16、很快就會過去，一切都會更好。要讓自己站立著，醒悟著。 有時數(shù)數(shù)自己今日又記了多少單詞，背了些什么學(xué)問點(diǎn)，看了什么好書，參與了什么活動，總有淡淡的收割的喜悅。我信任自己所做的事會成為以后回憶時的欣慰和力氣，成為自己自信和頑強(qiáng)的理由。最牢固的自信不是估量著自己或許能怎樣，更是要回頭看時看看自己已經(jīng)做了什么，從中得到讓自己永不害怕的理由。我從不敢高估自己或虛浮而不實(shí)在際，因?yàn)樾袆硬拍芙o自己實(shí)實(shí)在在的底氣。 還有，記得有空多聯(lián)絡(luò)家人，說說近況讓他們放心，因?yàn)橛行└改副M管牽掛卻很含蓄，多讓他們暖心著美好著吧。父母盡管付出了一切，卻要求的并不多，珍惜著吧。 每個人都能通過大學(xué)四年的歷練成長許多，以上是我的

17、一些感悟，信任你們都可以做得更好，讓自己的四年黃金年華成為最美的回憶!走好腳下的路，不忘來時的夢!讓我們一起暢快淋漓地?fù)]灑汗水，朝氣蓬勃地投入眼前的活動或?qū)W習(xí)中去吧! 大學(xué)新生開學(xué)演講稿篇3 友愛的伴侶們： 大家好， 我們每個人都經(jīng)受了緊急的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的盼望，帶著伴侶新的祝福，也帶著自己新的抱負(fù)，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開頭新的學(xué)習(xí)。展現(xiàn)新的生活以把握新的學(xué)問，增加新的技能，獲得新的成果。然后以新的姿勢、新的風(fēng)采站在父母、伴侶、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)受大同學(xué)活后才知道：這都并

18、非易事。 當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開頭的大同學(xué)活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目的。高爾基說過：一個人追求的目的越高，他的才能就進(jìn)展越快，對社會就越有益。目的能激發(fā)人的主動性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目的，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富有抱負(fù)，向往將來的青年中期。生活的挫折不行避開，但在某些狀況下，絕望和憂慮的磨練只會使生活變得歡樂和興奮。 幾年前，劇作家尼爾西蒙曾說：他始終在想，怎樣才能準(zhǔn)確表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枥L，那就是激情。他說激情是主宰和鼓勵他一切才能得力氣，假如沒有激情，生命會顯得蒼白和

19、凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。 大家都應(yīng)當(dāng)有照相的愛好吧!相片可以記錄瞬間的漂亮。但有一位建筑師卻這樣說到：假如給我一臺照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們信任整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜愛把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，假如總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和苦痛。 整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中汲取新奇而養(yǎng)分豐富的生命之生。富蘭克林羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去探望他，發(fā)覺老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：大法官先生，您干什么呢?霍爾姆斯看了看他說：我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。其實(shí)他在自學(xué)希臘語。 我想我們?nèi)缃駪?yīng)當(dāng)用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)當(dāng)要有幻想的士氣。雖然幻想不肯定能實(shí)現(xiàn)，但它能鼓勵我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。 李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國同學(xué)家長向我埋怨說：你們大學(xué)里究竟在教些